小学五年级上学期主题班队会案例汇编全册.doc

小学五年级上学期主题班队会精品案例汇编 全册
班 会 课 教 案
教育目的
使学生知道新的学期开始了，要树立新的目标，在新学期里要有新的面貌，树立新的目标，制定新计划，要个要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯。
主题：新学期，新面貌
过程：
一、前言：
师：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？
二、交流：
小组内进行交流。
内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？
展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。
小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。
写下来或制作一张计划表。
组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒！
三、全班交流：
四、小结：
师：同学们，你们的计划制定的都很好，有自己独特的见解，每个人的计划都不同，但是，大家都有一个共同的决心：那就是希望自己成为一个善良的人，一个真诚的人，一个认真的人，一个爱国、爱校、爱家的人。我相信，通过同学们的努力，大家一定会收获进步，我们共同期待。
班 会 课 教 案
题目：快乐的双休日
活动目标
1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
活动准备
1．各中队制作"燕子"、"爱心"、"白鸽"、"天鹅"等头饰。
2．排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。
3．发动学生收集写"春"的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。
4．学生参加各项竟赛活动获奖证书。
5．制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。
6．准备一个"双休日里我的故事"，可以用各种形式表现。
活动过程
一、举行队会开始仪式。略）
二、"小丁当"诉烦恼 独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）咦，"双休日"活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个究竟。
三、小丁当看"假日小队"活动1．"燕子队"拥抱大自然（情境表演）（在《找春天》的乐曲声中，头戴头饰的"燕子队"队员上）①找春队员甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。（说）让我们在这山坡上找春姑娘吧！（众队员有的画春，有的拍春景，有的与蝴蝶共舞……）②展春队员乙：（拿出刚画下的绿油油的田野和争奇斗艳的小花图画）"我找到春天了！"队员丙：春天在这里！（拿出拍摄下来的柳树冒新芽的照片）队员丁："春天在我手里！"（手执迎春花）（众队员兴致勃勃地展示春的礼物）③赞春队长：看着这绿树、红花，我不由得想起了"万紫千红才是春"这句诗！众队员七嘴八舌地说：A．泉水叮当，那是春姑娘的笑声。B．微风轻拂我的脸，那是春姑娘的双手。C．"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"（队员们你一言，我一语。山坡上一片欢声笑语。）小丁当看着这一切，不禁脱口而出：一望二三里，烟村四五处，门前六七树，八九十枝花。（他边走 边说：）原来我也可当诗人！呀，那一队手捧鲜花，肩扛扫把去干什么？（"爱心队"在（学雷锋）乐曲声中上）2．"爱心队"给孤寡老人送温暖（小品表演）一队员扮老奶奶：望着明媚的阳光直叹息：多好的阳光，该晒晒被子、打扫院子啰！可我这把老骨头，不中用了！（自怨自叹）众队员上：奶奶，我们来看您了！（七手八脚地忙起来，打扫院子、擦桌、晒被子……）队长把鲜花献上，给奶奶捶背，并提议表演节目给奶奶助兴。表演歌舞《学雷锋》。奶奶：谢谢，谢谢孩子们。（在"再见"声中"爱心队"退场） 小丁当：真是了不起，家中的"小太阳"会关心帮助别人，我得向他们学习。