更新(201611)：初三政治1-5课复习知识点(苏教版)-部分中考题-答题技巧.doc

九年级政治复习知识点 （1-5课）+部分中考题
班级 姓名 2016.11
第一课 成长在社会
1.举例说明生活的变化： ★★
（1）物质生活方面（或经济）变化：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化（如人们的衣食住行的变化）；
（2）文化生活变化：文化生活日益丰富，人们用于文化生活的消费不断增长，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等，已成为许多城市居民的生活内容。
（3）政治生活变化：政治生活日益扩大，人民群众的民主意识不断增强，积极参与本地的民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等政治生活；
2.科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。
3.举例说明改革开放以来我国社会的巨大变化：（见第1题）。
发生巨大变化的原因：①坚持中国共产党的领导；②坚持改革开放；③坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力；④积极实施科教兴国、人才强国战略；⑤各族人民艰苦奋斗、开拓创新等。
4.如何正确认识我国社会的发展变化：（见课本第5页中间一段） ★★
5..社会性是人的本质属性，是人区别于其他动物的特殊本质；积极关心社会的变化是现代人应有的品质。
6.人类社会是以物质生产活动为基础的，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
7.个人与社会的关系： ★★
①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。个人不可能离开社会独立存在，人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。
②社会离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
8.（1）为什么我们必须积极关心社会的变化和发展？（2）青少年又该怎么做？
（1）①个人是社会中的人，人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。②人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总是受到一定的社会制度和环境的制约；个人不可能离开社会独立存在。
（2）我们青少年关心社会、了解社会，可以①从关注时事政治做起。②关心社会发展，关心祖国建设。③关心社会发展，落实在行动上，如积极参加社会实践活动。
9.关注时事政治的途径：可以通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径，经常了解国内外时事新闻，了解党和国家的一些重大方针政策。
目的：让中学生学会关心社会、了解社会，更重要的是明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的职责和义务。
关注时事政治的意义：有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。★★★
10.青少年关心社会发展的原因、意义及要求
原因：青少年既是家庭中的一员，也是社会中的一员。虽然年龄还小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。
意义：关心社会发展、关心祖国建设，有利于拓宽视野、增长知识；有利于我们提高观察、分析和解决问题的能力；是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切需要。
要求：关心社会的发展要落实到行动上。不仅要了解社会的变化发展，更重要的是要明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的职责和义务。要积极参与社会生活、以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、奉献社会。
11.“看客”现象的含义、表现、对待“看客”现象的正确态度
含义：特指缺乏正义感、缺乏爱心与责任、冷漠无情的行为。主要反映在对他人缺乏同情、关心和帮助，见义而不为，见死而不救；反映在对集体事业、国家利益漠不关心，不愿意承担义务和责任。
表现：不关心他人、不关心社会、“事不关己、高高挂起”、见死不救、见义不为、遇事绕着走等。
正确态度：对这些人要给予鄙视，对这些人的冷漠，要加以批判和克服；自己不做“看客”，以天下兴亡为己任；主动关爱他人、关心集体、关心社会。
12.亲近社会的要求
①亲近社会就是要有亲近社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关心他人、关心集体、服务社会、报效祖国。②必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任；③必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；④善于明辨是非，正确认识和对待复杂的社会现象；⑤自觉服务社会。
13.社会公德的含义、我国社会公德的主要内容、遵守社会公德意义、对青少年的要求？
（1）含义：社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则。
（2）我国社会公德的内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 ★★★
（3）意义：①遵守社会公德是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。②遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。③形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。
（4）要求：青少年学生必须树立公德意识，在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为。善于与破坏社会公德的行为作斗争。 ★
14.自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
15.自觉服务社会的要求（或怎样自觉服务社会？）：①要忠于职守。亲近社会、服务社会，首先必须履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的基本义务；要全面认识承担的责任。②要乐于奉献，乐于为他人、为社会奉献爱心和力量，要积极参加义务劳动，树立为人民服务的精神。 ★★★
16.为什么要自觉服务社会？ ★★★
（1）人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关。
（2）人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造。作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会。
（3）自觉服务社会有利于拓宽视野，增长知识；有利于增强爱国爱社会的情感；有利于扩大交往，培养创新精神和实践能力。
17.当我们承担的国家与社会的责任与承担家庭的责任及个人利益发生冲突时，该怎么办？
①承担的责任有主有次，有轻有重。最重要的当然是国家责任和社会责任。②将个人、家庭责任置于国家、社会之上，是不允许的。③我们的国家，以人为本，关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发。④只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益的做法，是不提倡的。 ★★★
18. P14交流：
1）广泛开展“中国青年志愿者行动”有何重要意义？ ★★★★★
①自己：有利于培养社会责任意识，增强亲近社会，服务社会的情感和行动，有利于提高自身素质和能力，不断成长进步。②他人：有助于人们奉献爱心，温暖人心，使需要帮助的人得到帮助。③社会：有助于良好社会风气的形成，有助于社会主义和谐社会的建设，有助于社会的发展。
2）中学生志愿者活动对你有什么启示？ ★★★
①我们要关心社会，增强社会责任感；②我们要积极参加社会实践，深入开展研究性学习；③从自己做起，从身边的事情做起，亲近社会，服务社会。
第二课 融入民族文化
1.文化的重要性：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。
2.文字的出现，标志着人类进入文明时代。
3.汉字是世界上最古老的文字之一，它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一；它是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过它来记载和传播的。
4.中华文化的来源、特点、重要性
（1）来源：中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。
（2）特点：历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。
（3）重要性：中华文化所凝聚的生活经验、实践智慧、审美的魅力和情趣等，都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。众多的世界文化与自然遗产闪烁着中国人民勤劳和智慧的光芒。
5.我们应该怎样有效的保护文化遗产（或为如何保护好文化遗产提建议） ★★★
