1、2023辽宁银行招聘考试无领导小组面试案例试题及分析（四）
(4)资源争夺类问题经典题型
【例题4】
飞达公司是一家中档规模的汽车配件生产集团。最近由于总经理临近退休，董事会决定从该公司的几个重要部门的经理中挑选接班人，并提出了三个候选人。这三位候选人都是在本公司工作数年，经验丰富，并接受过工作转换轮训的有发展前程的高级职工。就业务而言，三个人都很称职，但三个人的领导风格有所不同。
A.赵强。赵强对他本部门的产出量非常满意。他总是强调对生产过程和质量控制的必要性，坚持下属人员必须很好地理解生产指令，迅速准确、完整地执行。当碰到小问题时，赵强喜欢放手交给下属去解决。当问题严重时，他则
2、委派个得力的下属去解决。通常他只是大体规定下属人员的工作范围和完毕期限，他认为这样才干发挥员工的积极性，获得更好的合作。赵强认为对下属采用敬而远之的态度是经理最佳的行为方式，密切关系只会松懈纪律。他不主张公开批评或表扬员工，相信每个员工都心中有数。赵强认为他的上司对他们现在的工作非常满意。赵强说在管理中的最大问题是下级不乐意承担责任。他认为，他的下属可以把工作做得更好，假如他们尽力去做的话。他还表达不理解他的下属如何能与前任——一个没有多少能力的经理相处。
B.王亚虎。王亚虎认为应当尊重每一位员工。他批准管理者有义务和责任去满足员工需要的见解。他常为下属员工做一些小事:帮助员工的孩子上重点学
3、校，亲自参与员工的婚礼，同员工一起去郊游等。他还为一些员工送展览会的参观券，作为对员工工作的肯定。王亚虎天天都要到工作现场去一趟，与员工们交谈，共进午餐。他从不乐意为难别人，他还认为赵强管理方式过于严厉，赵强的下属也许不那么满意，只但是在忍耐。王亚虎还注意到管理中存在的局限性，但是他认为大多是由于生产压力导致的。他想以一个和谐、粗线条的管理方式对待员工。他也认可本部门的生产效率不如其他部门，但他相信他的下属会因他的开明领导而努力地工作。
C.刘国强。刘国强认为作为一个好的管理者，应当去做重要的工作，而不能把时间花在与员工握手交谈上。他相信假如为了将来的提薪与晋职而对员工的工作进行严格考核，那
4、么他们会更多地考虑自己的工作，自然地会把工作做得更好。他主张，一旦给员工分派了工作，就应当让他以自己的方式去做，可以取消工作检查。他相信大多数员工知道自己应当如何做好工作。假如说有什么问题的话，那就是本部门与其他部门的职责分工不清，有些不属于他们的任务也安排在他的部门，但他一直没有提出过异议。他认为这样做会使其他部门产生反感。他希望主管叫他去办公室谈谈工作上的问题。
答题规定：
规定被测试人分别以推举候选人的董事身份，参与讨论，决定总经理的最终人选。
考生须知:
1.考生接到“讨论题”后，用5分钟时间拟写讨论提纲;
2.按照考号的顺序每人限3分钟阐述自己的基本观点;
3.依次发言结
5、束后，考生用30分钟时间进行自由交叉辩论。在辩论过程中，考生可更改自己原始的观点，但对新观点必须明确说明;
4.辩论结束后，考生将拟写的发言提纲交给主考官，考生退场。
【专家点拨】
这个问题是无领导小组讨论中经常涉及的资源争夺型问题，重要考察考生的语言表达能力、分析问题能力、概括和总结能力、发言的积极性和反映的灵敏性等。
此类问题由于资源有限，所以必然会在考场上出现生死拼杀的局面，这也正是资源争夺型面试题的陷阱所在，考生假如没故意识到这一点，难免会掉入陷阱，为争夺利益互不让步，导致难以解决的困境。因此，考生必须在辩论中时刻谨记以解决问题为最终目的，保持全局观念，情理相结合提出观点，来引
6、导小组全局思想。
【案例分析】
一方面，考生审题拟写讨论提纲并发言，此阶段考察了考生分析及总结、概括能力;在此阶段考生需要分析出整个题目问题的重点，题目中谈到“这三位候选人都是在本公司工作数年，经验丰富，并接受过工作转换轮训的有发展前程的高级职工。就业务而言，三个人都很称职”，可见三个人都符合总经理的任职规定，只但是三个人的领导风格有所不同。那么如何迅速做出取舍呢，聪明的做法应当从公司的客观情况来作出判断。考生可以总结概括公司现在的定位目的，由“这家公司是一家中档规模的汽车配件生产集团”可以总结出这家公司是生产性的公司，流水线作业，精密性规定较高，所以选择赵强做总经理更为合适。
另一方面
7、考生独立发言，此部分考察考生语言表达能力，在此阶段，只要将自己的提纲表达清楚即可;
然后，小组自由交叉辩论，这个过程是尤为重要的一个过程，由于资源争夺型问题往往会让考生陷入争论的陷阱，而忘掉小组的最终目的，即解决问题。所以当小组内出现剧烈的争辩时，考生要以理服人，以情动人，比如当考生坚持推选赵强时，你可以提建议说：他“总是强调对生产过程和质量控制的必要性，坚持下属人员必须很好地理解生产指令，迅速准确、完整地执行”，而尊重员工、做重要工作等领导风格同样也很重要，但这些领导风格对于任何一家公司都重要，正由于如此，缺少了对于公司发展定位的针对性。掌控时间的考生要随时提醒小组成员本次讨论时间的紧迫性，保证小组成员在规定期间内完毕任务。此阶段考察考生的语言表达能力、团队合作能力、逻辑分析能力和发言积极性。
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