1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,喜羊羊的快乐学习,看图说话,1,.,第一关：,看图说短语。,加油！,小朋友们好，我是喜羊羊，很高兴在看图说话的课堂上和你们见面，相信你们学了看图说话，会比我更聪明的。,2,.,3,.,香蕉,鲜花,草莓,小鱼,马儿,小孩,（的）,（的）,（的）,（的）,（的）,（的）,4,.,美丽的鹦鹉,yng w,5,.,懒洋洋的小猫,ln,6,.,毛茸茸的小鸡,rng,7,.,洁白的小兔,8,.,红通通的苹果,9,.,茂盛的大树,mo shng,10,.,填上合适的词语,（）的荷叶 （）的故事,（）的楼房 （）的裙子
2、的老师 （）的孩子,圆圆,好听,高高,漂亮,亲切,可爱,11,.,你们太棒了！,12,.,大家好，,现在我们要学习,新的内容了，,你准备好了吗？,看图说句子,第二关,13,.,看句子回答问题,放学后，小明在教室里扫地。,在什么时候（时间）,:,在什么地方（地点）：,这个句子写出了谁（人物）,他在干什么（事情）：,放学后,教室里,小明,扫地,14,.,1,、时间,2,、地点,3,、人物,4,、事情,5,、效果（或心情）,什么时间，谁，在哪里，干什么，,干的怎么样（或心情如何）,15,.,时间,早晨、中午、晚上,春天、夏天、秋天、冬天,太阳落山的时候,星期天的上午,六一儿童节的晚上,16,.
3、人物,爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、同学、老师、陌生人,拟人物：各种植物、各种动物（喜羊羊、灰太狼,）,17,.,地点,家里、学校、公园,小河边、月球上、,水晶宫殿、森林里,18,.,事情,做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看书,19,.,读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。,1,、（），小鸟们都飞回窝里睡觉了。,2,、一天下午，（）一起到广场踢足球。,3,、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（）。,4,（），树叶从树上一片片地落下来了。,傍晚,我和哥哥,采蘑菇,秋天到了,20,.,看例句，再仿写扩充句子。,例：我和姐姐打乒乓球。,放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。,、同学们在做操
4、同学们,做操。,、我和弟弟放风筝。,，我和弟弟在,放风筝。,21,.,小明（）读书。,在教室里,语文课上,，,时间,谁,什么地方,干什么,22,.,冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。,时间,谁,什么地方,干什么,23,.,夏天，青蛙在荷叶上玩耍。,24,.,下了第二节课，同学们在操场上做操。,会看图 学说话,25,.,下午，妈妈在菜市场买菜。,会看图 学说话,26,.,判断我们俩有什么不同？,今天上午，,我和妈妈,去学校学画画。,今天上午，天空阴沉沉的，我和妈妈去去学校学画画。,27,.,上面的句子，告诉我们写时间时，要想想当时的,天气,。,28,.,星期天，三个小朋友在草地,上做操。他们玩
5、得真高兴！,29,.,体育课上，小花在操场上跳绳。她跳得真好！,30,.,小朋友们，我可已经掌握说句子的方法了，你们呢？敢不敢和我比比看图说句子？,31,.,什么时间？谁？,在哪里？干什么？,32,.,33,.,34,.,35,.,36,.,时间,:,地点,:,人物,：,事件,：,下课了、上体育课时等,同学们、小朋友们等,玩耍（打篮球、跳高、打乒乓球、拍皮球、拔河比赛、打排球等）,操场上,37,.,看图，请说明什么时间？有谁,?,在什么地方,?,他们在干什么？,38,.,标点符号儿歌,停一停，用,说完了，用,要问问题用,惊喜感叹用,，,。,？,！,39,.,空两格,，,。,！,40,.,写一写,1,、开头空两格。,2,、第一行写完后，第二行顶格写。,3,、加上正确的标点符号。,4,、写完后要自读，检查语句是否通顺连贯。,41,.,42,.,有一天，小明看见一个大哥哥把香蕉皮扔在了地上。（,1,）,于是，他走过去把香蕉皮捡起来，（,2,）,扔进垃圾桶。清洁工叔叔看见后对他笑了。（,3,）,比一比 练口才,43,.,小朋友们，要说再见了，,今天你们学得快乐吗？,明天见！,44,.,
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