①国家：加强立法，建立保护制度，做到有法可依。②社会：做好宣传工作，保护名胜古迹和文化遗产。③有关部门：做好监管工作，在保护文化遗产的工作中要做到有法必依、执法必严、违法必究。④公民：增强保护文化遗产的意识，自觉落实保护文化遗产的行为，并勇于与破坏文化遗产的行为作斗争。
6.中国传统思想文化的重要性、作用？P22
7.增强民族文化认同感的重要意义、要求
（1）重要性：①只有文化上认同。才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。②增强民族文化认同感，有利于激发人们的爱国情感和民族自尊心、自豪感和责任心。增强民族文化认同感，是实现民族团结和国家统一的文化基础。③中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
（2）要求：①要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，并随着时代的进步在实践中不断推进民族文化的创新与发展；②热爱祖国，增强民族自豪感和责任心，勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益；③正确对待外来文化和传统文化，取其精华，去其糟粕。
8.热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。 ★★★★★
9.正确对待外来文化的原因
①随着改革开放的深入和对外交流的扩大，世界各国、各民族文化交流也日益增加。一方面，中华文化走向世界，另一方面，外来文化大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活，特别是影响着我们的价值观和行为。②外来文化反映了各民族的历史与现实。③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。④世界各种思想文化相互影响，相互作用，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御。
10.正确对待传统文化和外来文化的要求： ★★★★★
①全盘肯定、全盘吸收和全盘否定、全面排斥都是错误的。②正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。③既要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，积极吸收世界文化的优秀成果，又要注意防止和剔除民族文化中消极、落后的成分以及外来文化中腐朽的东西，即古为今用、洋为中用。④要在实践中不断创新。
11.民族精神的含义、重要性
（1）含义：对文化的提炼，便是民族精神。民族精神是民族文化的精髓。
（2）重要性：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；民族精神是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力；一个国家、一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。
12.中华民族精神的内容（或内涵）：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 ★★★★★
13.中华民族精神的特点：博大精深，源远流长，而且在中国革命和建设的实践中不断丰富发展。★
中国共产党是民族精神的继承者和创造者。革命战争年代形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等；社会主义建设和改革开放实践中形成了大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 ★
14.弘扬民族精神的重要性：①民族精神是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。②民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。③实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须大力弘扬中国精神。弘扬中国精神，也就是要弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，以改革创新为核心的时代精神。④弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建设小康社会的重要组成部分。
15.弘扬民族精神的要求：①我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，从现在做起，从点滴做起，把对祖国、对人民的爱，把个人的远大理想和抱负，化作励志图强、报效祖国的实际行动，为构建民族精神大夏添砖加瓦。②勤奋学习，培养创新精神，提高创新和实践能力。③发扬艰苦奋斗精神，积极进取。
16.社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 ★★★★★
17.为什么要践行社会主义核心价值观？P31
18.青少年怎样践行社会主义核心价值观？ ★★★
1）树立远大理想，立志成才，报效祖国。2）增强社会责任意识，关心社会，亲近社会，服务社会。3)勤奋学习，培养创新精神，提高创新与实践能力。4）加强道德修养，诚信做人，待人友善。
第三课 笑对生活
1. 挫折的含义：P33挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。挫折往往会引起人们心理和行为的一些消极反应。挫折也会产生积极反应：如挫折也能磨练人的意志。挫折具有普遍性。 ★★★★★
2. 挫折产生的原因：P34客观原因和主观原因（知识链接）。外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。因此，要避免挫折，主要应从自身去寻找原因；要战胜挫折，首先应寻求自身的改变，同时也要学会去寻求帮助。 ★★
3. 青少年容易遭遇挫折的原因：①青少年富于理想，希望自己有一个完美人生。②身心发展的特点和社会阅历的限制，使青少年对社会、对人生、对自我缺乏清醒的认识和评价，因而在实际生活中，常会发生理想与现实之间的激烈冲突，产生挫折感。
4. 挫折的双重性/双重作用或影响： ★★★
挫折对人具有双重影响。或者会给人打击，带来损失和痛苦，成为生活中的灾难、成长中的障碍；或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟，成为人生中的宝贵财富。
5. 为什么要树立正确的学习观念：P37
正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果。
6. 正确的学习观念的内容： ★★★
①读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。②培养学习的自信心，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功。③培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法。④确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。
7. 树立终身学习的观念是因为：学习已经成为生存的一种方式。
8. 学生的主要任务是学习。
9. 中学生应该怎样去学习：P38要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，善于学习。
10. 怎样看待学习压力？P38 ★★★
①学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。②有压力才会有动力，关键是如何正确对待学习压力。适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。③在学习压力面前，积极的态度是努力调节自身，保持适度的压力，变压力为动力。
11. 考试焦虑的成因：P39①与能力水平有关。②与抱负水平有关。③与竞争水平有关。④与考试失败经历有关。⑤与心理、生理状态有关。
12. 考试焦虑的表现：P39知识链接部分
13. 怎样克服考试焦虑：P39 ★★★
①把握好焦虑的度，使它维持在适度的水平上。②关键是对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。
14. 在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。 ★★
15. 耐挫力的含义、内容、影响因素 P41知识链接部分
16. 如何战胜困难与挫折？ ★★★
我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折，这样才能健康成长。战胜困难和挫折，还需要开拓进取，勇于创新。
17. 挫折与创新的关系：挫折激励创新创新战胜挫折。
18. 创新的意义（或为什么要培养创新精神？）： ★★
①对个人：开拓进取，勇于创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。 ②对国家：创新精神是民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。全社会、全民族的创造精神和创新能力是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
19. 怎样培养创新精神？
①培养创新意识，勤于思考，勇于实践。②刻苦学习科学文化知识，为成为创新型人才打好基础。③发扬艰苦奋斗精神，不怕挫折，开拓进取。④树立科学意识，敢于质疑，打破传统的思维模式。

