1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,1/18,2/18,3/18,行,道,树,张,晓,风,执教：金志君,4/18,一、检验预习,1,、,给以下加点字注音：,贪婪(),堕落(),点缀(),冉冉(),苦熬(),雏形(),丰硕(),累累(),给予(),繁,急管,牙龈(),烟囱(),2、,在横线上填上恰当字组成成语,红灯绿,玲珑,透,详细而,ln,du,zhu,rn,o,ch,shu,li,j,yn,cng,弦,酒,剔,微,5/18,二、朗诵练习，整体感知,思索,:,这
2、篇文章主要写了什么？,6/18,三、合作探究，深入了解,1、为何说“,神圣,事业总是,痛苦,，不过，也惟,有这种痛苦能把,深沉,给予我们”。,4、为何说：“我们是一列,忧愁,而又,高兴,树”？,2、为何说：“我们存在只是一个,悲凉,点缀”？,3、怎样了解“站在这双线道马路边，这无疑是一,种,堕落,”？,7/18,行道树-,无私贡献者,8/18,四、联络实际，感受生活,1、,现实生活中有像行道树一样含有贡献精神,人吗？请你举例说明。,2、,学习了这篇课文后，你受到那些启发?,9/18,神圣：,制造清新,献出浓荫,迎接太阳,社会需要,人们需要,10/18,痛苦,一身烟尘,孤独寂寞,夜晚苦熬,11/18,12/18,13/18,14/18,15/18,16/18,17/18,18/18,
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