小丁当嘴里轻哼着："只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。"（走向前方）3．"白鸽队"说台湾盼台归①说台湾队长：伙伴们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间，今天我们相聚一块，来说说有关台湾的小知识。队员甲：台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛，是我国的第一大岛。队员乙：台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，有"水果之乡"的美名。队员丙：台湾岛上树木繁茂，是著名的"绿色宝库"。队员丁：台湾有著名的日月潭和阿里山，吸引了许多中外游客前去观光。众队员：配乐诗朗诵《我知道的台湾》（乐曲：《阿里山的姑娘》）②盼台归队长：现在香港、澳门在邓爷爷"一国两制"方针指引下，已回到了祖国妈妈的怀抱，只有台湾还被一湾海水相隔，我多希望能去台湾，请台湾的小朋友做向导去看看日月潭，爬爬阿里山。队员甲：是啊，我也想啊！还可以把台湾小朋友请来，我们带他们去看看天安门城楼，爬爬万里长城队员乙：会有那么一天的，让我们放飞"白鸽"风筝，带去我们的祝愿吧！（众队员放飞风筝，抬头遥望……）小丁当：（嘴里喃喃自语）小白鸽，快飞吧，随风飞到台湾岛，邀请朋友来看看，祖国祖国真美好！4．"天鹅队"施才展艺队长：我们是"小天鹅"艺术假日小队，每个队员决心学好歌舞、书画，争当小小艺术家。看：这是两年来队员取得的成绩。（众队员有的展示获奖证书，有的现场绘面，有的写毛笔字，有的演唱歌曲《多么快乐》，有的给歌曲伴奏，有的队员随着歌曲翩翩起舞……）乐曲声快结束时，小丁当上台边看边说：全国双龙杯绘画一等奖、市少儿舞蹈二等奖、县卡拉0k赛赛一等奖……真棒！（学生齐：棒！棒！棒！我们都棒！）"天鹅队"队长：同学们，我们大家都很棒，下面我们来做一个游戏--转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，"指针"指向谁的学号，谁就说说"双休日里我的故事"好不好？（众学生：好！）同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高潮）
四、小丁当谈感受小丁当：看了双休日假日小队活动，我的烦恼全跑光了，心里真舒畅。回去我得把看到的活动讲给爸妈听，还要把我班的同学组织起来成立活动小组，让每个小伙伴都过上快乐的双休日。（全体队员拍手，集体朗诵《双休日里……》略）
五、大队辅导员讲话轻松、自由、快乐的双休日为我们每个队员提供了学习的机会创造了活动的历台，有的队员寻找大自然中的乐趣，有的献爱心学做人，有的看书增长知识，还有的苦练才艺，培养特长，都过得很充实，也很开心。我希望今后我们大队每个队员的双休日过得更快乐、更有意义！
六、呼号退旗，宣布活动结束活动的巩固延伸1．回家把活动情况讲给家长听2．定用举行双休日成果展活动意图说明一、提供模式，给予示范实行双休日后，学生的休息又多了一天。这本来是件令人高兴的事，但是事实上有的学生被关在家里做作业，有的学生被送去进入各种学习班，还有的学生无所事事。当前，"减轻学习负担，全面提高素质教育"是有志之士的共识。如何让学生在双休日里过得充实、开心、有意义？故设计"快乐的双休日"主题队会，旨在给予困惑的学生提供活动模式，丰富儿童双休日生活。二、培养能力，提高素质教学应以人为本。故活动设计中，面向全体学生，让每个学生都参与到活动中来。鉴于学生的年龄特点及心理特点，教学时注重情理结合，寓教于乐。以"小丁当"诉烦恼、看活动、谈感想为线索，充分利用教材，把教材中的内容与活动结合起来，使内容具体化、形象化，让学生在活动中认识得到提高，情感得到陶冶，能力得到培养，进而促进学生素质的全面提高。
班 会 课 教 案
教育目的
通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。
主题：尊师重教
过程：
准备： 1、每组节目
2、布置黑板
3、邀请老师参加
中队长主持召开中队会：
（一）中队长宣布开始：
九月，金风送爽。九月的节日，是一个平凡劳动者的节日——教师节。
同学们，在如此美丽的季节，我们又迎来了一个教师节。
（二）、抒发情感：
中队长：在大家的眼中，教师是怎样的人呢？
生1：是老师教我怎样做人.
