2022年三级导线测量.docx

工程测量实训方案设计书

一、任务实训项目名称：三级导线测量
二、实训目旳：
（一）、目和规定
1、熟悉全站仪构造和用法
2、掌握闭合导线布设要领
3、掌握全站仪导线外业测量措施
4、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际，实际动手能力。
（二）素质目旳
1、培养学生自主学习新技能、具有责任心、能自主完毕工作岗位任务能力；
2、培养学生分析问题、善于创新和总结经验能力；
3、培养学生灵活解决施工测量中浮现多种特殊状况，具有施工测量现场协调能力；
4、培养学生严肃认真、实事求是、爱岗敬业、吃苦耐劳、爱惜仪器、团队合伙良好职业道德。
三、实训时间：8学时
四、实训内容：
1、导线测量基本概念、外业操作措施、内业计算措施。
2、以闭合导线为例，使用全站仪完毕外业测角、量边等工作；使用手工计算方式进行内业解决
3、三级导线测量精度规定和技术规定列于表中。
4、三级导线测量观测措施
三级导线测量观测应在通视良好、望远镜成像清晰及稳定状况下进行。一般采用一棱镜

五、任务试训过程：
1、任务分析。
工作任务：三级导线测量。
（1）完毕三级导线测量这个工作任务，学生可以达到：
知识目旳：熟悉三级导线测量制定；熟悉三级导线测量需要测设数据计算；掌握全站仪导线外业测量措施及闭合导线布设要领。
能力目旳：能运用原有导线测量进行点位布设。社区域地形测图或施工测量；能具有导线测量方案制定、数据计算、测量实行与精度检核方面能力。
（2）为了完毕三级导线测量这个工作任务，学生应当具有：
理论基本：理解建筑施工程序；熟悉高程控制测量构成及其作用；熟悉建筑工程图识读措施和环节；熟悉常用测量仪器构造和操作程序；熟悉常用测量仪器检查和校正措施及环节；掌握三级导线测量措施。
技能基本：可以纯熟地识读建筑工程图；可以纯熟地使用常用测量仪器工具（水准仪、经纬仪、全站仪、钢尺等）和仪器检查、校正；可以根据施工现场具体条件进行三级导线测量。
2、 筹划制定。
（1）任务筹划：
教师布置工作任务，各小组先熟悉测量区域地形图、建筑工程图、控制点坐标；明确工作任务，设计测量实行方案；计算测设数据；明确导线测量措施与精度规定。
训练措施：重要在校内实训基地完毕。除实行阶段外，重要在“集教学与实训一体”测量教学场合------一体化教室内开展，实行阶段在校内建有控制点实训场点完毕。
（2）教师点评：
1）点评各小组项目完毕状况
2）点评项目实行中浮现问题及改善措施
也许浮现问题：
（1）导线点间应互相通视，边长以40—60米为宜。若边长较短，测角时应特别注意提高对中和瞄准精度；
（2）根据测区内已知两控制点坐标，反算坐标方位角。
 （3）限差规定：同一边往、返测距离相对误差应不不小于1/，导线角度闭合差限差为±40″√n,n为转折角个数，导线全长相对闭合差限差为1/，超限应重测。
（4）实际工作中，我们只需默记后一位或两位即可，从概率论角度讲，其大数读错机率要小得多，且在内业工作中，也更容易发现错误。
（5）消除视差不注重引起误差读数之前要检查和消除视差，若不注意消除视差，会带来较大投测误差。
（6）操作仪器中常用不规范及损伤仪器状况：
①旋转制动、微动螺旋用力过猛，致使螺旋滑丝或锈死；
②脚螺旋在调节前未放到中段，致使后期没有调节空间；
③仪器、工具旁边无人值守，或在仪器周边打闹；
④迁站不规范；
⑤中心连接螺旋未旋紧，仪器从架顶上滑落；
⑥在较滑地面上不做防护。
3、 筹划实行。
（1）小组领取测量所使用仪器工具并进行检查和校正；
（2）小组合伙完毕工作任务，教师指引；
（3）成果展示，互相评价
1）小组内部对测量成果进行自查，发现问题或疑惑及时向指引教师请教；
2）小组互评，发现问题或争执及时由教师裁判；
3）教师点评，总结迁移。
六、工作评价：
1、重要技术规定
⑴根据国标《工程测量规范》（GB50026－），三级导线测量重要技术规定如下表所示。

