第11-课《中国石拱桥》八年级语文上册-新人教版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,说明文分类：,事物说明文、事理说明文。,说明文小知识,说明文是客观地说明事物、说明事理,一个文体。,第1页,一,.,说明方法及其作用,1.,列数字：,准确严密,地说明事物或事理。,2.,举例子：使说明内容,详细化。,3.,打比喻：增强了说明文,生动性和形象性。,4.,作比较：使被说明对象特征愈加,突出,、愈加,清楚明白。,5.,下定义：,科学准确地,揭示事物特征。,6.,分类别：使文章内容,清楚明白、条理分明。,7.,摹状貌：使说明,生动形象。,8.,引 用,:,使内容更充实、说明更有说服力。,9.,作诠释：对说明对象进行,解释说明。,10.,列图表,:,二,.,说明次序,1.,时间次序：,时间先后、朝代先后,2.,空间次序：,从上到下、从里到外、从南到北,3.,逻辑次序（,现象,本质、原因,结果、整体,部分、概括,详细、特点,用途、主,次、总,分,）,三,.,说明文语言特点：,准确、严密,回顾,第2页,所谓准确严密，就是按照事物情况，选取最恰当词语，恰如其分地把事物特征、本质和规律性表示出来。,主要表现在,数量、程度、范围,等方面用词准确。,准确、严密说明语言,第3页,中国石拱桥,中国石拱桥,作者茅以升,第4页,著名桥梁教授,作者名片,茅以升,*担任人民大会堂结构审查组组长,著名教育家,是五所学校教授、两个大学校长、两个学院院长,撰写了大量科普文章,*中国当代桥梁工程学主要奠基人,第5页,学习目标：,一、了解课文内容，了解中国石拱桥特征。二、学习本文说明事物次序，准确判断说明方法。,三、琢磨本文说明语言准确性。,第6页,初读课文，扫除字词障碍,自学指导：,请同学们在小组内轮读课文，要求读准字音，声音响亮，语速适中。其余同学认真听，发觉读错地方，请帮助纠正。,第7页,弧,形,拱,桥,陡,坡,匀称,桥,墩,推,崇,河,堤,惟妙惟,肖,巧妙绝,伦,gng,h,du,ynchn,dn,chng,d,xio,ln,检验,描摹或刻画十分精妙逼真。,方法或技术灵巧高明,任何人或事物,都无法和它比较。,惟妙惟肖：,巧妙绝伦：,第8页,再读课文，理清文章结构,自学指导：,（先思索后讨论）,1,、中国石拱桥特征是什么？,(,以赵州桥或卢沟桥为例说明,),2,、正确分段，写出大意。,3,、分析本文说明次序。,本文说明对象是,中国石拱桥,第9页,历史悠久,结构坚固,形式优美,赵州桥,卢沟桥,中国石拱桥特征,第10页,（,1,2,段）,总述石拱桥特点。,（,3,段）,说明中国石拱桥情况。,（,4,5,段）,惊人杰作赵州桥。,（,6,8,段）,闻名世界卢沟桥。,（,9,段）,中国石拱桥取得成就原因。,（,10,段）,我国石拱桥当代发展。,正确分段，写出大意,第11页,石拱桥特点,中国石拱桥情况,赵州桥,卢沟桥,从整体看，全文用了什么说明次序？,普通,取得成就原因,中国石拱桥,我国石拱桥当代发展,特殊,逻辑次序,第12页,深入分析重点段落,自学指导：,（先思索后讨论）,1,、,请分别列出赵州桥和卢沟桥特点，总结他们有哪些异同点？,想一想为何要选这两座桥来做例子呢？,2,、赵州桥特点次序能否对调，为何？,第13页,一、,只有一个弓型大拱（最长、无坡）,二,、,拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）,三,、,28,道拱圈拼成大拱（独立承重）,四、,结构匀称 环境友好 古朴美观,独拱石桥,主,次,第14页,2.,桥面用石板铺砌成，平坦,。,3.,石栏上雕刻有狮子，美观,。,卢沟晓月,联拱,石桥,1.,十一个拱联成整体，坚固,。,第15页,卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？,同,历史悠久,1300,多年,800,多年,结构坚固,保持雄姿,从没出过事,形式优美,“,初月出云，,长虹饮涧,”,“,独一无二,”,“,漂亮奇观,”,第16页,异,制造奇特,历史意义,世界著名使用到现在最古石桥,反帝斗争纪念意义,拱肩加拱,联拱石桥,第17页,讨论：作者为何选择赵州桥和卢沟桥作为说明例子？,赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥经典特点，很有代表性。选择有代表性例子说明事物特征方法能够起到举一反三作用，使读者对被说明事物特征认识得更详细、更明确、更深刻。,赵州桥,卢沟桥,第18页,讨论：作者为何不选一个而要选两个呢？,赵州桥和卢沟桥现有共,同点，也有不一样点。前,者是“独拱”石桥，后者,是“联拱”石桥，现有共,性也有个性。作者选择,两例能够起到相互对照、,相互补充作用，说明,了中国石拱桥形式多样、,多彩多姿特点。,赵州桥,卢沟桥,第19页,小结：,赵州桥和卢沟桥，前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，作者选择两例能够起到,相互补充,作用。两桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥经典特点，很有,代表性,。使读者对被说明事物特征认识得更详细、更明确、更深刻。全文利用了,逻辑次序,，清楚而有条理。这么文章使我们学习典范。,第20页,三读课文，琢磨说明文语言准确性,（,1,）石拱桥在世界桥梁史上出现得,比较,早。,（,2,）,水经注,里提到,“,旅人桥,”,，,大约,建成于公元,282,年，,可能是有记载,最早石拱桥了。,（,3,）我国石拱桥,几乎,处处都有。,（,4,）全桥只有一个大拱，长达,37.4,米，,在当初可算,是世界上最长石拱。,自学指导：,把下边句子中加点词语去掉，表示意思有什么改变？,（先思索后讨论）,第21页,1,、石拱桥在世界桥梁史上出现得,比较,早。,“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现程度,这么表示比较稳妥。,第22页,2,、旅人桥,大约,建成于公元,282,年，,可,能是有记载,最早石拱桥了。,“大约”、“可能”表示不确定,只是推测情况。,“,有记载”使讲话依据增加可靠性。,第23页,3,、我国石拱桥,几乎,处处都有。,强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有地方没有石拱桥可能。,第24页,4,、全桥只有一个大拱，长达,37.4,米,在,当初可算是,世界是最长石拱。,“当初”是从时间上限定,”,可算”是从程度上限定。“当初可算”说明赵州桥大拱长度在当初可算是世界上最长石拱，但伴随历史发展，很多石拱桥拱长都超出了赵州桥大拱长度。假如去掉“当初可算”显然不准确。,第25页,第九段：,石拱桥取得光芒成就原因,。1,）条理清楚：,明确：,“,首先,”“,其次,”“,再次,”,由人到物，由主到次,（,2,）语言精炼：,明确：用料省、结构巧、强度高,九个字概括了设计施工优良传统,逻辑次序,第26页,第十段：,解放后我国桥梁事业和石拱桥新发展。,古桥掠影,当代桥梁图片观赏,第27页,泉州洛阳桥,颐和园十七孔桥,第28页,苏州古桥,第29页,绍 兴 古 桥,第30页,单孔空腹式石拱桥，跨径米,云南省昆明长虹大桥,第31页,桥位于两岸悬崖峭壁，沟深余，宽余，拱桥两端紧接隧道。该桥跨径，全长，为中国当前跨径最大铁路石拱桥。,成昆铁路一线天桥,第32页,武汉长江二桥,第一座大型公路、铁路两用桥。全长,1453,米，正桥长,1072,米,共,16,孔，每孔跨度为,65.84,米。双层式结构，上层为,6.1,米宽公路,两侧人行道各宽,1.5,米；下层为标准轨距单线铁路。,第33页,全长,7658,米，跨径,602,米，全桥有斜拉索,256,根，重约,33,吨，最大一根长,330,米，为世界第一斜拉桥。,上海杨浦大桥,第34页,虎门大桥,南京长江二桥,第35页,武汉白沙洲大桥,第36页,广州丫髻沙大桥,第37页,上海南浦大桥,上海南浦大桥,第38页,澳门大桥,香港青马大桥,第39页,意大利桥,英国伦敦大桥,第40页,美国金门大桥,美国麦基那克海峡大桥,第41页,