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2025年行政领导学形成性考核答案.docx

1、各位同學: 因本次作业版本发生变化,作业完毕上交曰期推迟到6月1曰,請大家认真完毕,并准期上交作业至班主任处。感謝配合。 《行政领导學》形考作业1答案 一、名詞解释 1、柔性领导:指在研究人們心理和行為的基础上,依托领导者的非权力影响力,采用非强制命令的方式,在人們心目中产生一种潜在的說服力,使其自覺服從和认同组织意志,從而把组织意志变為人們自覺的行動的领导行為。 2. 文化:人类一切活動的条件、方式、状态和成果的综合体。文化概念的四种指向,即(1)历史的指向;(2)地区性指向;(3)精神的指向;(4)非自然的指向。

2、 3. 不充足授权:也称為特定授权或刚性授权,是指上级行政主体對于下属的工作范围、内容、应到达的目的和完毕工作的详细途径等均有详细规定,下级行政主体必须严格执行這些规定。在這种形式中,被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。 4. 矩阵式:矩阵式组织构造是一种在混合式领导组织构造的基础上,按照数學上的矩形方阵原理建立起来的领导体制,又称“规划——目的”构造形式。 二.判断題 1.錯 2. 錯 3. 錯 4. 錯 5. 錯 6. 錯7.錯 8. 錯9. 對10錯 三.简答題(含辨析題) 1. 简述内部领导环境的内容(可以简写) 答:第一,职位权力。权力特性是领导活動的主线属性

3、职位权力是指与领导主体的职位相联络的正式职权以及领导主題從其上层和整個组织,群体各方面所获得的支持的程度。 第二,任务构造。任务构造指的是任务的明确程度和對任务的负责程度。 第三,领导关系。领导关系是内部领导环境中的一种重要方面,它具有强烈的互動性。 第四,组织的性质与类别。组织体現了一种共同的,正式的目的,它對组织组员的思想和行為具有制约关系。 第五,组织的物质和經济基础。物质是一切活動的基础。 第六,领导者的性质。领导者的特质是對领导者知识,經验,技能,气质,性格等综合特性的概括。 除以上這些,内部领导环境還包括許多其他方面的内容。這些内容互相影响,互相联络,從各自不一样的角

4、度對领导活動发生影响。 2. 简述领导权力的构造 答:领导权力的构造是指领导权力的多种构成要素依附于一定的组织机构并進行有序性的活動過程所构成的静态构造与動态构造的總称。(一)领导权力的静态构造构成要素。(1)领导权力主体。(2)领导权力客体。(3)领导权力载体。(二)、领导权力的動态构造是由领导权力作用的方向、方式、轨道、层次、時间和成果等要素結合在一起所构成的权力运行模式,這种运行模式赋予领导权力的静态构造以生動的实际内容。 四.论述題(含案例分析題) 1. 你认為领导最关键的功能有哪些?請列举三项,并做简要分析。 答:(1)引导功能。领导從功能上规定了组织发展目的,规范了组织前

5、進的方向。详细体現于:A、组织目的;B、對的的计划;C、成功的战略;D、组织文化;E、领导思维模式和措施。其中明确的目的和制定活動计划是引导功能的中心环节,是组织到达目的和战略发展的基本保证。(2)组织功能。是指领导按照目的合理地设置构造、建立体制、分派全力、调配资源的功能。它包:A、合适的组织构造;B、合理配置人员、财力、物力、時间、信息等资源;C、根据内外环境条件的变化适時地對组织進行调整和改善,提高组织的适应能力和变革能力,增强组织创新和生存能力。(3)指挥功能。指挥是领导的一项重要功能,是保证决策得以执行的重要条件。指挥功能有两种重要的实現形式:一是命令。二是合理授权。 2. 试述

6、新時期我国领导体制改革的原则与内容。 答:我国领导体制改革的原则。①、领导体制改革与社會主义市場經济相适应的原则;②、政企分開、两权分离的原则;③、效能与效率原则;④、统一原则;⑤、精简原则;⑥权责相称原则。 改革的内容:一是按照与社會主义市場經济相适应的原则转变政府管理模式,理清政府职能。实行這样的模式至少应從三個方面人手:第一部分小区管理职能划归企业;第二,政府将一部分职能转給社會中介组织。第三,提高政府权力运行的有效性。二是按照统一、精简的原则构建政府的组织构造,精简机构。按照统一原则,要围绕政府职能运行实行两個“统一”:一是统一领导。二是统一职能目的。三是按照权责相称原则确定职权体

7、系,理顺职权关系。其重要内容有:第一,理顺中央与地方的职权关系;第二,理顺政府内部的职权关系。四是按照政企分開、两权分离原则建立新型的政企关系,实行政企分開。對此,我們可以從如下三個方面加以把握:第一,政府的社會經济管理职能与资产管理职能分离;第二,政府的行政管理职能和企业的經营管理职能分開;第三,建立产权清晰的現代企业制度。 《行政领导學》形考作业2答案 一、名詞解释 1.道德素质:是指一定群体或组织乃至整個社會在一定期期调整人与人之间互相关系的价值原则和价值判断、道德规范和道德规定内化為心灵内容後形成的整個精神内涵,是充斥价值内容和主观取向的领导精神素质。 2.

