我的妈妈小班教案.docx

我的妈妈小班教案
　　妈妈，是为我们默默付出、伟大的人。我的妈妈小班教案范文，欢迎阅读参考。
我的妈妈小班教案一：　　活动由来：
　　现代家庭子女数不多，每个幼儿都是众人关心、照顾的焦点。正因如此，容易养成幼儿以自我为中心，忽略其别人想法，感受生活态度。所以如何让幼儿走出自我，拥有一颗关怀、感恩别人的心，因此安排了本次活动，让幼儿了解父母对自己的照顾。体会妈妈的爱，并学会如何感恩。
　　活动目的：
　　1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。
　　2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。
　　活动准备：
　　1、经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步结识。
　　2、物质准备：PPT课件
　　活动过程：
　　一、引导部分，播放PPT，以“主持人”的形式入场
　　1、“大家好，我是向幸福出发的节目主持人，欢迎大家!”
　　“向幸福出发，有爱就大声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮登场(幼儿入场)
　　2、“欢迎你们，知道你们今天参与的是什么节目吗?不久乐你们成为这个节目的小客人。”
　　二、教师引导幼儿，猜猜爱的人是谁?
　　1、师：你们知道吗?“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目，今天我们也要爱一个人?她是谁呢?让我念一首儿歌，你们就知道了。(教师念儿歌《我的妈妈》)
　　2、师：你们猜到是谁了吗?
　　幼：是妈妈
　　师：对了，今天我们爱的人就是——妈妈。
　　分析：此环节，使幼儿了解妈妈是最亲近、最重要的人，并为下一个环节做铺垫。
　　三、运用“找游戏”，讲述妈妈的模样及特色
　　(1)播放课件，让幼儿一起“找妈妈”。
　　师：今天，尚有几位小客人也想参与我们的节目，可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了，我们该怎么办呢?
　　幼：帮她们找妈妈。
　　师：让我们一起帮帮她们。
　　(2)观看PPT，引发幼儿的讨论。
　　师：他是谁?他的妈妈在哪里?
　　幼：大耳朵图图，他妈妈瘦瘦的。
　　师：对了，你知道你的妈妈长什么样子吗?
　　幼：我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。
　　幼：我妈妈的头发是短短的。
　　师你们看，这是谁?他的妈妈在哪里呢?(课件中显示图片)
　　幼：这是壮壮，壮壮的妈妈在这里。
　　师：壮壮妈妈长的什么样子呢?
　　幼：壮壮妈妈胖胖的，头发是卷卷的。
　　师：谁的妈妈的头发也是卷卷的，请举手。
　　师：这又是谁呢?这位妈妈又长的什么样子呢?你们妈妈跟他同样吗?
　　幼：这是小豆丁，他妈妈是带着眼睛，个子高高的那一位。我妈妈也带着一副眼睛……
　　师：你们太棒了，都帮小客人们找到了他们的妈妈!他们要谢谢你们。
　　小结：本来我们的妈妈都是不同样的，有瘦瘦的，有胖胖的，有头发长长的，有头发短短的，尚有带眼睛的，她们都不同样。
　　此环节选择了最具有典型特性，最贴近图片给幼儿欣赏，引导幼儿具体描述妈妈的样子，激发起想像力的欲望。
　　四、体会妈妈对自己的爱，并学会感恩
　　(1)师：说了这么多你们妈妈的样子，那妈妈爱你们吗?妈妈是如何爱你们的呢?是如何照顾你?帮你们做哪些事情呢?
　　幼：妈妈帮我穿衣服，妈妈很爱我。
　　幼：妈妈喂饭给我吃。
　　幼：我生病的时候，我妈妈一直抱着我，很紧张……
　　(2)师：妈妈本来是这样爱你们，我这也有几张妈妈爱我们的照片，让我们一起看看。
　　播放PPT，让幼儿感受妈妈的爱并做小结。
　　五、表达自己对别人的感恩之意
　　师：妈妈这么爱你们，你们爱她吗?
　　噢，爱，爱就要大声说出来，让我们一起向爱我们的妈妈说一声：“妈妈，我爱你!”
　　六、唱响“世上只有妈妈好”再次感受妈妈的爱
　　“节目快结束，让我们一起唱响“世上只有妈妈好”再一次的感受妈妈的爱。”(歌曲：世上只有妈妈好)
　　七、结束活动(播放PPT)
　　“亲爱的小朋友们，大朋友们，“向幸福出发，有爱大声说出来”本期的节目到这就要结束了，最后我祝愿我们身边的妈妈，幸福安康!感谢你们的参与，让我们下期再见。”
　　活动反思：小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确，所以在进行讨论或提问时，尽量提供幼儿具体的形象，帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上，先让幼儿了解妈妈的模样，再进一步了解妈妈对自己的爱，然后再表达出来。通过整个活动过程，培养了幼儿的观测力，体验了妈妈对自己的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。
我的妈妈小班教案二：　　活动设计背景
　　理解妈妈的亲切、辛劳，知道要关心、热爱妈妈。
　　活动目的
　　1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛劳，知道要关心、热爱妈妈。
　　2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。
　　3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。
　　教学重点、难点
　　可以独立歌唱歌曲《我的好妈妈》
　　活动准备
　　茶杯一只
　　活动过程
　　一、复习律动：听音乐节律，做动作。
　　二、学习歌曲：我的好妈妈。
　　1、介绍歌曲名称。
　　教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。
　　2、教师一边表演，一边进行范唱。
　　3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么?
　　他为妈妈做什么事?
　　4、按歌曲节奏学念歌词。
　　5、幼儿学习歌曲3-4遍。
　　每一句歌词可以用什么动作来表达呢?你们来试试。
　　提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。
我的妈妈小班教案三：　　活动目的：
　　1、 能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱惜，体验爸爸妈妈对自己的爱。
　　2、 尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，增进与爸爸妈妈的情感。
　　活动准备：
　　1、小鸟一家的图片各一张。
　　2、生活中爸爸妈妈照顾孩子的PPT。
　　3、幼儿已会唱歌曲：《好妈妈》，会念儿歌《我的爸爸》。
　　4、贴了爸爸妈妈照片的爱心相框。
　　活动过程：
　　一、故事导入。
　　1、讲故事：《小鸟的爸爸妈妈》。
　　2、故事中有谁?鸟爸爸鸟妈妈是如何爱惜小鸟的?
　　3、小结：小鸟真幸福，有鸟爸爸鸟妈妈为它找食物、做游戏、遮风挡雨。你的爸爸妈妈是如何爱惜你的呢?
　　二、讲讲爸爸妈妈对自己的爱惜。
　　1、鼓励幼儿大胆讲述爸爸妈妈对自己的爱。
　　2、看PPT，说说图上的爸爸妈妈在做什么?
　　3、小结：爸爸妈妈为你们做了这么多事，这么爱你们，你们应当如何爱惜爸爸妈妈呢?
　　三、表达对爸爸妈妈的爱。
　　1、和边上的小朋友讨论交流一下，说说想为爸爸妈妈做些什么事。
　　2、请个别幼儿讲述自己想为爸爸妈妈做的事，并进行角色表演。
　　四、结束部分。
　　鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。