第四课 学会合作
1. 合作的原因：合作是生产力发展和社会分工的客观要求。
2. 分工与合作的关系：分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。 ★
3. 合作的含义：P47合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。
4. 合作的意义/作用/价值P48-49 三段正文 ★
5. 为什么我国发展离不开合作？P49-51 ★
①加快现代化建设离不开合作，因为我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力物力财力集中起来，只有靠合作。②在实现现代化建设中，必须加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。③随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都在扬长避短，积极参与国际分工，以更快、更好发展自己。同时，各国也面临许多全球性问题，需要在各个领域加强合作与交流。
6.在我们社会主义国家，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的。
7.合作的方法和技巧：①合理分工，科学计划。②有效指挥，相互配合。③承担责任，履行义务。④相互沟通、真诚合作。⑤公平公正，合作共享 ★★★★★
8.团队的核心和灵魂是指挥　。善于合作的关键是及时沟通，消除隔阂。善于合作的原则是：公平公正。良好合作的前提：公平。 ★★
9.竞争的含义：P56竞争就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。
竞争无处不在，无时不有。竞争是现代社会存在的突出特征。竞争存在于现代生活的各个领域、个人层面。
10.竞争有正当竞争和不正当竞争、排他性竞争和非排他性竞争（合作型竞争）之分。 ★
11.竞争的主体是人，各种竞争归根到底是人的竞争。
12.竞争的利与弊：P57-59 ★★★★
利（积极作用）：从个人、集体、企业、国家四个角度回答。P57-58
弊（负面影响）：P59
13.如何正确参与竞争？P59-60：①必须树立正确的竞争观念。②必须审时度势、扬长避短。③要相互理解、相互宽容。④要正确认识和处理合作与竞争的关系。 ★★★★
14.合作与竞争的关系P60：最后一段 ★★★★