8、 领导形象:领导者的形象對于被领导者具有重要的认识、教育和审美等影响作用。良好的领导形象,是得到他人尊重与自愿服從的首要条件。领导形象包括:(1)人格形象。人格形象就是领导者通過精神和内在性质的修养和陶冶而获得的一种無形人格力量与感召力。(2)视听形象。视听形象是人格形象的外在体現形式。能否树立良好的领导形象,是证明领导艺术水平高下的重要原则。 3.决策树法:“决策树”法是風险决策的一般性措施。是把决策過程用树状图来表达。树状图一般由决策點、方案枝、状态結點、概率枝、成果點几种关键部分构成。 4. 创新思维:是指通過思维主体大脑的活動,运用多种思维的技能、技巧,對知识、信息進行加工处理,

9、對知识、信息進行加工处理,变化思维活動的模式或過程,获得新的思绪、新的观念、新的措施、新的理论。 二.判断題 1.錯 2. 錯 3. 對 4. 對 5. 對 6. 對 7. 8. 錯9. 對10對 三. 简答題 1. 简述领导群体的基本功能 答:A、群体感应功能。B、群体互补功能。C、群体功率放大功能。D、群体自调整与自组织功能。 2. 怎样认识领导决策的公正原则? 答:社會公共利益是关系到每一种组员的切身利益的問題。無论是获利性的,還是非获利性的组织,在决策時都必须考虑社會公众的利益。例如對于非获利性的政府组织来讲,就面临著對有限的公共资源怎样分派的問題,即“决策使谁受益”,

10、波及的是分派公平的問題;而面對以获利性為目的的企业来說,在追求利润的同步,也要考虑到社會责任的問題。例如保护环境、提供安全服务以及保障劳動安全等問題。社會公正問題既是重要的理论問題,又是紧迫的实践問題。 四. 论述題 1. 论述领导魅力,领导形象以及领导绩效的关系。 答:领导魅力不仅波及领导者自身的品质和修养,涉 及领导者与被领导者的关系,也波及整個公共部 门的发展。 1、破除领导魅力神话,培养领导的魅力。 2、有助于领导者运用好权力,提高领导绩效。 3、获得和培养魅力型领导,有助于组织的发展。 4、发挥领导魅力的积极作用,遏制其消极作用。 领导魅力和好的领导形象有

11、助于提高领导绩效,不過高的领导绩效不一定代表此领导有领导魅力和好形象。 2. 結合详细的领导工作,讨论怎样培养和開发领导思维创新。 答:無论從领导過程来看,還是從思维创新過程来看,领导者都处在一种主导的支配地位。领导者是思维创新主体中的主体,對的理解和有效发挥這种主体的作用,是成功地開展创新活動的基础。(1)對的理解领导者在思维创新過程中的主体作用。從一般意义上說,领导者在创新過程中的主体作用重要是通過决策、组织、调整等领导行為体現的。详细而言,在决策方面,领导者把握著创新的方向和目的;在组织方面,领导者负责调配人力、物力、财力等多种资源,布署各個阶段的任务和行動;在调整方面,领导者亲密追

12、踪整個创新過程,并根据阶段性成果所引起的反馈,随時進行适应性调整。(2)领导者在思维创新過程中有效地发挥主体作用。重點從三個方面著手:①以创新為关键對组织行為進行合适地规范;②创立尊重和鼓励创新的组织文化;③建立合理的鼓励制度。领导者必须建立创新的鼓励制度,通過制度建设使组织保持持续的创新動力,并产生源源不停的创新行為。“花王”企业在推進组织创新中的重要措施是:第一,明确的以创新求生存的經营战略;第二,营造了重视创新的组织气氛;第三,运用多种鼓励措施。 《行政领导學》形考作业3答案 一、 名詞解释 1. 角色冲突:是指两個或两個以上的行為主体,由于在目的、认知与情感方面

13、产生差异,在特定問題上采用互相排斥、對抗、否认等行為或情绪而形成的一种状态。 2. 人力资源管理:從广义上說,“人力资源”就是一种国家在一定期期、一定范围内可以作為生产性要素投入社會經济活動過程的所有劳感人口的總和;從狭义的角度讲,“人力资源”也就是一种經济组织内在生产過程中可以有效运用的劳動力總量。 3. 模拟测评法:是一种比较直观的测评措施,详细說来就是让被测评的领导者進入一种模拟的工作环境,规定他按照既定的条件進行模拟操作,同步运用多种措施观测他的行為方式、心理素质、反应能力等,并根据這些观测的成果来评价他的领导效能。 4. 网络時代:如同以蒸汽机為代表的工业革命對社會生产力和上层

