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2、角,，可以用三角尺上的,直角,去比一比。,直角,是,不是,不是,下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,折一折,拿一张不规则的纸折,一个直角，摸一摸，说,说有什么感觉和发现。,绿色圃中小学教育网,你能在教室里找到更多的,直角,吗？,尺,手退,顶点,边,边,记作：,读作：,2,。,角,2,。,画一画,1.,点击手形。,2.,点击右下角的尺字，再点击手形。,3.,点击右下角的尺字，再点击手形。,4.,点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。,5.,点击角的顶点，再点击两条边。,6.,连续点击读法。,注：如果要重画角，手形先不退出，重复以
3、上,点击动作。,一个角有一个顶点和两条边,2,直角过河,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,直角,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,直角,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,这个角比,直角小,.,这个角比,直角大,.,1,这是直角,.,绿色圃中小学教育网,2,、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。,绿色圃中小学教育网,3,、照下图的样子在方格纸上画三角形。,绿色圃中小学教育网,4.,在圆里画两条线段，使它有,4,个直角。,判断下面哪些角是直角,绿色圃中小学教育网,6.,把下图中的长方形,去掉一个角,，,还剩下几个角？,绿色圃中小学教育网,还剩下,5,个角,还剩下,4,个角,还剩下,3,个角,总结：,通过本节课的学习，同学们认识直角了吗？,绿色圃中小学教育网,
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