生2：是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。。
生3：是最尊敬的老师,关心着我们,老师说的话，我们都认真听，；傲视让我们明白很对多道理。老师一笑，我们都很高兴。
生4：老师教我们很多知识。并且让我们开阔了眼界。
（三）介绍教师节的由来
中队长：同学们，看来，老师在你们心目中的地位很高，是呀，老师是我们的亲人，领路人。那么教师节是怎么由来的呢？谁愿意给大家介绍介绍？
生介绍。
（四）中队长组织同学们表演
中队长：你知道吗？我们班有个模仿声音的高手！
生：哦，是吗，我可没听说过，是谁啊？
中队长：是我们的音乐课代表沈青。
生：好啊，我到要看看她会模仿什么声音呢？
中队长：有请沈青为我们来表演他的绝技——模仿声音
生：没想到他模仿的还不错，接下来有什么节目呢？
中队长：接下来，就是我们班的爱国主义者们表演的时候了！
生：哦，真是没想到，我门班也有这一号的人，哎，真是难得啊！呵呵，废话别多了，我看他们都等不急了
中队长：啊，那么快请吧。请听袁晓王磊臣，任彦宾，丁一凡，为我们演唱《义勇军进行曲》。
生：唱得真是“好听”啊！
中队长：呵呵，看了那么多精彩的节目，我们来玩个小游戏吧！
生：哦，什么游戏啊？
中队长：击鼓传花
生继续表演其他节目。
四、结束致词：（A为张新然B为索彦斌）
A：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！教诲如春风,师恩似海深
A：我若是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀
B：在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！
A：谨以一份最虔诚的祝福在您缤纷的生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您！
B：桃李满天下，恩情似海深！
班 会 课 教 案
教育目的
结合公民道德宣传日，对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。弘扬中华民族的优良传统。
主题：遵规范、守公德
过程：
一、前言：
师：同学们，你们知道自己是一个社会小公民吗？做一个有公德的公民，是最基本的要求，大家都应该让我们的社会和谐发展，维护社会秩序，维护社会公德，是一个永恒的金科玉律！
二、学习《小学生日常行为规范》

师：同学们读一读，看看哪些是指要求我们要遵守公德？读一读你对规范的理解。
同学们活动
交流
讨论：
要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要怎样做呢？
组内讨论
全班交流
三、小结：
师：
请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的表现，并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！
班 会 课 教 案
教育目的
通过在班级里组织主题班会，教育引导全班少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
一、活动主题：传承华夏文明，弘扬民族精神，做个了不起的中国人。
二、活动形式：以班队活动为载体，围绕“传承华夏文明，弘扬民族精神，做个了不起的中国人”的主题，结合我们二年一班的特色，通过演小品、唱队歌、讲故事、搜集资料、才艺展示等形式，理解民族精神的内涵。让同学们更加体会到“中国了不起，中国人了不起”。
三、活动人数：全班46个少先队员。
四、活动过程：
1、放队歌《我们是共产主义接班人》，主持人出场，致主题班会开场辞。
2、请中队辅导员讲话：
同学们，从古至今，有过多少科学家出自中国，有过多少英雄出自中国，有过多少名人出自中国，是呀，中国了不起，中国人了不起！
3、讲故事：
请同学们讲述关于民族精神的故事。
4、主持人讲话：
同学们，你们想不想观看有关民族精神的小品？
请小组同学演关于民族精神的小品。
5、请几位同学朗诵关于民族精神的诗歌。
6、主持人讲话，一位同学演奏乐曲。
7、讲故事：
一位同学讲述故事，主持人讲话。
我国古代的四大发明
毛主席、刘少奇、周恩来等领导人的故事。
董存瑞、狼牙山五壮士等的英雄事迹。
教师参与：讲述残疾姐妹的故事。在电视上看到两姐妹,先天性瘫痪。医生说他们最多能获30多岁。现在，姐姐已经31岁，妹妹29岁了。虽然身体残疾，但他们并没有因此而堕落，自学成材自撰书籍《生命从明天开始》。从书名中便可看出，在她们的心中充满希望，拥有自己的理想，向往美好的未来。他们认为生活中任何事物都是鲜活的、精彩的、美好的、幸福的，包括情感，包括理想，包括一阵风吹过，包括夜半醒来望着天空中的星河，包括万籁俱寂的黑夜，一根针落地的声音，从她们的言谈举止中，感受到了他们的超凡脱俗，感受到了他们惊人的毅力，令人折服。
8、全班起立，高唱《我们是共产主义接班人》。
9、主持人致结束语。
10、全班鼓掌，结束。

班 会 课 教 案
题目：环保你我他!
