化学实验室使用安全教育.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/9/26,#,化学实验室使用安全教育,化学实验室使用安全教育,第1页,个别试验展示,化学实验室使用安全教育,第2页,评分标准,70%,课堂表现,30%,期末测试,期末总分,实验态度及,完成情况,实验室环境保持情况,出勤,化学实验室使用安全教育,第3页,学生使用化学试验室守则,一、试验课不得迟到，衣冠不整不得进入试验室，不准将与试验课无关物品带进试验室。进入试验室要保持平静，恪守试验室一切规章制度，,座位,有秩序地入座，不经老师允许不得私自摆弄教学仪器、药品和模型标本等教学设备，保持试验室整齐、平静，不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。,二、做试验前，应认真预习，明确试验目标、要求，掌握所用仪器性能及操作方法，认真检验全部仪器、药品是否完好、齐全，如有缺损应及时向老师汇报，给予调整补齐，未经老师宣告开始不得私自进行试验。,三、试验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，试验时所产生有毒或腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环境保护部门要求处理，禁止随地抛弃。,化学实验室使用安全教育,第4页,学生使用化学试验室守则,四、严格按操作规程进行试验，认真如实地统计各种试验数据，不得擅离操作岗位。发觉仪器设备损坏，及时汇报，查明原因。凡违反操作规程造成事故，按相关要求处理。,五、要爱护试验室内一切设施，不得乱写乱画，禁止动用与本试验无关仪器设备、器材和设施。小心使用教学仪器和试验设备，注意节约药品和水电。注意安全，一旦发生事故应马上切断电源、火源，并向老师如实汇报，采取紧急办法。,六,、实验完成后，要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗洁净，摆放整齐，经教师检查仪器、工具、器皿及试验统计后，方可离开试验室。试验室内仪器、药品、模型标本和其它设备未经试验老师许可不准带出试验室。,化学实验室使用安全教育,第5页,常,见危险物品和危险操作,有毒物质,溶剂,腐蚀性物质,易燃,致癌,爆炸,辐射,以及其它很多，很多,.,风险原因,化学实验室使用安全教育,第6页,有毒物质剧毒化学品目录,版有,300,各种无机和有机剧毒品。,1.,有毒气体：卤素，氢氰酸，氟化氢，溴化氢，,氯化氢,，,二氧化硫,，硫化氢，,光气,，氨，,一氧化碳,等,2.,无机药品：氰化物及氢氰酸，汞，黄磷，,Cr,As,Cd,Pb,Hg,Be,相关化合物。,3.,有机药品：烷基化试剂，苯胺及苯胺衍生物，芳香硝基化合物，生物碱等等,常,见危险物品和危险操作,化学实验室使用安全教育,第7页,卤素,液溴,(Br,2,),有毒，有很强腐蚀性和挥发性,市售普通上层用水封住，使用时用分液漏斗分层，现分现用！（两起实例）,皮肤接触碘单质和吸入碘蒸气都是有害！（市售碘酒浓度普通为,2%,）。,氯气和氟气是非常活泼有毒气体！,烷基化试剂,强烷基化试剂通常都有很强毒性，环氧乙烷，碘甲烷，硫酸二甲酯，苄氯（溴）等等,。,常,见危险物品和危险操作,化学实验室使用安全教育,第8页,腐蚀性物质,腐,蚀性物品，务必带手套操作！,三,氟乙酸，液溴入眼会造成严重灼伤！,除,了高温以外，液氮、强酸、强碱、强氧化剂、,溴、磷,、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤皮肤；应注意不要让皮肤与之接触，尤其预防溅入眼中,。,常见危险物品和危险操作,化学实验室使用安全教育,第9页,碱,金属,金属钠广泛用于干燥溶剂和化学反应，,1.,不论是干燥溶剂还是做反应，溶剂本身应已初步无水处理,(,可用分子筛预先干燥，乙醚和四氢呋喃可先用,KOH,浸泡,),；,2.,加料次序是将金属钠（钾）慢慢往有机溶剂里加，决不能将有机溶剂往金属钠,(,钾,),里加。,怎样处理？,小量金属钠可在通风良好地方，小心加到乙醇里去；量较大能够做成钠砂,(,加二甲苯，金属钠熔点,98,摄氏度，猛烈搅拌,),金属钾更活泼，煤油或液体石蜡中保留。,常,见危险物品和危险操作,化学实验室使用安全教育,第10页,氧化剂,试验室常见强氧化剂包含间氯过氧苯甲酸、过氧叔丁醇、双氧水、过氧乙酸、高锰酸,钾、双,氧水以及有机过氧酸是试验室常见化学品，易爆炸，反应完后能够加亚硫酸钠或者硫代硫酸钠淬灭，禁止直接干燥及蒸干双氧水！,常,见危险物品和危险操作,化学实验室使用安全教育,第11页,破碎玻璃仪器是潜在危险,破,损玻璃仪器不经处理，尽可能不要使用！,装温度计，冷凝管装水管,常,见危险物品和危险操作,化学实验室使用安全教育,第12页,性质不明确东西,抗肿瘤化合物很多是细胞毒性化合物；,生物碱大多含有强烈毒性，皮肤也能够吸收，少许即可造成中毒，甚至死亡,；,装,柱子使用硅胶假如吸入肺中，不能代谢，致癌？,不,常见危险物品和危险操作,化学实验室使用安全教育,第13页,怎样做,：,主动学习安全知识，严格执行试验室安全要求，做好防护办法，学习各种事故处理方法！,麻痹大意是最大敌人,反应规模，温度,（实例）,化学实验室使用安全教育,第14页,事 故 案 例,化学实验室使用安全教育,第15页,搬迁中被试验室遗弃金属钠,使用过金属钠丝要及时处理，防止长时间暴露在空气中。,把,方便留给了自己,危险转嫁给了他人,化学实验室使用安全教育,第16页,金,属钠燃烧事故,责任人,：某某,时间,：,.3.1,地点,：,3#415,事故经过,：,将,1,升工业乙醇倒入放在水槽中塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反应较慢，很快盆内温度升高，反应激烈。当事,人,即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边废溶剂桶外壳突然着火，并快速引燃了水槽中乙醇。当事,人,立刻将燃烧废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火器扑救水槽中燃烧乙醇。此时走廊上火势也逐步扩充，直至引燃了四扇门框。,化学实验室使用安全教育,第17页,化学实验室使用安全教育,第18页,事故第二现场,化学实验室使用安全教育,第19页,禁止在有水环境中,处理金属钠等遇水易燃试剂,被过火试剂,化学实验室使用安全教育,第20页,走廊上,鲜血！,化学实验室使用安全教育,第21页,