华建天恒实习生手册.docx

天津华建天恒传动有限责任公司
新入职大学生
实习手册

工 号：
姓 名：
部 门：
毕业院校：
实习时间：

《实习生手册》填写注意事项

1、 企业实习是学生将课本所学到的理论知识在实际工作中应用和检验的过程，是提高学生工作能力、提升自身竞争力的重要环节。实习考核成绩评定为优秀、良好、及格、不及格，通过实习考核，才能成为企业正式员工。
2、《实习生手册》需手写的部分用黑色中性笔填写，字迹需工整。
3、《实习生手册》内若部分内容需张贴打印资料，张贴需规范，以作为日后的考核依据。
4、实习期间产生的疑问或困扰应及时与直接主管或部门领导沟通。
5、书写实习日志与实习总结时，态度要端正，不能把字写的太大。
6、公司级培训结果由人力资源部填写；部门级培训结果由其直接主管填写。
7、实习目标方策与实习指引需由部门领导与实习生共同制定和完成。
8、实习日志根据所设定实习目标方策与实习指引由实习生所在部门领导完成。
9、本实习手册由部门领导管理，人力资源部负责监督实习执行情况；实习生所在部门需要在规定时间内填写《实习生手册》;实习结束后，如填写不规范或未按要求及时上交人力资源部将影响其考核成绩，情况严重者将不予正式录用。

天津华建天恒传动有限责任公司

22 / 27
公司文化

公司使命
为高端装备客户传递成功发展动力
为人类文明进步传递强大前行动力
公司目标
成为具有国际领先技术、精益化管理和中国制造优势的
高精重载传动国际化专业公司
公司精神
热情：钟爱工作，乐于学习
友爱：互相欣赏，达己达人
精益：专业专心，持续改善
超越：永不自满，更新更高
发展理念
一流的人才，一流的技术，一流的客户价值
三大作风
倾听客户声音；用心持续改善；批评与自我批评
公司人才观
公司战略平台吸引人
共赢的价值观聚集人
团队持股体制激励人
黄金跑道机制发展人
精益超越精神造就人
领导观
以身作则，不令而行；信则人任，众人同心
惠而不费、劳而不怨、欲而不贪、泰而不骄、威而不猛
市场观
实现高技术产品与高价值的完美结合
质量观
高品质源自追求完美团队对细节的苛求
每日快乐修身八条
一、早起（黎明即起 醒后勿沾）
二、晨练（早起运动 不少二刻）
三、 整齐（端庄仪容 物具整洁）
四、敏行（日计在晨 日事日毕）
五、读书（每日开卷 读书明心）
六、静思（不拘时点 静思二刻）
七、日记（每日一点 记录心得）
八、保身（平衡饮食 及时入眠）

目录

一、实习双方职责 1
1. 直接主管职责 1
2. 实习生职责 1
二、实习管理制度 2
三、实习培训内容 4
1. 公司级培训 4
2. 部门级培训 6
四、实习目标方策 8
五、实习指引及实习日志 9
六、实习总结 18
七、实习考核 20
1. 实习生考核方法 20
2. 实习生考核表 20