第五课 与诚信同行
1. 诚信的含义：P62诚信，也就是诚实守信。讲诚信就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。
2. 诚实与守信的关系：诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。
3. 诚信的重要性： P63-65 ★★
①诚信是一种美德，是中华民族的传统美德和精神财富，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。②诚信是为人做事的基本准则。③诚信是协调公共关系的重要条件。④诚信是公民职业道德的基本要求。⑤诚信是社会主义市场经济和企业健康发展的重要保证。⑥诚信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
4. 做诚实人的要求（或如何做一个诚信的人？） ★★★★
①做一个诚信的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动，应该从日常生活中的点滴小事做起。②重诺守信。③对事负责。④说老实话。⑤诚信品质要从小培养，重在行动，诚实地对待每一件事，防止和远离各种不诚实的行为。⑥处理好诚信与隐私的关系，并保守国家秘密，处理好诚信与“善意的谎言”的关系。
5. 隐私的含义：就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。
6. 隐私权的含义：指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
7. 为什么在保护自己隐私的同时也要自觉尊重别人的隐私？P70因为尊重别人的隐私既是道德的要求，也是法律的规定。尊重和保护他人的隐私，实际上也是尊重他人人格的表现。侵犯他人隐私，败坏他人名誉和人格，使他人精神受到损害，造成严重后果的，是一种违法行为，应受到法律的制裁。 ★★
8. 国家机密的含义：国家机密是关系到国家的安全和利益，在一定时间内只限一定范围内人员知悉的事项。它包括国家不能公开的政治、经济、军事、金融、科技等方面的信息。
9. 国家机密的重要性：在复杂的国际环境中，严守国家机密直接关系到国家的安全和利益。严守国家机密，是法律规定的每个公民的责任和义务，也是我们每个公民热爱祖国、捍卫祖国的基本要求。
10. 对外交往过程中的注意点和要求（或：怎样严守国家机密）： ★
要增强保密意识，自觉维护国家的安全和利益。在对外交往中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，要及时举报。
11. 辩证看待善意的谎言：①善意的谎言有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善解决②善意的谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。
12. 如何处理诚实与善意的谎言的关系：人要讲真话，实话实说，但我们生活的环境是复杂的，有些时候实话实说也会伤害自己和别人。在特定的情况下，我们有时需要隐瞒事情的某些真相，说些出于爱心的、真心的“谎言”。因为这种“善意的谎言”有时能使人们的感情变得更融洽，使复杂的问题得到妥善解决。但在特定的条件下，善意的谎言不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。
部分中考试题参考（1-5课）
1. 现代社会是一个充满竞争与合作的社会，每一个中学生都面临着如何在学习中正确对待竞争与合作的问题。请结合所学知识，联系生活实际，探究下列问题： （2012年常州中考题）
【情景透视】为有更多时间打篮球，小丁、小张和小王在做作业时进行了分工合作，小丁负责完成数学作业，小张负责完成语文作业，小王负责完成英语作业，然后相互交换答案。面对考试与升学的压力，某学习小组提出了“提高一分，干掉千人”的口号。
(1)以上材料主要反映了什么现象？(2分)
【释疑解惑】小明近日收到小猛的QQ来信，内容如下：进入本学期以来，我的每次考试成绩均不如同桌，经常受到他的冷嘲热讽，真想揍他一顿……可我想，我的文化基础实在差，不能跟他比，与其在学校受气，还不如外出打工。
(2)请你判断小猛的想法是否合理并说明理由。(6分)
【拓展天地】(3)结合上述材料，请你就中学生如何在学习中正确对待合作与竞争提几条合理化建议。(4分)
参考答案：
(1)反映了部分学生在学习中存在着不科学的合作方式和不正当的竞争意识。
(2)不合理。同桌嘲讽固然是不尊重人的表现，但小猛想辍学打工，害怕竞争、躲避竞争，不履行受教育的义务，也是不正确的。如果揍同桌一顿，则会侵犯同桌的生命健康权，既是违法行为，也是不道德的。既不利于自己的成长进步，也不利于同学间的团结。
(3)树立正确的合作观和竞争观；在合作和竞争中都需要确立科学合理的目标；要正确处理合作与竞争的关系，克服自私心理和畏惧心理，保持良好心态，认真分析，及时总结，调整方法，争取共同进步

