扩句和缩句.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,扩句与缩句,常州育才培训学校,丽丽,1,-,你更喜欢哪一棵？,2,-,扩句,3,-,扩句：,就是给简短的句子加上添加适当的,修饰,附加成分，使它表达的意思,更具体、更形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一颗树干画上漂亮的,树枝,和,树叶,，使它,枝繁叶茂,，更,生动,，更,漂亮,。,4,-,例如,:“,鱼钩闪耀着光芒。”,这句话，虽然意思明白,但表达得不具体,也不,生动。如果在“鱼钩”和“光芒”的前面,分别加上修饰成分，那么表达得效果,就不同了,:,“,长满红锈的鱼钩闪耀着灿烂金色,的光芒。”这样写就比原来的句子具体,生动了。,5,-,为什么要扩句?,6,-,最根本的，是将要表达的意思表达得更具体、生动。,能让我们的作文写得更加生动形象。,7,-,扩句的要领,8,-,扩句一般采用局部扩句法。做题时找找句子中能扩的部分有那几处。,例如：东风吹。,1、,画出句子主要成分，再扩句。,这句话的主角是“东风”，“吹”则是动作，是说明“东风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在动作、行为或者状况的词前面也可以加词。即：,（）的东风（）地吹。,（）的东风（）地吹。,和煦,轻轻,三月,徐徐,9,-,2,、先提问，再扩句。,抓住句子的主要成分，本身提一些问题。如果回应了提出的问题，也就是在举行扩句。,例如：学校开展活动。,（）学校（）开展（）活动。,北京市的,积极,遵守交通规则的宣传,10,-,扩句应该注意哪些问题,11,-,例如：“我望着天空”。,如果题目没有明确的要求，可扩充成“我久久地望着天空”或“我望着蓝蓝的天空”或“我久久地望着蓝蓝的天空。”这样就比较随意了。,但一般题目都有明确的扩充要求，或提供仿照的例子，我们要按要求或例子来扩充。,（1）看懂例句，审清要求,要按题目的要求或提供的例子扩充。,弄清扩什么内容，在什么位置扩写,。,12,-,扩句时，要在原句的基础上扩，不改变原句的基本意思和句型。,句子的前后两个基本成分（即“主干”成分）不能改变。,妈妈买了桔子。,妈妈买了桔子、苹果、葡萄。,（2）不改变句子的基本意思和句型,13,-,扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，,加上的修饰词语要准确，必须与“主干”搭配恰当，扩句后语句要通顺。,例如：雨点落下来了。,大片大片的雨点落下来了。,（3）扩句后语句要通顺,14,-,（4）修饰词后加上正确的“的”“地”“得”,的,+,名词 地,+,动词,得,+,形容词,15,-,1.,鲜花盛开了。,花园里，美丽的鲜花盛开得遍地都是。,2.,妈妈买来桔子。,妈妈去水果店里给我买了我最爱吃的桔子。,3.,小蜜蜂飞来飞去。,许许多多的小蜜蜂在田野里自由自在地飞来飞去。,4.,红旗升起来了。,操场上，鲜艳的红旗慢慢升起来了。,5.老师在上课。,英语老师在教室里上课。,6.,孩子们交谈。,练一练,16,-,7.,脸蛋上印着小酒窝。,8.,月亮照着大海。,9.,小燕子休息。,10.,草地盛开鲜花。,11.,太阳高高挂天空。,练一练,17,-,缩句,18,-,缩句就是把句子中非,“主干”,的修饰、限制成分去掉,，只留下,构成句子最基本的“主干”成分。,它的做法与扩句正相反。,19,-,为什么要缩句?,20,-,能把握句子的重点意思、段意，和文章重点意思的能力。,提升阅读能力。,21,-,缩句方法,22,-,（1）去掉,“,的,”,前面的修饰词语,例如,:“,长满红锈的鱼钩闪耀着灿烂金色的光芒。”,这个句子中“长满红锈的”和灿烂的色”，分别是用来修饰、限制“鱼钩”和“光芒”的，可以删掉。,缩短成：“鱼钩闪耀着光芒。”,23,-,（,2,）去掉,“,地,”,前面的修饰词语,例如：“妈妈无微不至地照顾我。”,这句话中，“无微不至地”是用来修饰“照顾,”的，形容“妈妈”是怎样照顾“我”的可以删掉。,缩短成：“妈妈照顾我。”,24,-,（,3,）去掉,“,得,”,后面的修饰词语,例如:“同学们高兴得手舞足蹈,。,”,这句话中,“手舞足蹈”是用来补充说明“高兴”的程度,可以删掉。,缩短成：“同学们高兴。”,25,-,（,4,）去掉表示数量的词语,例如:“月台两头的杏树引来一群蜜蜂。”,这句话中,“一群,”,是数量词，要去掉。当然，,“,月台两头的,”,也要去掉。,缩短成：“杏树引来蜜蜂。”,26,-,（,5,）去掉,“,在,.,里（上,/,下）表示特定条件的词语,例如:“在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。”,这句中,“在学习雷锋的活动中”是用来强,调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。,缩短成:“我们取得了进步。”,27,-,练习,1、矫健的秃鹰飞起来。,秃鹰飞起来。,2,、他勇敢地跨过沟。,他跨过沟。,3,、弟弟高兴得跳起来。,弟弟高兴。,4,、六（6）班的学生在认真地听课。,学生听课。,5、我们在学雷锋活动的过程中取得了成绩。,我们取得了成绩。,6,、焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。,焰火构成了图案。,28,-,练习,7,、小红认真地看着有趣的新书。,小红看着书。,8,、山沟的柿子树上结满了好多的柿子。,柿子树上结满了柿子。,9,、生活在海洋中的鲸不是鱼类。,鲸不是鱼类。,10,、可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。,小演员摔倒。,29,-,再见,30,-,