一、案例背景
人类只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一的“绿色家园”。这个蕴育地球丰富多采的生命的摇篮，这个人类慈爱的母亲，她是多么美丽啊！然而，人类的贪婪、无知和短视正日益侵蚀着地球美丽的肌体，大片的森林被滥砍滥伐，昔日的大片青山变成了荒山秃岭。谁来救救我，谁来保护我？地球在竭力呼唤……生活在新世纪的孩子于是肩负起这个重任，通过直观的真实画面，生动形象的现场表演，呼唤大家的环保意识。
二、活动设想：
21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球！在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保！设计这堂活动课，其目的就是为了从不同的层面培养学生关心环保，自觉投身环境保护事业的意识。
活动形式：
多媒体动画导入——短剧表演——联系生活话环保——奇思妙想画（话）环保（心目中的家园）。
三、活动目标
1、通过活动唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、通过活动，让学生充分认识到环保的重要性，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3、在活动中，培养学生演、画、说、想的能力。
四、活动过程：
（一）多媒体动画片导入
1、堆满垃圾的城市一角（旁白：这是某城区的一角，苍蝇、蚊子飞来飞去，老鼠成群结队，来去匆匆的行人熟视无睹）。
2、大雨冲洗了一座光秃秃的山坡。（旁白：这个曾长满树木的山坡，如今已泥流成河）。
3、一个个冒烟的大烟囱。（旁白：这些可恶的大烟囱，破坏了我们的新鲜空气）。
4、汽车的尾部排气管，提问：同学们，这些烟跑哪儿去了？
出示课题：环保连着你我他。
（二）活动之一：短剧表演，课件出示（地球母亲痛苦的呻吟）
1、青山队、绿水队、蓝天队报名参赛
2、绿水队表演
3、蓝天队表演
评出优胜队，优胜奖两面红旗，表演奖各一面红旗。
（三）活动之二
1、分小组答题（口答：必答3个；抢答3个）由组长抽取
①世界地球环境保护日是几月几日？（6月5日）
②废气会破坏大气层中的什么？
③植树节是每年的几月几日？ （3月12日）
④举出两种以上白色污染？（食品袋、快餐盒）
⑤滥砍乱伐会对人类造成什么伤害？
⑥人的听力为什么会下降？
评出优胜队，奖给小红旗
（四）活动之三：奇思妙想话（画）环保。
过渡：同学们，此时你们心中觉得生活中的身边的环境你最不喜欢的是怎样的环境，最不喜欢看到的又是怎样的环境？ 说（想想看）
改进（废气）冒烟的烟囱，为它设计制的“帽子”、“伞”、“抽烟塔”……使烟在特殊装置中内部分化，制造出氧气，改进废水的排放，使水变清，再次利用……
（每个小组成员参与，说、写、画相结合）
将每组贴到黑板上展示，派一位同学上台简单说说创意。
（五）师作即兴总结讲话，活动结束。
同学们：环境对于我们太重要了！与我们生活哪些方面有关呢？生发言……
五、设计说明
整个活动过程，始终以学生自己活动为主，让学生在表演中受到教育，可以说学生既是活动的主体，又是教育的主体，还是受教育的主体。
班 会 课 教 案
题目：做遵规守纪的好学生
一 目标:
1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。
二 重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三 过程
（一） 谈话引入：同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（二） 看图，说一说，议一议
1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。
（四） 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五） 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六） 表演 ① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐 ③ 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
（七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。）
（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上落。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
（十） 总结：通过这堂课的学习老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来
班 会 课 教 案
题目：瞧，我在进步！
二、目的：通过本次班会活动，让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思不足，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更规范，生活多姿多彩。