导线测量基本技术规定
级别
测回数
水平角上下
半测回较差
( ″)
距离一测回
三次读数较差
(mm)

方位角
闭合差
( ″)
导线
相对闭合差
三级
1
24
5

≤1/5000
注：表中n为转折角个数。
⑵仪器和觇牌对中误差不得超过2mm，整平水准管气泡偏差不得超过1格。
⑶各参赛队所测导线点点位误差不得超过20mm。
⑷记录笔迹工整、清晰，不得任意修改，记录者必要回报读数。
⑸角度、距离计算采用“奇进偶舍”原则，记录、计算时占位“0” 及“±”必要填写。
2、评分原则
三级导线测量总分值100分，其中仪器操作20分，记录计算20分，成果精度50分，测量时间10分。具体原则见附件:三级导线测量评分表。

三级导线测量评分表
（仪器操作某些）阐明

评 分 标 准
次（站）数
扣分
全站仪及棱镜摔倒落地，一次扣10分

每个测站应按规定编号进行观测和记录，违背一次扣5分

阻挡或阻碍其她队观测，裁判劝阻无效，一次扣5分

记录转抄或使用橡皮，一次扣5分

测站重测不变换仪度盘或不重新照准，一次扣2分

每半测回观测中，在照准目旳前按观测顺序转1-2周，违背一次扣1分

每测站起始观测从盘左开始或照准目旳顺序按规定进行，违背一次扣2分

迁站时仪器未装箱，一次扣3分

对中误差不不不小于2mm，一次扣2分

水准管气泡整平偏差不不不小于1格，一次扣2分

仪器2米内无人看守或结束未装箱归位，一次扣1分

脚架架设不稳定或有碰动（骑马观测）1次扣2分

换站时不顾安全狂跑或穿越草地，一次扣2分

记录者无回报读数或观测过程中有其她明显违规或不安全现象一次扣1分

阐明：操作规范性共20分，扣完为止。

三级导线测量评分表
（记录计算、成果精度、用时某些）阐明

评 分 标 准
次（站）数
扣分
转抄成果或厘米和毫米及秒改动或涂改、就字改字或连环涂改或用橡皮擦刀刮或观测与计算数据不一致等，一处扣5分

手簿计算错误或随意划线或不注错误因素或记录、计算占位“0”、“±”填写，一处扣1分

每测站登记表格没有填写完整或缺少计算项或笔迹模糊影响识读等，或以上之外违规状况，一次扣1分

伪造数据，取消比赛

阐明：记录规范性共20分，扣完为止 记录某些扣分合计

水平角上下半测回较差＞24″或测距3次读数差＞5mm，一次扣20分；上下半测回较差12″～24″,一次扣5分；≤12″不扣分

方位角闭合差计算错误或＞48″扣50分，方位角闭合差24″～48″扣5分，≤24″不扣分

相对闭合差＞1／5000扣50分，1／5000～1／10000扣5分，≤1/10000不扣分

待测点坐标平差计算错误或超限（±20mm）一点扣20分

待测点坐标值±10mm～±20mm，一点扣5分；≤10mm不扣分

计算表不整洁或以上之外违规状况，一处扣1分

阐明：成果精度共50分，扣完为止 成果精度扣分合计

完毕时间≦50分钟不扣分；50～60分钟完毕，超过50分钟某些按1分钟扣1分；完毕时间超过60分钟，该三级导线测量项比赛成绩零分

阐明：时间共10分，扣完为止 时间扣分合计

三级导线测量评分表
（仪器操作某些）
路线号
全站仪及棱镜摔倒落地，一次扣10分
每个测站应按规定编号进行观测和记录，违背一次扣5分
阻挡或阻碍其她队观测，裁判劝阻无效，一次扣5分
记录转抄或使用橡皮，一次扣5分
测站重测不变换仪度盘或不重新照准，一次扣2分
每半测回观测中，在照准目旳前按观测顺序转1-2周，违背一次扣1分
每测站起始观测从盘左开始或照准目旳顺序按规定进行，违背一次扣2分
迁站时仪器未装箱，一次扣3分
对中误差不不不小于2mm，一次扣2分
水准管气泡整平偏差不不不小于1格，一次扣2分
仪器2米内无人看守或结束未装箱归位，一次扣1分
脚架架设不稳定或有碰动（骑马观测）1次扣2分
换站时不顾安全狂跑或穿越草地，一次扣2分
记录者无回报读数或观测过程中有其她明显违规或不安全现象一次扣1分
得分

