北师大版六年级语文下册基础知识测试题.doc

北师大版六年级语文下册基础知识测试题
一、看拼音、写词语。（10分）
pán ān wǔ mèi ē ó ú jìn ì zè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gàn hé qū rǔ róu lìn gē yún wǎn ǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。（10分）
绊（ ） 燥（ ） 掳（ ） 褐（ ） 栎（ ）
拌（ ） 躁（ ） 虏（ ） 碣（ ） 砾（ ）
欣（ ） 俊（ ） 谓（ ） 雏（ ） 昧（ ）
掀（ ） 竣（ ） 渭（ ） 推（ ） 味（ ）
三、多音字注音并组词。（10分）
（ ） （ ） （ ）
逮 发 撒
（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）
什 削
（ ） （ ）
四、把成语补充完整。（10分）
( )烛夜游 舍生( )义 独具( )心 前( )后继 ( )不容缓
( )然一新 无( )于事 提心( )胆 垂头( )气 ( )眉苦脸
( )然大物 ( )然大怒 ( )然一笑 ( )然大悟 蜀犬( )日
( )天席地 国( )民穷 ( )流不息 ( )然神伤 ( )为壮观
五、给划线字选择正确解释。（5分）
1、心领神会（ ）A、要点 B、带、引 C、领取 D、了解
2、络绎不绝（ ）A、断绝 B、走不通 C、最、极 D、独一无二
3、绝大多数（ ）A、断绝 B、走不通 C、最、极 D、独一无二
4、搁浅（ ）A、跟“深”相反 B、浅显 C、浅薄 D、不深厚
5、浥轻尘（ ）A、冲洗 B、弄脏 C、沾湿 D、洗刷
六、句子。（10分）
1、难道我四亿七千万的孩子都是白生了吗？（改为陈述句）

2、他说：“我认为这个也不理解。”（改为转述句。）

3、“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添了一些温暖。（改为反问句）

4、他对女儿说，今天干了一天活，他的腿真疼啊，让女儿帮他捶捶。（改为直接引语）

5、万里长城和大运河证明了中华民族伟大的创造力。（缩句）

6、这篇文章不长，所以用词贴切，表达有创意。（修改病句）

7、这本书的插图和内容都很美丽。（修改病句）

8、王老师光荣的被评为“模范班主任”的称号。（修改病句）

9、参观琥珀的人很多。（改为夸张句）

10、弯弯的月儿倒映在小河上。（改为比喻句）

七、填空。（20分） 
1、《人生礼赞》的作者是 ，他是 国最伟大的
诗中诗人把 比作战场；把 比作舞台。号召人们不要 ，要 。
2、鱼， ，义， 。二者不可兼得， 。
3、因为它是一种“ ”的力，有 ， 的力，有 ， 的力。
4、我相信，到那时，到处都是 ，到处都是 的进步，欢歌将代替 ，笑脸将代替 ， 将代替贫穷，健康将代替 ， 将代替 ，友爱将代替 ，生之快乐将代替 ， 的花园将代替 。
5、《别董大》是诗人 送别朋友 ，此时的环境是
， 。这一环境描写的作用是
后两句是对朋友的 ，表达了 。
6、起春秋，历秦汉，及辽金， ，上下两千年。 ，
，费劲移山之力， 。坚强毅力， ，血汗辛勤， 。
八、填写古诗词句。（5分）
1、劝君更尽一杯酒，
2、 ，露似珍珠月似弓。
3、莫等闲， ， 。
4、 ，绝知此事要躬行。
5、童孙未解供耕织， 。
九、写出句子的修辞手法。（5分）
1、长江用甘甜的乳汁哺育中华儿女。（ ）
2、大虫大吼一声，震得山岗也动了。（ ）
3、大漠孤烟直，长河落日圆。（ ）
4、西藏墨脱自然保护区，当然少不了动物。清晨，小鸟醒后在密密的树林中叫个不停；灰叶猴一群一群的在树藤中荡秋千；野猪气势汹汹的跑来跑去……（ ）
5、黄河被称为“中华民族的摇篮”。（ ）
十、用“望”、“烈”组词（不能重复）并填空。（5分）
望：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
1、我们要不断追求，有所作为，永远满怀着理想和（ ）。
2、（ ）徐徐升起的五星红旗，我的心情无比激动。
3、在生命神圣海洋的航行中，也许还会有人搁浅、（ ）
4、我们带着鲜花，到医院去（ ）生病的老校长。
5、宇航员在太空船上（ ）美丽的地球。
烈：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
1、海风（ ）的吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
2、当你经过（ ）运动时，心脏就会奏起快速的进行曲。
3、有时，人生像惬意的观光，有时，人生像一场（ ）的战斗。
4、歌迷们用高亢的喊声，（ ）的掌声，（ ）要求歌星再唱一首。
十一、近义词、反义词。（5分）
1、写近义词。 驱使（ ） 期待（ ）
推测（ ） 挣扎（ ） 犹豫（ ）
2、反义词。
哀伤（ ） 犹豫（ ） 阻塞（ ）
巍峨（ ） 雷同（ ）
六、我会给句子排队。（7分）
（ ）耳边响起了庄严雄伟的国歌，我紧张得几乎握不住绳子。
（ ）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。
（ ）这星期轮到我们班升旗了，同学们都在猜，老师会选谁当旗手呢？
（ ）我暗自下决心，从现在起，我也要为国旗争光。
（ ）老师选我当旗手，我真自豪。
（ ）随着国歌声，五星红旗徐徐上升。
（ ）我和另一个旗手向国旗走去。