三：过程：
（一）主持人：同学们，大家好，时间过得真快呀！布置不绝，一个月又过去了，回忆这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反思的地方，所以，我们大家聚在一起，共同交流，希望本次班会课圆满结束！
（二）介绍进步：
主持人：同学们不要含羞，大胆地向大家展示你的进步吧！
展示：（1学习：在某科目上取得的进步
（2）规范：包括与同学的相处、友情、行为习惯等，是否让自己逐渐养成良好的习惯，陶冶了情操，提高了素质。
（3）能力：各项生活技能、学习技能等。
（4）其他
A:我在学习方面有了进步。以前，我的口算效率不高，现在已经有了很大的进步，一分钟可以做8道题了。
主持人：学习上的进步值得肯定，你是个爱学习的好孩子，找到了良好的学习方法，也是个会学习的好孩子。
B：我学会了炒鸡蛋
主持人：你真了不起！
C：以前，我和同学们的关系不太好，现在我发现，要想别人怎样对你，你应该首先怎样对别人。所以，我在生活中主动帮助同学，大家也对我很好了！
（三）反思：
主持人我们每一个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着不足，那么就本月的生活各方面，大家能否对自己不当的行为做一个反思，可以畅所欲言，各抒己见！
A：我觉得我学习有些退步，贪玩了！
主持人：希望你能迎头赶上。
B：我觉得我的品质不好了，有一次不听妈妈的话，还与她顶嘴，让妈妈伤心了。
主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要孝敬、尊敬长辈，长辈有不正确的地方，可以好心指正，但不要言行过激！
（四）展望未来
同学们，大家对将来都有怎样的打算？交流
二、总结：
我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信：我们的未来不是梦，让我们共同努力吧！
班 会 课 教 案
题目：珍惜生命，安全第一！
目的：教育学生要注意安全，珍惜生命。
过程：
一、（主持人）我们经常听人们说：“安全第一”，生命是学习、工作的本钱。如果我们不注意安全就会出事。五十年代，在我国威胁少年儿童健康乃至生命的大敌是肺结核病。而今，威胁我们少年儿童健康的头号敌人则是意外伤亡事故。意外事故给人留下残疾或严重后遗症，甚至危及人的生命力，给社会和家庭带来巨大的损失。请同学们回答三月份的最后一个星期一是什么日子？
学生：这天跟我们每一位同学都息息相关，是国家规定的“中小学安全教育日！”
二、讨论：为什么把每年三月份最后一个星期一作为我们中小学生的安全教育日？
小结：对我们中小学生的安全作出一个特别规定，一方面体现党在国家对我们少年儿童成长的关心，另一方面也是我们中小学的实际情况所决定所需要的。
三、让学生举例说说近年出现的安全问题（主持）。
1、 新疆克拉玛伊的学生因为忽视安全导致百名可爱的小生命葬身无情的火海！（学生）
2、 江西省某幼儿园，由于保育员玩忽职守，导致几十名幼儿窒息死亡。（学生）
3、 还有因乱摸电源开关触电，私自下河游泳，不幸失去生命。（学生）
4、 不遵守交通规则，结果被车撞死撞伤的、、、、、、、（学生）
小结（主持）很多出现在我们学生身上的安全问题，血的教训血的不幸，难道这些还不值的我们强调安全问题吗？生命宝贵，安全第一。
四、我们怎样珍惜生命，安全第一（主持）讨论。
1、 不能随便下河游泳。（学生）
2、 不能随便去摸电。（学生）
3、 上下楼梯不要拥挤，文明谦让。（学生）
4、 不骂人打架，不斗殴。（学生）
5、 遇到陌生人，不能随便跟他走，外出游览让大人们带着，不私自外出。（学生）
6、 遵守交通规则、、、、、、、、、（学生）
总结：（主持人）同学们，记住三月份的最后一个星期一；珍惜生命，安全第一，从我做起。
班 会 课 教 案
题目：我有一双小小手
目的：1、通过此次班会活动，培养学生爱劳动的品质。
2、锻炼学生的动手能力。
过程：
主持人:全体起立,各小队报数。
各小队报数。
主持人：报告辅导员……
主持人:出旗,奏乐。
出旗,奏乐。
主持人:唱队歌。
主持人：全体请坐。
主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？
小猴： GOOD AFTERNOON CHLIDREN！我是顽皮的小猴，知道今天一（4）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。YOU ARE GREAT
小熊：GOOD AFTERNOON CHLIDREN！刚才，二(1)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？
主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵。
索彦斌：朗诵《人有两个宝》。
张新然：朗诵《小小手》。
主持人：刚才，着两位小朋友说得多好啊！
主持人：我们的手还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能做些什么呢?