一、实习双方职责
1. 直接主管职责
1.1入职当日起对实习生进行三级安全教育的普及，定期对实习生进行理论知识培训。
1.2要有计划的安排实习生进行实践锻炼。在生产实践中要有目的、有计划的提出问题，让其带着问题到实践中去寻找答案，使之做到理论与实践相结合。
1.3与实习生做好有效沟通，在实际工作中要及时指导、教育和引导其遵守标准作业流程以及公司各项规章制度。
1.4在日常生活中，要起到表率作用，传递正能量，使其热爱本职工作，增强责任感和职业道德水平。
1.5分阶段对实习生进行考核，通过采取切实可行的方法、措施使其不断提升理论、业务、技术素质，达到预期目的。
2. 实习生职责
2.1根据实习培训及直接领导设定的实习目标方策（实习生手册第四、五部分）完成相应培训课程及实习任务。
2.2服从公司主管人员的实习安排，参加各种培训，通过亲自动手，提高对工作的认识以及独立解决和处理问题的能力。
2.3思想上要积极，不仅要学习业务、技术知识，还要学习企业文化，努力提高自身主人翁的意识。
2.4争取提前完成实习任务，完成计划目标，顺利通过各项考核。
二、实习管理制度
1、遵守中华人民共和国法律法规，严格遵守公司的各项规章制度。
2、服从领导，尊重同事；不得顶撞领导，不得与工作人员产生矛盾冲突，绝
对服从实习部门领导的调遣与分配。
3、 按要求穿好工作服，进入车间需佩戴安全帽在车间操作时需遵守现场的规定和各项安全生产操作规程。
4、 上下班按时在考勤机上打卡，不得迟到、早退、离岗、串岗，请假必须填写请假单，由主管领导签字后方可生效。具体内容详见公司《指纹考勤管理办法》。
5、 为确保实习安全，未经培训及相关人员操作指示，不得擅自动用生产材料和机器设备。
6、严谨在工作场所内吸烟，保持工作场所内卫生，做好5S管理。
7、禁止在办公区域及车间内吃零食、扎堆聊天、嘻戏打闹及做其它与工作无关的事情，时刻维护好个人、部门及公司形象。
8、实习期间要谦虚谨慎，态度端正，不道听途说，无事生非，做有损于公司形象与声誉的事情。
9、保守公司的商业机密，不得向外界泄漏公司的任何资料和信息，实习结束后向主管人员交还所有属于公司的资料和物品。
10、要爱护公司内公共物品，厂区内不乱扔垃圾，保持好自己所在工作区域及宿舍环境卫生。
11、妥善使用和保管宿舍内公共物品，不得使用功率大的危险导火源，外人入
住需向综合管理部报备，具体内容详见《宿舍管理制度》。
12、在实习期间如因自身原因要离职的，须提前3天以书面形式向公司提出。
13、部门主管及领导必须公正、客观、及时的反映实习生实习情况，如有隐瞒
必须承担相应责任。
14、根据公司生产计划来主动完成实习任务，不得借口推脱影响生产进度。
15、未尽事宜，由所实习部门领导具体安排。
以上如有违反，将承担相应的处罚，情节严重者，将勒令返校，公司将不
再给予其实习机会。
三、实习培训内容
新入职实习生需参加公司级与部门级课程培训，各项培训科目成绩必须达到合格指标，未达标准科目需参加补考，补考两次以上未通过者将取消实习资格。实习生培训完成情况及考试结果将作为正式录用后转正与调薪的依据。
实习生培训课程主要涉及两大模块：公司级培训课程和部门级培训课程。公司级培训主要分为公司制度方面与其它相关知识培训。部门级培训为各部门根据实习生快速适应工作所需掌握知识、技能设定的相关培训。培训结束后，两种类别的培训均需形成评价结果或得分，其综合结果主要分为优秀、良好、合格、不合格四种等级。
1. 公司级培训
公司级培训课程为全体新入职员工通用课程，每位新入职人员必须参加，主要分为公司制度培训与公司相关知识培训。具体的培训时间和培训人以人力资源部下发的通知为准。
1.1 公司制度培训
公司制度培训目的主要为使新入职人员能够快速了解企业运营标准及自身工作标准，其中主要涉及人事管理制度、行政管理制度、财务管理制度，综合管理制度、安全生产制度及持续改善制度。具体培训内容详见表1。
表1. 公司相关制度培训课程

序号
培训课程
具体内容
培训时间
培训形式
培训人
评价结果
1
人事管理制度
公司内部竞聘上岗办法

授课

公司试用期管理办法

授课

导师制度

授课

核心员工谈话制度

授课

考勤管理办法

自学

员工入职管理制度

自学

员工离职管理制度

自学

2

行政管理制度
车辆管理制度

自学

食堂管理制度

自学

宿舍管理制度

自学

门卫管理制度

自学

外来人员入厂须知

自学

3

财务管理制度

费用报销管理规定

授课

借款流程

自学

真假票据辨别方法

自学

真假人民币辨别方法

自学

4
综合管理制度
评星制度

授课

市场链机制管理办法

自学

会议管理规定

自学

保密管理办法

自学

主管级以上目标绩效评价管理办法

自学

5
安全生产制度
新员工安全教育

授课

安全生产知识

授课

工伤事故管理规定与工伤认定

授课

6
持续改善制度
持续改善管理办法

授课

课题管理办法

授课

1.2 公司方面相关知识培训
公司方面相关知识培训目的为使新入职人员快速了解公司发展战略、企业文化、企业侧重点及主营产品知识等方面，具体培训内容详见表2。
表2 公司流程、技术与产品知识培训课程
序号
培训课程
培训时间
培训形式
培训人
评价结果
1
公司战略与企业文化