2. 最近荣荣遇到了一个烦恼！这要从前些天她和同学萍萍的聊天说起。
萍萍：公交站对面新开了家卖羊肉串的小店，我们一起去吃吃看吧？
荣荣：会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，就是吃了不卫生的东西，很难受的！
萍萍：这样的啊！……
后来，荣荣发现萍萍变了，不仅和她交往少了，边谈话也隔得远远的。渐渐地，班上很多同学都知道了荣荣得过肝炎，不少人开始疏远她，荣荣为此感到很痛苦。
在自己的隐私被萍萍散布后，荣荣想通过法院以诉讼方式维权。请你判断她的想法是否合适并说明理由。(7分) （2011年常州市中考题）
参考答案：不合适。（1）公民的隐私权受法律保护。在自己的隐私被萍萍散布后，荣荣想到了要维护自己的合法权益，说明她有一定的自我保护意识。（2）作为荣荣的同学，萍萍或许并不是故意去伤害她，而且也没有造成严重的后果，所以无需通过法院以诉讼方式维权。（3）荣荣可以要求萍萍停止其侵权行为，尊重他人的隐私；同时对萍萍要抱有宽容之心。这样既能保护自己，又能保持与萍萍的友谊。（4）荣荣要进一步增强保护隐私的意识，不要轻易泄漏个人的秘密。

3. 某校团委在布告栏上发布志愿服务活动预告，内容如下：

请你向同学们说明积极参加该活动的意义。（6分）  （2010年常州中考题）
参考答案：①能够使孤寡老人得到生活上的照顾和精神上的慰籍。②在帮助他人的过程中，我们的人生也会更有意义、更有价值；有利于增强我们与人合作的意识和能力；有利于增强我们的责任意识和责任能力。③有利于促进关爱他人、助人为乐社会风尚的形成。（此题从他人、自己、社会三个角度回答）

4.珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的一种方法。2013年12月4日珠算被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。但是，目前的现实是珠算已退出教学舞台多年，很多孩子甚至连算盘是什么都未必知道；而外来的iphone、ipad却爱不释手为此，有家长认为：学校教育要做好“强化传统文化的继承、消除外来文化的影响”这篇大文章。
请你运用九年级教材的有关知识对该家长的观点加以评析。（6分） （2014年苏州市中考题）
参考答案：①认为学校教育要强化传统文化的继承有一定的道理。因为文化是民族的血脉，是人民的精神家园；是一个民族和国家生存的前提条件和可持续发展的宝贵精神财富；中华文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力。②但笼统地说要继承传统文化，消除外来文化的影响是片面的。我们要继承中华民族的优秀文化传统，防止和剔除民族文化中的消极落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。还要积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。（其他答案言之有理可酌情给分）

5. “如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？”某中学九年级（2）班借此话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题：
【迎接“微”时代】
“微”时代是以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精炼、传播速度更快、内容更为震撼为特征的时代。

在该班，也有不少同学开设了微博。有同学通过微博谈梦想、话未来；有同学在此融矛盾、叙友谊；但还有同学在此发牢骚、转假帖；极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。（2013扬州中考题）
（1）结合材料分析，同学们应以哪些正确的心态迎接“微”时代。（4分）
【推进“云”技术】
“云”是网络发展到一定规模的比喻说法。“云”技术能为人们提供无限扩展、随时可取的生产与生活便利。

同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。
（2）青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？（3分）
【传递“正”能量】
“正”能量引申义为给予人们向上和希望、促使人们不断追求、让人们生活变得圆满幸福的动力和情感。

