2023年八下压强和浮力知识点归纳.doc

八年级物理压强和浮力单元总结

　　一、固体的压力和压强
　　1．压力：
　　⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
　　⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。
　　⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
　　⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。

G         G        F+G     G – F        F-G       F
　　2．研究影响压力作用效果因素的实验：
　　⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
　　3．压强：
　　⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
　　⑵物理意义：压强是表达压力作用效果的物理量。
　　⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。
　　A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
　　B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。
　　⑷压强单位Pa的结识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表达：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。
　　⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄
　　4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
　　解决时：把盛放液体的容器当作一个整体，先拟定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后拟定压强（一般常用公式P=F/S）。
　　二、液体的压强
　　1．液体内部产生压强的因素：液体受重力且具有流动性。
　　2．测量：压强计  用途：测量液体内部的压强。
　　3．液体压强的规律：
　　⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
　　⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
　　⑶液体的压强随深度的增长而增大。
　　⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。
　　4．压强公式：
　　⑴推导压强公式使用了建立抱负模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立抱负模型法，这个方法此后还会用到，请认真体会。
　　⑵推导过程：（结合课本）
　　液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh。
　　液片受到的压力：F=G=mg=ρShg。
　　液片受到的压强：p=F/S=ρgh。
　　⑶液体压强公式p=ρgh说明：
　　A、公式合用的条件为：液体。
　　B、公式中物理量的单位为：P：Pa；g：N/kg；h：m。
　　C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充足说明这一点。
　　D、液体压强与深度关系图象：
　　5计算液体对容器底的压力和压强问题：
　　一般方法：㈠一方面拟定压强P=ρgh；㈡另一方面拟定压力F=PS。
　　特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F　用p=F/S
　　压力：①作图法；②对直柱形容器　F=G。
　　6连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。
　　⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。
　　⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
　　三、大气压
　　1．概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表达。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压──指部分气体压强。高压锅外称大气压。
　　2．产生因素：由于空气受重力并且具有流动性。
　　3．大气压的存在──实验证明：
　　历史上著名的实验──马德堡半球实验。
　　小实验──覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
　　4．大气压的实验测定：托里拆利实验。
　　（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
　　（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，由于液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
　　（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）
　　（4）说明：
　　A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
　　B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m。
　　C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
　　D、若外界大气压为H cmHg，试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。

H cmHg  （H+h）cmHg  （H-h）cmHg  （H-h）cmHg  （H+h）cmHg  （H-h）cmHg  （H-h）cmHg
　　E、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
　　1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa
　　2标准大气压=2．02×105Pa，可支持水柱高约20．6m
　　5．大气压的特点
　　（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增长而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
　　（2）大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约减少100 Pa
　　6．测量工具：
　　定义：测定大气压的仪器叫气压计。
　　分类：水银气压计和无液气压计。
　　说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。
　　7．应用：活塞式抽水机和离心水泵。
　　8．沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时减少，气压增大时升高。
　　应用：高压锅、除糖汁中水分。
　　9．体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。
　　应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。
　　☆列举出你平常生活中应用大气压知识的几个事例？
　　答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料；②给钢笔打水；③使用带吸盘的挂衣勾；④人做吸气运动。
　　三、浮力
　　1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
　　2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。
　　3．浮力产生的因素（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
　　4．物体的浮沉条件：
　　（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
 　　（2）请根据示意图完毕下空。

下沉        悬浮      上浮       漂浮
F浮  < G           F浮  = G        F浮  > G         F浮  = G
ρ液<ρ物    ρ液 =ρ物  ρ液 >ρ物  ρ液 >ρ物
　　（3）说明：
　　①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
　　②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。

