毫升水能溶解多少克盐.pptx

在比较食盐和小在比较食盐和小苏打的溶解能力时已苏打的溶解能力时已经发现食盐在水里的经发现食盐在水里的溶解不是无限的，到溶解不是无限的，到了一定的量，盐会不了一定的量，盐会不溶解的。溶解的。往水中不断地往水中不断地加盐，盐能不断的溶加盐，盐能不断的溶解吗？食盐在水中能解吗？食盐在水中能 无限溶解吗？无限溶解吗？食盐食盐小苏打小苏打17.5克克15克克50毫升毫升 不同物质在水中的溶解不同物质在水中的溶解能力有大有小，那么一种物能力有大有小，那么一种物质在水中的溶解能力到底有质在水中的溶解能力到底有多大呢？能用确切的数据来多大呢？能用确切的数据来说明他的溶解能力是说明他的溶解能力是 多少吗？多少吗？需要实验来需要实验来验证。要用数验证。要用数 据来说明。据来说明。我们怎样来研究我们怎样来研究食盐在一杯水中的食盐在一杯水中的溶解量，溶解量，知道它的知道它的溶解能力的量溶解能力的量？请同学们参考课文中的一些学生对请同学们参考课文中的一些学生对话提示，并结合前一节课的经验，话提示，并结合前一节课的经验，想出实验的方法。想出实验的方法。探讨研究探讨研究“食盐的溶解食盐的溶解量量”的方法的方法观看视频观看视频v思考：思考：v我们该重点解决哪几个小问题？我们该重点解决哪几个小问题？v怎样准备怎样准备100100毫升的水？毫升的水？v怎样放盐？怎样放盐？一份一份的放入，每份一份一份的放入，每份4 4克。等一份完全溶克。等一份完全溶解后再加入一份；直到不能溶解为止。解后再加入一份；直到不能溶解为止。怎样称量和记录？怎样称量和记录？4克克请看列出的实验条件请看列出的实验条件v实验条件：实验条件：v（1 1）、一杯水（）、一杯水（100100毫升毫升）、盐）、盐4040克克（3030毫升毫升）v（2 2）、每次投入等量的盐（）、每次投入等量的盐（1 1份份44克克）共）共1010份份v（4 4）、等溶解完了）、等溶解完了第一份第一份再放再放第二份第二份，直到加，直到加入的食盐不能再溶解入的食盐不能再溶解v（5 5）、到食盐不能溶解为止算出共溶解了）、到食盐不能溶解为止算出共溶解了几份，几份，算出是算出是多少克多少克。v根据这些确定的量，同学们对照课文中的研究计根据这些确定的量，同学们对照课文中的研究计划，来制定本小组的研究方案。划，来制定本小组的研究方案。我们的研究计划我们的研究计划一、研究的问题：一、研究的问题：一杯一杯100100毫升的水中可以溶毫升的水中可以溶解多少克食盐？解多少克食盐？二、所需器材：二、所需器材：三、我们加入食盐的方法：三、我们加入食盐的方法：我们的研究计划我们的研究计划一、研究的问题：一、研究的问题：一杯一杯100100毫升的水中可以溶解多少克食盐？毫升的水中可以溶解多少克食盐？二、所需器材：二、所需器材：三、我们加入食盐的方法三、我们加入食盐的方法：等溶解完了等溶解完了第一份第一份再放再放第二份第二份，直到加入，直到加入的食盐不能再溶解的食盐不能再溶解1010张张4040克克 100 100毫升毫升 4 4克克总重量总重量5克克我们的研究记录我们的研究记录加入的食加入的食盐量盐量/克克1 1份份4 4克克2 2份份8 8克克3 3份份1212克克4 4份份1616克克5 5份份2020克克6 6份份2424克克7 7份份2828克克8 8份份3232克克9 9份份3636克克是否溶解是否溶解我们的实我们的实验结果验结果一杯一杯100100毫升的水中可以溶解毫升的水中可以溶解 克食盐。克食盐。其他小组其他小组的实验结的实验结果果最多的，溶解最多的，溶解 克食盐。克食盐。大多数，溶解大多数，溶解 克食盐。克食盐。最少的，溶解最少的，溶解 克食盐。克食盐。我们发现我们发现最后溶解在第（最后溶解在第（）份，）份，100100毫升水的溶毫升水的溶解量达到（解量达到（）克。）克。什么叫什么叫最后溶解？最后溶解？到食盐再怎么到食盐再怎么 搅拌也不能溶解时就达搅拌也不能溶解时就达到了到了“最后溶解最后溶解”，这时，这时 计算计算最后溶解在第几份？最后溶解在第几份？溶解量是最后一份数减溶解量是最后一份数减 去一份数。去一份数。我们的研究记录我们的研究记录加入的食加入的食盐量盐量/克克1 1份份4 4克克2 2份份8 8克克3 3份份1212克克4 4份份1616克克5 5份份2020克克6 6份份2424克克7 7份份2828克克8 8份份3232克克9 9份份3636克克是否溶解是否溶解 我们的实我们的实验结果验结果一杯一杯100100毫升的水中可以溶解毫升的水中可以溶解 3636克克 克食盐。克食盐。其他小组其他小组的实验结的实验结果果最多的，溶解最多的，溶解 克食盐。克食盐。大多数，溶解大多数，溶解 克食盐。克食盐。最少的，溶解最少的，溶解 克食盐。克食盐。我们发现我们发现最后溶解在第（最后溶解在第（9 9）份，）份，100100毫升水的溶毫升水的溶解量达到（解量达到（36 36）克。）克。按照实验步按照实验步骤操作骤操作，实验完成后来交流实验中的实验完成后来交流实验中的发现：大多数小组溶解了多发现：大多数小组溶解了多少克食盐？溶解量最多的是少克食盐？溶解量最多的是多少克？最少的是多少克？多少克？最少的是多少克？产生不同结果的原因是产生不同结果的原因是 什么？什么？像现在大家做好像现在大家做好的盐水已经不能再溶解的盐水已经不能再溶解食盐了，这样的溶液食盐了，这样的溶液 叫做叫做饱和溶液饱和溶液。100100毫升水（溶剂）能毫升水（溶剂）能溶解的量（溶质）即溶解的量（溶质）即（饱和溶液）叫做（饱和溶液）叫做“溶解度溶解度”，食盐在水食盐在水中的溶解度是中的溶解度是3636克克通过今天的实验可以得出一个结论通过今天的实验可以得出一个结论一定量的水只能溶解一定量的食盐一定量的水只能溶解一定量的食盐为什么有的组溶解为什么有的组溶解量少，有的组溶解量少，有的组溶解量多？量多？达到达到36克的就达克的就达到了饱和溶液，没到了饱和溶液，没达到的就是不饱和达到的就是不饱和。最后要求大家把杯中的盐最后要求大家把杯中的盐水收集起来，以供下节课水收集起来，以供下节课继续研究时使用。继续研究时使用。