同学们了解到：2012年扬州市“十大新闻人物”中，有司机昏厥后拯救一车28人生命的“最美乘客”；有以卖粢饭为生爱心帮扶特困家庭的“粢饭妈妈”；有剐蹭路旁宝马车，留下字条道歉的“诚信少年”等。他们传递的正能量，让我们的生活充满着感动。
（3）结合材料，谈谈在正能量的传递中，你应该如何去做。（3分）
参考答案：（1）树立远大理想，保持积极乐观心态；（1分）学会尊重别人，做到宽容友善；（1分）学会调节情绪，做到诚实守信；（1分）艰苦奋斗，磨砺坚强意志。（1分）（学生如答树立自信心，过有意义的人生，树立正确的择业观，交往有度、纯化友谊，学会与人合作，正确认识和评价自己，对自己的行为负责，明辨是非、为人正直，培养好习惯等，即可给分。）
（2）勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。创新可以发掘潜能，造就有用人才；可以激发创造热情，督促珍惜时间和生命。（1分）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的强大力量。（1分）（学生如答科技创新的重要性等同样给分。）青少年是祖国的未来，肩负着实现现代化的历史重任。（1分）
（3）珍爱生命，关爱他人生命健康；服务社会，乐于奉献；信守承诺，诚实守信。（每点1分，学生如答增强责任感，亲近社会，明辨是非、为人正直，热心公益，保持乐观向上的精神状态，过有意义的人生，艰苦奋斗等，即可给分。）

6. 当今世界正处于历史性的大变动中，国际竞争日趋激烈，面对国际竞争日趋激烈的趋势，我们青少年学生应该树立怎样的意识？（6分） （2014年无锡中考题）
参考答案：我们必须自觉增强民族危机感、民族自尊心以及民族责任感；要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，做好投身祖国建设的各种准备；树立公平合作和积极参与竞争的意识；树立开放、平等、参与的国际意识。

7. 3月30日下午，2014年中国汉字听写大会江苏站省级选拔赛在南京师范大学仙林校区落下帷幕。我市代表队以总分290分的高分夺得代表我省参加中国汉字听写大会的入场券。 （2014年连云港中考卷）
以下三个片段是某位队员的参赛感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。
【自信给我力量］“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”。没有自信，就不可能成功，自信让我拥有赢得比赛的力量。
（1）请你分析拥有自信对赢得比赛的重要意义。（4分）

【合作助我成功】“一加十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连……”。没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。
（2）请你说说怎样打造完美的团队，展示合作的魅力？(5分）

【分享伴我成长】“担心会犯错，难免会受挫，幸好一路上有你陪我，与你分享的快乐，胜过
独自拥有……”。没有分享，我的成长将会留有缺憾，分享让我的人生收获更多。
（3）你认为他参加这次比赛可能有哪些收获3分，可以从知识、能力和情感等角度思考）
参考答案：
(l）①自信是一个人成长与成才必备的心理品质，是生活中获得成功与快乐的重要因素；②自信能使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实；③自信可以充分发挥自己的优势，挖掘自身的潜能；④自信有利于战胜挫折等。（每点2分，共4分，答出其中任意2点即可。）
(2）①合理分工、科学计划；②有效指挥、相互配合；③自觉承担责任和义务；④相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中不愉快的事情；⑤坚持公平公正原则，共享合作成果。（每点1分，共5分）
(3）①知识方面：拓宽视野，增长知识，懂得了汉字是中华文化的主要载体，认识到汉字在传承中华文化中的重要作用。

②能力方面：提高了合作意识，培养了合作能力，增强了社会实践能力；提高了分析问题和解决问题的能力。
③情感方面：增强民族文化认同感与热爱祖国的情感，激发在实践中传承和弘扬中华民族文化的热情。

8. 社会主义核心价值观是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂，是人生奋斗的梦想之的，更是广大青少年的行动指南。
某校团委拟开展“践行核心价值观，争做美德少年”教育实践活动，请你加入实践小组，参与活动。（2014年泰州市中考题）
【内容解读】（1）为了帮助同学们认识、理解社会主义核心价值观的深刻内涵，实践小组设计了下列表格，请你对照“社会主义核心价值观基本内容”，仿照示例，填写下表中“日常行为”所体现的核心价值观。

【榜样引领】近年来，同学们践行社会主义核心价值观蔚然成风，涌现出许多先进人物，实践小组从新闻中得知，在2014年泰州市第二届“美德少年”评选表彰活动中，有10名同学荣获“十佳美德少年”称号，100多年同学荣获“美德少年”称号。
（2）请你简述开展“美德少年”评选活动有什么重要意义。（2分）

【现象透析】（3）践行社会主义核心价值观，传承中华美德，应融入生活，见之与行动。实践小组收集到如下图片，感触很深，请你说说两幅图片中的人物分别“扔”掉了哪些美德。（2分）

【美德传扬】
（4）为进一步深入开展社会主义核心价值观教育