2
产品与技术知识

3
产品知识与服务

4
体系文件、核心业务流程

5
公司产品

6
齿轮箱基础应用技术
第一讲

第二讲

7
齿轮基础知识
第一讲

第二讲

8
轴承基础知识

1.3 培训完成情况及结论
实习人员完成公司级培训课程，由人力资源部统计实习人员完成公司级培训的成绩或评价结果，根据其结果对被培训人做出相应评价并填制于表3中。
表3 人力资源评价表
评价部门
评价内容
人力资源部评价

评价人签字：
结论
□优秀（90分以上） □良好（70-89分）
□合格（60-69分） □不合格（60分以下）
2. 部门级培训
2.1部门级培训课程
部门级培训是实习人员所隶属部门内部间的培训，具体培训科目、培训时间、培训人由部门领导来制定和实施。实习人员需听从部门内安排，由部门领导将培训的准确信息记录于表4中。
表4 部门级培训课程
序号
培训课程
培训时间
培训形式
培训课时
培训人
得分
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

2.2培训完成情况及结论
实习人员完成部门级培训课程,由实习人员隶属部门领导统计完成部门级培训后的得分做出相应评价并填制于表5中。
表5 部门级评价
评价部门
评价内容
部门内
评价

评价人签字：
结论
□优秀（90分以上） □良好（70-89分）
□合格（60-69分） □不合格（60分以下）
四、实习目标方策
实习目标方策是将实习人员预期达到的任务及目标进行分解，根据重点或关键因素，形成具体可行的方法策略。
本部分内容由实习生所隶属部门的直接领导填写，并在实习期间将实习任务下发，所在部门领导与实习生共同将下发任务与计划完成目标分解到周日志。
目标方策最终完成情况由部门填写，并最终完成签字。
表6 目标方策分解

序号
任务名称
计划目标
权重
起止时间
完成情况说明
评分

汇总得分

实习生签字

部门领导签字

五、实习指引及实习日志

周期：第 周至第 周
实习指引
实习部门　

实习岗位

起止时间

直接领导

评价
模块
目标内容
完成率
自评分
领导评分
实习目标

出勤情况
评分标准
请假： 7天以上-不合格；3-7天-合格； 3天以内-良好； 0天-优秀
请假天数

评价

实习态度
优秀
积极主动的学习，快速完成直接领导下发的任务
良好
较积极主动的学习，基本能完成直接领导下发的任务
合格
在直接领导的催促下完成领导下发的任务
不合格
拒绝完成直接领导下发的任务
评价

改善能力情况
提案数量
0条-不合格； 1条有效-合格； 1条以上有效-良好 1条优秀-优秀
提案名称
提案等级

评价

领导
评价
直接主管评价

签字：
结论
□优秀 □良好 □合格 □不合格

周实习日志
第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：

第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：

第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：

第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：
周期：第 周至第 周
实习指引
实习部门　

实习岗位

起止时间

直接领导

评价
模块
目标内容
完成率
自评分
领导评分
实习目标

出勤情况
评分标准
请假： 7天以上-不合格； 3-7天-合格； 3天以内-良好； 0天-优秀
请假天数

评价

实习态度
优秀
积极主动的学习，快速完成直接领导下发的任务
良好
较积极主动的学习，基本能完成直接领导下发的任务
合格
在直接领导的催促下完成领导下发的任务
不合格
拒绝完成直接领导下发的任务
评价

改善能力情况
提案数量
0条-不合格；1条有效-合格；1条以上有效-良好； 1条优秀-优秀
提案名称
提案等级

评价

领导
评价
直接主管评价

签字：
结论
□优秀 □良好 □合格 □不合格

周实习日志
第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：

第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：

第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：

第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：

周期：第 周至第 周
实习指引
实习部门　

实习岗位

起止时间

直接领导

评价
模块
目标内容
完成率
自评分
领导评分
实习目标

出勤情况
评分标准
请假： 7天以上-不合格；3-7天-合格； 3天以内-良好 0天-优秀
请假天数

评价

实习态度
优秀
积极主动的学习，快速完成直接领导下发的任务
良好
较积极主动的学习，基本能完成直接领导下发的任务
合格
在直接领导的催促下完成领导下发的任务
不合格
拒绝完成直接领导下发的任务
评价