14、建筑带来的巨大发展和变革同样,发轫于第二次世界大战後,初步形成与20世纪90年代的全球规模性的信息革命也為人类社會的发展带来了新的变革。 二. 判断題 1. 錯 2. 對 3. 錯 4. 對 5. 錯 6.錯 7. 8.對 9. 對10對 三. 简答題 1. 简述领导角色的重要特性 答:(1)导向性。领导角色的重要特性是带领和引导下属朝著一定目的前進,即发挥导向性作用。(2)服务性。领导角色的服务性特性,不仅规定领导者全心全意為本群体组员服务,并且规定领导者通過為下属完毕任务发明有利条件来实行领导。(3)感染性。领导者的领导效力,不仅取决于权力的运用、才智的发挥,并且领导者的某

15、些习惯、嗜好也會在群众中产生很大影响,领导就是楷模。(4)非我性。领导者要想胜任领导角色,必须首先完毕自我的超越。领导角色规定领导者在才能、气质、作風等方面,都必须超過以往的“自我”,不停進行自我完善和提高,對领导過程中的多种状况做出科學的反应。(5)多重性。领导角色的自身,是一种“角色丛”:當他与下属组员发生联络時,他的角色是“领导”;當他与其他社會组员发生联络時,他的角色是“公民”;當他与上级发生联络時,他又成為“被领导者”;即便在与本單位群体组织组员发生联络的過程中,也是一种“角色丛”,同步充當多种角色,每种角色對领导者均有著為社會心理所接受的独特的规范规定。 2. 简述网络舆情的

16、生成基础 答:現代领导应對電子政务挑战的方略:(1)转变思维模式。重要表目前3個方面:①由封闭型的自我思维转向创新型的開拓思维;②由本位思维转向整体思维;③由單一的静态思维转向多维的動态思维。通過以上思维模式的转型,現代领导在電子政务的大背景下,重要应树立人本观念、创新观念、服务观念、参与观念、责任观念等观念。(2)改革领导体制。改革领导体制重要是指減少领导和管理的中间层级,使组织构造由层级制向扁平型发展。(3)优化领导方式。這重要体現為:①由控制型向参与型和自主型转变;②实現以人為本的领导;③重视政府文化建设;④重视创新领导。(4)处理現实問題。①加紧制定政府信息化建设管理的技术规范和有关

17、法律、法规;②引入竞争机制,建立健全政府招標和采购制度;③网络建设、维护經费要在本级政府或部门年度预算(結算)中單独列支;④发明電子政务的安全环境。 四. 论述題 1. 试述领导的用人原则。 答:领导用人是指领导者科學合理地使用人力资源中的人才资源,以做到人事相宜,相得益彰。①峰区年龄原则。一般来說,30-45岁之间是人的精力最充沛、才华最横溢、体格最完善的時期,是人生的最佳期。②扬長避短原则。看准人的長处加以运用,是合理用人的真谛所在。③量才任职,职能相称原则。對的鉴他人才的类型、特點、层次,并按能力大小分别安排對应的职位。④诚信不疑原则。尊重和信任是使用人前提,领导者应充足信任被

18、使用者,让其大胆地開展工作,发明业绩。⑤明责授权原则。就是明确责任,并根据其所肩负的责任授予其對应的权力,使每一层次的人员都能有其职、尽其责、使其智、成其事。⑥环境原则。规定领导者审時度势,為人才发明良好的环境,发挥人才的发明力和发展的环境。⑦数量原则。即领导宽度原则,也就是领导者直接领导的人数。⑧用养并重原则。领导者不仅要用才,更要愛才、护才、养才,以防止人才的挥霍和搁置。⑨流動原则。要合理流感人才,有助于增强人才的活力,形成人才优势效应,防止各类不良現象发生。 2. 试论领导效能测评的意义。 答:领导效能测评即特定的测评主体根据一定的原则,遵照一定的原则,按照一定的程序,通過一定的措施,對领导者实行领导活動的能力与效果進行综合测试与评价的過程。意义:第一,领导效能测评是一切领导活動的出发點与归宿。第二,领导效能测评是衡量领导活動成败得失的標尺。第三,领导效能测评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节。第四,领导效能测评是對的使用与科學培训领导者的重要根据。第五,领导效能测评是對领导活動進行民主监督的有效 《行政领导學》形考作业4答案 請結合自身談论,字数在1000字左右即可。(作业四 可以用電脑完毕,打印出来,贴上作业上)

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