学生发言:手的作用
主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。
开展比赛:穿衣服、系绿领巾比赛。
主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。播放音乐《娃哈哈》
主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话，退旗奏乐。
小结：随着社会的不断发展，孩子越来越少，娇生惯养的情况普遍存在，对孩子造成很多不良的影响，懒惰、动手能力差等情况也普遍存在，通过本会的开展，初步培养了孩子的动手能力，增强了爱劳动的意识。
班 会 课 教 案
题目：爸爸、妈妈、我们孝敬您！
【目的意义】
随着我国计划生育工作的深入，我国的家庭结构发生了根本的变化，独生子女家庭逐年增加。独生子女在父母的心中是心肝宝贝，他们不知道孝敬父母和尊敬师长。惟我独尊，惟我自傲。因此，在中学生中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。
通过班会教育，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，做一个中华民族的好后代。
【活动时间】班会活动日。
【活动地点】班级教室。
【参加人员】全体同学。班主任老师和被特邀来的同学家长。
【活动程序】
（1）各组组长报告人数，按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀请的家长入场，全体同学起立鼓掌。
（2）主持人介绍到会的家长。并宣布活动开始。
男主持：“孝敬”就是孝亲敬长。“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养是儿女应尽的义务。从古至今“孝敬父母”被誉为美德。
女主持：现在宣布“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会开始。请班长讲话。
班长：尊敬的叔叔、阿姨、敬爱的老师、同学们：中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而著称于世。历史的改革，时代的进步，文明程度的增强，孝敬父母的传统美德已经进入一个新的历史时期，为了使中华民族的传统美德不断发扬光大，今天我们召开了“爸爸、妈妈，我们孝敬您”的主题班会。今天，我们还请来了我们同学的爸爸、妈妈的代表，请他们和我们一起来探讨“孝敬父母”这一主题，我想，在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。我衷心祝愿我们这次班会之后，同学们都能成为孝敬老人，尊重师长的模范。
男主持：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。
女主持：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。今天，我们要向敬爱的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的长辈热情地歌唱。
男主持：一些名人志士孝敬父母，这些故事是多么感人，我们要歌唱，歌唱他们的心灵美如画！下面请欣赏化装表演《古今孝子》。
男主持：（上）同学们，努力吧！把爱心献给你们的爸爸和妈妈。
女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们中学生就更应该学习他们优良品德。
男主持：同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。
请听配乐诗朗诵《父母的希望》。（内容略。）
（大意：抒情音乐响起，一同学饱含深情地述说了父母对她的关心、教育，再现了父母对孩子无限希望的真挚感情。）
女主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。
男主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖，少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。
女主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。下面请我们同学的家长代表说几句话。
家长：（内容略。）
男主持：我们曾漫不经心地忽略过父母的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们的管束。
女主持：自从学校开展孝敬父母传统美德教育后，我们猛然感受到，在这个世界上，你们付出了真挚宽厚的爱。
男主持：于是我们悄悄地在改变。请听自编快板《孝子出在我们班》。（内容略）
（大意：竹板响起处甲。乙两名同学上场。赞扬了班级涌现出的孝敬父母的好人好事。
暑假里：Ａ同学天天帮父亲送货；Ｂ照顾孤寡老人；Ｃ为了给母亲治病，跑了很远的路去买
药；D听父母的话，刻苦学习，参加奥林匹克数学竞赛取得优异成绩。）
女主持：传统美德教育就是好！我们班里孝敬父母的例子真不少。这不前面来了四位老人，也要借这个机会唠一唠。下面就请听一听《四位老人夸孝子》内容自编，略。）
大意：四名同学化装成老奶奶、老爷爷，以姥姥、奶奶、爷爷、姥爷的口气夺孙子、孙女、外孙子、外孙女如何孝顺。）
男主持：孝敬长辈的故事真不少，但是最有孝心的还得算我们班的小Ｅ同学，不信您瞧自编小品《孝心》。
（大意：小Ｅ扫完楼梯和爸爸要劳务费：目的是攒钱为爷爷买饺子，说明小Ｅ孝顺爷爷，同时也教育了父亲要孝敬父母。）
女主持：我们班的同学，不但孝敬自己的父母、长辈，而且孝敬周围的老人，尤其是孤寡老人。请听相声：《谁的孩子孝顺》。（内容略。）
（大意：李奶奶在我们班学雷锋小组同学的照顾下，晚年生活很幸福。有一次同学推李奶奶去公园，李奶奶和八哥鸟比谁的孩子孝顺……展示了同学们敬老爱老的美好心灵。）
男主持：孝敬父母光荣。
女主持：不孝敬父母可耻，请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育？