（   ）屋中，桌子上摆着苹果、葡萄、瓜子。
（   ）我和丁丁、东东约好了，第二天去军属王爷爷家。
（   ）他们见我探头探脑的样子，立刻喊我进屋。
（   ）王爷爷正在给吃葡萄的丁丁、冬冬讲铁索桥的故事呢！
（   ）8点，我如约推开王爷爷家的门。
（   ）清晨，我早早地起了床。

1、老师经常说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，不学无术的人能成为国家的栋梁！” （去掉引号，意思不变）〔 〕
2、一个企盼为世界和平作贡献的孩子正奋发努力。（缩句）
〔 〕
3、迎着火热的太阳，向日葵〔 〕（补充拟人句）
4、我们要不断提高学习效率，改进学习方法。（修改病句）
〔 〕
5、秦始皇陵兵马俑堪称“世界第八大奇迹”，是我们中华民族的骄傲。（运用反问表达更强烈的语气）。〔 〕
6、在本学期的“公益广告大赛中”，你设计的公益广告是
〔 〕
7、你童年生活的纪念册名字是〔 〕，如果你们全体同学准备给母校留下一本纪念册，你准备给她取的名字是〔 〕，你准备留下的文字是
〔 〕
四、请你根据课本内容或联系你的语文实践填空。（17分）
1、《孟子语录》以〔 〕和〔 〕设喻，告诉人们〔 〕的道理，这激励着许许多多的仁人志士为国捐躯，慷慨赴难。其中“义”的含义指
〔 〕
2、《四时田园杂兴》是〔 〕代诗人〔 〕的作品，其中描写孩童把劳动当游戏，充满乐趣的诗句是〔 〕
3、老师常引用苏轼《题西林壁》中的两句诗〔 〕，鼓励我们习作要不拘形式，彰显自己的个性。
4、《长城赞》是一首长联。请写出与“数不清将帅吏卒，黎蔗百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。”相对应的下联：〔 〕
5、家乡著名的历史遗迹六尺巷，它所传扬的精神品质是〔 〕。
6、《美猴王》一文节选自中国古典名著〔 〕，这本书里有“三打〔 〕”的故事，“三打〔 〕”是另一古典名著《水浒传》中的故事。“三请〔 〕和三气〔 〕”则是〔 〕中的故事，此外还有一部名著是〔 〕。你还知道《小抄写员》节选自外国文学名著〔 〕
7、“人是万物之灵。然而当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”每每读到《大自然的秘密》一课中的这段话时，我就想〔 〕
五、口语交际。（4分）
2008年北京奥运会的口号是“同一个世界，同一个梦想”。现在有一位来自国外的记者要采访你，请你解释一下“同一个世界，同一个梦想”的含义。你作为中国小朋友的一名代表，你会怎么说呢？请写下来。
1、看拼音写词语。（8分）
wǔ mèi léi ì ǎo á ān yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
sì nüè ǎo ì qī è ráo ù
( ) ( ) ( ) ( )
2、给加点字选择正确的读音。（3分）
伫立（ù ù） 标识 （ì í） 要挟（yào yāo）
颓丧（ì í） 曝晒 （pù bào） 剖析（pōu pāo）
3、多音字、形近字组词。（7分）
( ) （ ）
扎 ( ) 强 （ ）
( ) （ ）
啄（ ） 偌（ ） 衷（ ） 帜（ ）
喙（ ） 诺（ ） 衰（ ） 炽（ ）
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