生于忧患-死于安乐阅读附答案.doc

生于忧患，死于安乐阅读附答案

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。
　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，锇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　　然后知生于忧患，而死于安乐也。
　　【小题1】解释下列句中加点的词语
　　傅说举于版筑之间故天将降大任于是人也
　　人恒过，然后能改出则无敌国外患者
　　【小题2】 指出下列句中的通假字，并指出其在句中的意思
　　曾益其所不能 通 ，意思
　　困于心，衡于虑，而后作 通 ，意思
　　【小题3】将画线处句子译成现代汉语
　　译文：
　　【小题4】 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这
　　印证了本文的中心论点：
　　【小题5】 下列说法不正确的一项是
　　A．《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。
　　B．本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。
　　C．论证“死于安乐”是全文的重点，方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳
　　出作者的观点，然后从理论上加以说明。
　　D．全文从造就人才的主、客观条件方面论说人要成就一番大业，必须经过艰苦的磨炼。
　　答案
　　【小题1】 ⑴被举荐 ⑵这样的 ⑶常常 ⑷在外面
　　【小题1】⑴曾 增 增加 ⑵衡 横 阻塞
　　【小题1】使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。
　　【小题1】生于忧患，死于安乐
　　【小题1】 C
　　解析【小题1】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。
　　【小题2】此题考查学生对通假字的掌握，要求学生熟记本文的通假字及含义即可。
　　【小题3】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。
　　【小题4】此题考查学生对次阿联的理解，联系文章中的句子进行回答即可。
　　【小题5】此题考查学生的辨析能力，本文论证的重点是“生于忧患”故C项错误。