1、
儿童教育越来越趋向低龄化
今年年初，杭州的一家早教机构推出了“英语宝贝”课程，加入这一课程的宝宝，从6个月大就可以开始学习英语。这一英语课程，打破了杭州英语教学学员最小年龄的纪录。
6个月大的婴儿，连话也不会说，怎么学英语？记者走进这家早教机构，进行了一番调查。
上课主要是
听英语歌和做游戏
在20多平方米的教室里，7个刚会走路的孩子在老师的指挥下，齐刷刷地躺下，嘴里喊着“sleep”……
“up，down，turn，run……”录音机里响起了英语歌曲，孩子们跟着歌曲里的每个单词做着动作……
在这堂45分钟的课上，外教Bernie一直在手舞
2、足蹈地进行各种演示，她时而从道具箱里拿出一个小玩意，告诉孩子们这是什么；时而发出鸭子般的叫声，让孩子们说出这是哪种动物；时而手拿方向盘作开车状，嘴里发出“嘟嘟”的声音。
在Bernie努力变换花样的同时，在场的宝宝们反应各异，有的聚精会神地看着，有的伸出小手比画，有的只是傻傻地笑，有的自顾自地玩起了玩具，还有的跑来跑去……忽然，一个小男孩跳了一下，嘴里喊了一声“jump”，一旁的妈妈先是吃了一惊，然后就笑开了花。
这7个宝宝基本上是十几个月大，对于母语汉语，他们也只能简单地说几个常用的词。
主办方：婴幼儿会双语是可能的
“金宝贝杭州中心”早教机构今年1月中旬推出了这个
3、名为Helen doron的英语培训课程，面向从6个月至14岁大的孩子。此前，杭州早教机构的英语培训一般是从孩子3岁时开始的。
“金宝贝”的工作人员称，该机构的教学方法是将英语学习和音乐、游戏结合在一起，即使只有6个月大的宝宝也能在不知不觉中熟悉英语的基本词汇、语音、语调等等。
“6个月的婴儿，连话都不会说，怎能学英语？”面对这种质疑，中心的老师解释说，0至3岁是孩子脑部发育的关键时期，此时孩子正处于牙牙学语的阶段，对单词的接受模仿能力特别强。这时候如果给他们营造一个英语的语言环境，宝宝们听多了英语单词，将来开口说英语会比较容易。在中心上课的几个混血儿，两三岁时已经基本能讲两国语言
4、说明2岁的孩子其实已经具备了多种语言的学习能力。
“语言环境的营造需要长期坚持。”中心老师强调，婴幼儿学习英语，家长最好自己懂英语，并且在家里反复播放英文歌曲、故事等，加深宝宝的记忆。
该早教机构早先推出的另一个课程“金宝贝”，偏重音乐、艺术方面的教育，从宝宝一出生就开始有相应的训练，直至5岁。目前，在该中心“学习”的最小宝宝才2个月大。
家长：孩子学多一点没坏处
为了宝宝“不输在起跑线上”，家长们的确煞费苦心，在这个早教机构里，有的家长让宝宝同时加入了“英语宝贝”和“金宝贝”两个课程，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆轮番上阵作陪，有的宝宝一周甚至要上四五次课。
据
5、记者了解，在这个早教中心上课，价格并不便宜。单节课程费用为120至200元。如果宝宝上课勤快，一年下来“学费”将超过1万元。
然而对于这个价格，报了名的家长都觉得可以接受。
“不觉得贵啊。”18个月婴儿的父亲许先生说，他非常重视培养孩子的英语能力。即便他还是一个婴儿，只要多少有点效果，就可以学，经济上不成问题的。
但对于这种学习能不能达到预期的效果，家长们是众说纷纭。
“具体说什么效果一下子也看不出来，就是宝宝胆子变得大了，愿意跟人玩了，说到底，我们也是花钱来给宝宝买个开心。”
“让宝宝接受早教可能是有用的，但并不是说不早教孩子就一定不行，最终还得看他们自己。”
6、
“总觉得孩子学多一点没坏处，学了总比没学好，而且边游戏边学习，对孩子来说应该没什么压力。”
专家建议
别把大人的压力
过早转嫁给孩子
就“6个月大的婴儿学英语是否可能”这一问题，记者请教了省教育科学研究院研究早期教育的有关专家。据这名专家说，目前可以确认的是，婴儿甚至胎儿对音乐的节奏、旋律等有间接的感知。但尚无权威研究认定婴儿在语言方面也有类似的能力。
尽管“婴儿英语”还没有确凿的科学依据，但家长们仍然宁可信其有而不惜万金将宝宝送进培训班，又是为了什么？
浙江大学社会学系教授冯刚认为，这和家长自身的心态有很大关系。近几年，杭州早教市场发展迅速，大大小小的早教机构就有几十家。早教市场的热闹折射出了为人父母者望子成龙的心态。现在绝大多数家庭只有一个孩子，家长们觉得应当尽可能地给孩子创造良好条件，否则就对不起孩子。家长送婴儿去学英语正是这种心理的真实写照。“别人学的自己孩子要学，大人学的小孩也要学”的表象背后，是身处竞争激烈中的成年人，把竞争的压力不断引向低龄的孩子。家长们的愿望虽然很好，但如果自身心态不正，结果很可能是误导了孩子。
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