1、青春随想曲——献给中国5000万中学生阅读附答案
阅读并回答问题。
青春随想曲
——献给中国5000万中学生
①青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
②青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——唯有在
2、智大勇者脚下才有路！
③青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成咸，根本不管你请愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。
④青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼本丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
⑤啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，
3、让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大辞典！
1．给下列词注音并解释。
坎坷_____________________
浩瀚_____________________
翱翔_____________________
2．全文分多少部分？用“https://”线在文中表示，并说说文章的结构是按什么方式构成的？
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3．阅读第①一④段，各都把青春比做什么？少男少女应该怎么做？用了什么修辞方法？
_
4、
4．画线句的破折号是什么用法？其中加点的“只”字去掉好吗？为什么？
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5．文章最后一句用了哪些修辞方法？有什么深刻含义？
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参考答案：
1．k?n kě 道路坑坑洼洼
5、 hào hàn 广大
áo xiáng 在空中回旋地飞
2．全文分两部分。第一部分从开头到“纵然远行万里也会郁郁寡欢”。第二部分是最后一个自然段。 文章是按先分后总的方式构成的。
3．①段把青春比作奔腾的、充满惊涛骇浪的河，少男少女要热情与理智并重；②段把青春比作高耸的、看不见路径的山，少男少女要要有大智大勇；③段把青春比作浩瀚的、不见天际的海，少男少女要多方面充实自己，善于与人合作；④段把青春比作蔚蓝的、辽阔无垠的天，少男少女要经得起挫折，要有博大的胸怀；使用的修辞方法有比喻、设问反复、排比。
4．破折号是注释说明的用法，去掉不好。“只”是“仅有”的意思，若去掉，就起不到强调“秘诀”的惟一、强调“大智大勇”的重要的作用。
5．用了排比、比喻的修辞方法。形象地说明青春是努力拼搏、展现才华的大好时机，只要不断进取，青春就会充满无穷的乐趣，每个人就能充分发挥自己的特长去演绎不同的青春乐章。
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