　　分析：F浮  =G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液
　　③悬浮与漂浮的比较
　　相同：F浮  =G：物不同：悬浮ρ液=ρ物 ；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排米德原理：
　　（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
　　（2）公式表达：F浮  =G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
　　（3）合用条件：液体（或气体）
　　6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）
　　规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
　　规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
　　规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；
　　规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
　　规律五：将漂浮物体所有浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
　　7．浮力的运用：
　　（1）轮船：
　　工作原理：要使密度大于水的材料制成可以漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它可以排开更多的水。
　　排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t，由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=m/ρ；排开液体的重力G排=m；轮船受到的浮力F浮  =mg，轮船和货品共重G=mg。
　　（2）潜水艇：
　　工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
　　（3）气球和飞艇：
　　工作原理：气球是运用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
　　（4）密度计：
原理：运用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，相应的液体密度越来越大
8.浮力计算题方法总结：
（1）拟定研究对象，认准要研究的物体。
（2）分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。
（3）选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
计算浮力方法:
①读数差法：F浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。
②压力差法：F浮= F向上 － F向下（用浮力产生的因素求浮力）
③漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；)
④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）
⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）
9．如何对的结识液体压强公式Ｐ＝
静止液体内部压强的特点是：
液体内部向各个方向都有压强；
压强随深度的增长而增大；
在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
液体的压强还跟液体的密度有关。
液体内部的压强之所以有以上特点，是由于液体受到重力且具有流动性。
正是由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于自身重力而引起的压强。推理和实验都可得出，液体内部的压强公式为Ｐ＝。
⑴公式Ｐ＝的物理意义：
Ｐ＝是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体
深度有关，而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。
　⑵公式Ｐ＝的合用范围：
这个公式只合用于计算静止液体的压强，不合用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于，例如：
将一密度均匀，高为h的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强：
Ｐ＝
但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用Ｐ＝来计算。但对液体来说无论液体的形状如何，都可以用Ｐ＝计算液体内某一深度的压强。
⑶公式Ｐ＝和Ｐ＝的区别和联系
Ｐ＝是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是合用的。而Ｐ＝是通过公式Ｐ＝结合液体的具体特点推导出来的，只适合于计算液体的压强。
⑷由于液体具有流动性，则液体内部的压强表现出另一特点：液体不仅对容器底部有压强并且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样是用Ｐ＝可以计算出该处受到的压强。
例1：封冻的江河水面可以承受的最大压强是Pa，一辆20t的坦克可以在冰面上行驶吗？（每条履带跟地面的接触面积是2m2）
解：坦克对冰面的压力F=G=mg=20N。
受力面积S=2m2=4m2 对冰面的压强
P=，所以坦克能冰面上行驶。
例2：如右上图所示，甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小？
解：圆柱体对地面的压强： P=
从上式可知截面积不变的柱体对水平支承面的压强与柱体的体积粗细、重量等无关，只与柱体的高度、密度有关：
甲、乙、丙是同种物质，密度相同，高度相同，由P=可知甲、乙对地面的压强相等，丙中的柱体（部分）bcde产生的压强与甲、乙相等，但acde部分产生的压强大于bcde部分产生的压强。由此可知：P甲=P乙
解：由于液体的密度相同，本题关键是弄清A、B、C各点的深度。深度是指从自由液面到该处的竖直距离，从图中可知：
h4=15cm－５cm＝10cm=0.1m hB=15cm=0.15cm
hC=15cm－10cm＝５cm＝0.05m 故pB> p A>pC
例4：在马德堡半球实验中，若每个半球的截面积Ｓ＝cm２，那么拉开马德堡半球至少要用多大外力Ｆ？（大气压强Ｐ０＝Pa）
解：由公式Ｐ＝可知大气对半球面的压力
Ｆ＝ＰS=N＝Pa ×cm２＝N
例5：在一个大气压下将一根玻璃管灌满水银后倒置在水银槽中，管高出水银面h=50cm，如图所示，问：⑴管内顶部受到多大的压强？方向如何？⑵假如在管顶部开一个出现什么情况？（大气压为76cm汞柱）
解：⑴管内顶部受到的压强为：76cmHg－50cmhg＝26cmHg 方向是竖直向上。
⑵假如在管顶部开一个小孔，管内外相通都为一个大气压，水银柱下降到管内外水银面同样高。
例6：如图所示，密度为0.6×103kg/m3的正方体木块，放入盛有水的容器中，此时，木块的下表面距水面3cm，请根据所学的物理知识，至少计算出与木块有关的8个物理量。（g取10N/kg）
解：⑴木块下表面受到水的压强
⑵木块的边长：由于木块漂浮，所以，则，，。
⑶木块的底面积：
⑷木块的体积：
⑸木块排开水的体积：
⑹木块受到的浮力
⑺木块的物重：
⑻木块的质量：