阐明：操作规范性共20分，扣完为止。
3、评价方式
小组自评、小组互评、教师点评
七、任务实训设备：
1、全站仪（型号：博飞902）及配套棱镜、三脚架、钢钉、小锤子、对讲机、计算器等；
八、任务实训教师任职资格：
1、中专以上有关学历，持有中级测量工（或测量员）资格证书；
2、工作认真严谨、责任心强；
3、施工测量实践经验丰富。
教师职业道德与专业知识、技能水平、实训指引能力规定
九、操作环节
1、测出每个夹角和距离
2、内业计算，算出闭合差，然后符合限差话就反号按内角个数分派
3、算出改正后方位角
4、坐标增量计算
5、得出每个点坐标全站仪附和导线正倒镜测量，仪器转动方向具体环节：导线转折角分为左角和右角：左角：在导线迈进方向左侧水平角称为左角。右角：在导线迈进方向右侧水平角称为右角。
 实训环节: 
测量情形：
 1.先观测转折角数据，取角度平均值，然后测量各边距离。
 2.内业计算，算出闭合差，然后符合限差话就反号按内角个数分派
 3.算出改正后方位角
 3.坐标增量计算
 3.得出每个点坐标
导线测量每测站计算与检核在记录同步，应及时进行计算及检核，不能等待观测完再计算，发现问题及时提示观测员进行补救。
导线测量成果计算表
场次-线路抽签号：3-2 计算者（号）：1 计算日期：4月24日
点号
观测角
( ° ′ ″)
角度
改正数(")
改正后
角度值
( ° ′ ″)
坐标
方位角
( ° ′ ″)
距离
（m）
坐标增量Δx
坐标增量Δy
纵坐标x(m)
横坐标y(m)
计算值
（m）
改正值（mm）
改正
后值
（m）
计算值
（m）
改正值（mm）
改正
后值
（m）
B

160 35 42

A
120 01 18

120 01 18
667.079
867.097
100 37 00
179.000
-32.978
-20
-32.998
+175.936
+26
+175.962
1
84 23 27
-9
84 23 18
634.081
1043.059
5 00 18
275.410
+274.360
-31
+274.329
+24.028
+40
+24.068
2
78 51 15
-9
78 51 06
908.410
1067.127
263 51 24
175.122
-18.741
-20

-18.761
-174.116
+25
-174.091
3
102 48 09
-9
102 48 00
889.649
893.036
186 39 24
224.054
-222.544
-26
-222.570
-25.972
+33
-25.939
A
93 57 45
-9
93 57 36
667.079
867.097
100 37 00
(检核)

1

∑
360 00 36
-36
360 00 00

853.586
+0.097
-97
0
-0.124
+124
0

辅
助
计
算
+36〞 +0.097m -0.124m
0.157m
注：角度及改正数计算取位至1秒，距离、坐标及有关改正数计算取位至1mm。

水平角测量登记表
场次-线路抽签号：3-2 观测日期：4月24日
测量（号）：3 记录（号）：4
测站
竖盘
位置
目旳
水平度盘读数
° ′ ″
半测回角值
° ′ ″
一测回
平均角值
° ′ ″
备注
2
左
1B
0 01 12
85 35 12
85 35 09

3B
85 36 24
右
1B
180 01 16
85 35 06
3B
265 36 22

注：角度取位至1秒。
距离测量登记表
场次-线路抽签号：3-2 观测日期：4月24日
测量（号）：3 记录（号）：4
边名
测量
读数
备注
边名
测量
读数
备注
2A
|
2B
1
89.500

|
1

2
89.502

2

3
89.501

3

平均
89.501

平均

注：距离取位至1mm。
十、附录
1、工程测量规范（GB50026-）

2、 博飞902全站仪

6、 小组在制定测量导线测量方案，计算测设数据

7、 小组在紧张有序地进行导线测量

8、 教师点评