（同学自愿发言，内容略。）
男主持：禾苗的生长需要阳光雨露，孩子的成长离不开爸爸、妈妈的哺育。
女主持：我们一天天长大，而他们却一日日衰老。
主持合：让我们永远记住父母的养育恩情。全体起立齐唱（烛光里的妈妈）。
男主持：请班主任老师讲话。
老师；同学们，今天我们召开了“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会，这次班会开得非常好。你们满怀激情地歌颂了父母之爱，热情地赞美了古今孝敬父母的感人事迹，真实地再现了我们班同学孝敬父母、尊敬长辈的动人情景。我发现有的同学在内心里找差距，勇敢他说出心里话。懂得了为什么要孝敬父母以及如何孝敬父母。希望同学们要争做孝敬父母的好孩子，让中华民族孝敬父母的传统美德代代相传。
女主持：现在“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会结束。
班 会 课 教 案
主题班会：我与法律是朋友
活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，
养成自觉遵守和维护法律，增强小学生同违法犯罪行为进行斗争的
意识，培养他们运用法律的能力。
活动准备：
1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，
2、以小组为单位排练文艺节目
3、制作案例幻灯片，并配录音说明
4学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
活动过程：
主持人:全体起立,各小队报数。
各小队报数。
主持人：报告辅导员……
主持人:出旗,奏乐。
出旗,奏乐。
主持人:唱队歌。
主持人：全体请坐。
一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题队会，在这次队会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！
主持人：我宣布，《我与法律是朋友》主题班会现在开始！
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；
一、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象
看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。
讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
二．内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家
小品 中种地，同学们对A对白。
表演及主持人、（A的父母属何种行为，A应如何办？）
文艺内容二、《学法》快板
内容三、相声《如此兄弟》
内容四、舞导《喜乐年华》
三、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什]

么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
四、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保
主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌
五、首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
五、齐唱《让我们荡起双浆》
六、同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学
班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法
总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴
七、主持人宣布：
队会到此结束：（仪式略）
小结：本次队会后，同学们初步了解了一些法律知识，增强了法律意识。
班 会 课 教 案
题目：课间，让我们尽情地玩吧！
一、活动目的
通过本次十分钟队会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每一个三十五分钟。
二、活动准备：
多媒体、道具（纸牌、毽子、沙包）、音乐。
三 、活动过程：
1、 宣布开始
主持人：同学们，今天我们相聚在这里，共同探讨一个新的话题。短暂的十分钟，自己的十分钟，我们应该做些什么呢？《课间，让我们尽情地玩吧！》三（3）中队十分钟队会现在开始。
2、 小品导入：
“铃……”（录音机放出铃声）
“下课喽！”全班同学下课活动。
设置情景：同学甲和同学乙打了起来。中队长及时出现：别打了，别打了！你们俩这是怎么回事呀？
同学甲：他动手打我！
同学乙：是他先打我的！
……
中队长：别争了，别争了！不用说，我也明白了。课间的时间多么宝贵，你们应该充分利用，开展正当的游戏呀！
同学甲、同学乙：时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢？
中队长：这样吧！我带你们去参观参观，什么是真正的课间十分钟。走！
3、 表演正确的、有意义的课间游戏
A、手指游戏
中队长：你们看（看手指方向），那几个同学正在做手指游戏呢。
同学1：我的“枪打一”既简单又好学，左手做出一的形状，右手做出枪的形状，然后左右手交换，右手做出一的形状，左手做出枪的形状，依次来“打”，看谁的反应快。
同学2：你的“枪打一”虽然好学，不过，也太简单了吧。你看我的的“枪打四”怎么样？（一手做出枪的动作，一手做出四的动作，依次交换。）
同学3：你们的“枪法”真是太准了！
同学甲、同学乙：真实太有意思了！
B、倒包
中队长：走，咱们再去操场看看。同学4，你在玩什么呢？
同学4：我在玩倒包呢！（左右手配合，三个包轮流抛向天空。）
同学4：行啊，你试试吧！
同学甲、同学乙：（左右手配合不好）看着容易，可玩起来就不那么