改善能力情况
提案数量
0条-不合格；1条有效-合格；1条以上优秀-良好；1条优秀-优秀
提案名称
提案等级

评价

领导
评价
直接主管评价

签字：
结论
□优秀 □良好 □合格 □不合格

实习日志
第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：
第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：

第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：

第 周实习日志
实习部门：
实习时间：
实习岗位：
直属领导：
实习任务：
实习计划：

实习完成情况说明：
六、实习总结
实习总结是实习人员在整个实习期间对所学知识的概括，是公司及实习生自我检验其实习成果的参考与依据。本部分内容需实习生仔细回顾实习阶段内入职培训课程的学习、部门内理论知识的培训及工作实践经历来进行全面总结并认真填写
实习总结

七、实习考核
1. 实习生考核方法
1.1 考核目的
（1）考核实习生在实习期内的表现以及其与公司之间的相互适应程度。
（2）对实习生在实习期内的工作情况做一个反馈，为其今后录用及转正提供有效依据。
1.2 考核意义
（1） 考核的意义在于实习人员在实习期间对学习及工作内容的检验和反馈，为以后在工作业绩、创新能力、学习发展以及团队协作方面做出更好的指引，不断地传递公司精神和文化的正能量。
（2）通过考核，让实习生认识自己的不足之处，明确正式录用及转正之后的工作目标及学习方向。
（3）帮助企业审视自身工作的不足与不到位，在审视中进步。
1.3 考核范围
本考核方法适用于所有新入职实习生。
1.4 考核内容
1.4.1 日常行为
主要从公司制度及规范的遵守、出勤两个方面来考核。
1.4.2 工作能力
主要从学习能力、工作效率、改善提案三个方面来考核。
1.4.3 工作态度
主要从积极性、责任心两个方面来考核。
1.4.4 实习记录及总结
实习生根据所在部门直接主管所设定的目标方策及实习指引将本人
实习目标及计划分解至每周周实习日志，最终形成实习总结，内容可以是
对自己工作的总结，也可以对工作提出有建设性的建议。
以上考核内容由部门主管负责考核，具体考核内容见实习生考核表。
2. 实习生考核表
实习生考核表为实习结束后对实习生的最终考核，其结果直接决定是否能被企业正式录用，具体考核内容见下表。
实习生考核表
姓名：

部门/班组

直接领导：

考核项目

序号
考核明细
分值
评分标准
实际得分
优秀（100%）
良好（80%）
合格（60%）
不合格（0）
日常行为
1
规章制度
5分
严格遵守各项规章制度

基本遵守公司各项规章制度，偶尔违反纪律。
无事生非，做诋毁公司声誉的事情

2
出勤
10分
全勤
请事假3天以内，无迟到早退
请事假3-7天，迟到早退不超过3次/月
有旷工行为

小计
15分
实际得分

工作能力
3
学习能力
15分
有强烈的自主学习意识，有明确的学习计划
引导下能注重学习，能很快学会新知识新能力
被动学习，对新的知识基本学会
无学习意识，接受新知识能力弱

4
工作效率
20分
能在规定时间内或提前完成任务，对问题反应迅速
基本能完成任务，不太适应处理突发事件
完成任务一般，不能应急
不能完成任务

5
改善提案
15分
实习期间能提出一条优秀提案
实习期间能提出三条以上有效提案
实习期间能提出提案
没有提出提案

小计
50分
实际得分

工作态度
6
积极性
10分
工作非常积极，对于额外任务能主动请求
工作较积极；有时主动承担额外的任务
在领导交代下完成一般额外任务；
工作不积极，从不主动请求承担额外任务

7
责任心
10分
责任心强，有强烈的主人翁意识
工作责任心较强，无推诿现象
有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救
无责任心，麻木，事不关己高高挂起。

小计
20分
实际得分

实习总结

8
实习总结
15分
能很好的做出实习总结，并能提出有建设性的建议
能很好的做出实习总结，比较有心得。
基本能做出实习总结
无规划总结能力

总计

实习生直接主管/师傅
综合评价
签字：

部门领导评价
并做出薪酬调整意见
签字：

主管领导审批
签字：

新入职学生实习结束后，由所属部门直接主管或师傅、部门领导如实填写实习考核表，系统、客观的对其进行考评，经主管领导审批后做为录用及转正考核依据。实习手册填写完成后，请上交至人力资源部进行公示与存档。
本实习生手册最终解释权归人力资源部。