2019-2021北京初二(上)期中生物汇编：两栖动物的生殖和发育.docx

2019-2021北京初二（上）期中生物汇编
两栖动物的生殖和发育
一、单选题
1．（2020·北京·北外附中八年级期中）蛙是变态发育，它的幼体区别成体的显著特征是（     ）
A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B．陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
C．水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
2．（2021·北京二十中八年级期中）大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（       ）
A．软体动物 B．环节动物 C．两栖动物 D．爬行动物
3．（2020·北京·人大附中八年级期中）俗话说“蛙满塘，谷满仓。”众所周知，青蛙是“田园卫士”下列关于青蛙的表述不正确的是（       ）
A．春末夏初的蛙鸣属于繁殖行为
B．通过抱对能提高卵的受精率
C．发育过程是变态发育
D．既能生活在水中，又能生活在陆地上，故为两栖动物
4．（2021·北京·北师大实验中学八年级期中）每年夏季，如遇闷热下雨的天气，北京的通惠河畔就会出现很多北方狭口蛙，它们洪亮的鸣叫声震耳欲聋。下列描述中不属于蛙类生殖发育特征的是（ ）
A．受精过程需要在水中完成
B．雌雄个体都能通过鸣叫吸引异性
C．幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．幼体的发育过程必须在水中进行
5．（2021·北京八中八年级期中）下列关于两栖动物的叙述，不正确的是       ）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．成体营水陆两栖生活
C．肺结构不发达，用皮肤辅助呼吸
D．生殖发育摆脱了对水环境的依赖
6．（2021·北京八中八年级期中）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（       ）
A．蛔虫体表有角质层，起保护作用
B．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
C．蝗虫的体表有外骨骼，有利于防止水分蒸发
D．青蛙皮肤分布毛细血管，有利于气体交换
7．（2021·北京二十中八年级期中）图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（       ）

A．此昆虫的发育与家蚕相似，属于完全变态
B．此昆虫的发育与青蛙相似，属于不完全变态
C．如若此虫是一种害虫，则成虫期的危害是最大的
D．此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态
8．（2021·北京二十中八年级期中）青蛙的生殖和幼体的发育都离不开水，原因是（　　）
①青蛙的生殖方式是有性生殖
②成蛙离开水后无法呼吸
③青蛙的卵细胞与精子在水中结合
④青蛙的幼体即蝌蚪用鳃呼吸离开水后无法呼吸
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．（2021·北京·汇文中学八年级期中）下列关于蝗虫､青蛙､家兔特征的叙述，正确的是（ ）
A．都有脊柱 B．都是体内受精， 卵生
C．都有发达的后肢(后足)， 适于跳跃 D．都通过肌肉收缩牵引骨绕关节运动
10．（2021·北京二十中八年级期中）对蟾蜍的生殖和发育描述正确的是（　　）
A．进行无性生殖，变态发育
B．体内受精，变态发育
C．像蟾蜍这样既能生活在水中又能生活在陆地上的动物叫做两栖动物
D．发育过程经历了卵、蝌蚪、幼蟾蜍、成蟾蜍
11．（2021·北京二十中八年级期中）家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育，下列属于它们变态发育共同点的是（　　）
A．发育都在水中进行
B．发育过程都为完全变态
C．发育过程都有蛹期
D．幼体和成体都有很大差异
12．（2021·北京四中八年级期中）如图表示青蛙的生活史，下列相关说法错误的是（　　）

A．青蛙的抱对属于繁殖行为
B．青蛙是体内受精、卵生的动物
C．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸
D．青蛙的发育方式属于变态发育
13．（2020·北京·北外附中八年级期中）以下关于青蛙和蜥蜴的生殖发育，叙述不正确的的是（       ）
A．都属于有性生殖 B．都是卵生，但蜥蜴会孵卵
C．蜥蜴的卵外有卵壳，适应陆地发育 D．青蛙是变态发育，蜥蜴不是
14．（2020·北京·人大附中八年级期中）据表分析：两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程，其主要的自身原因是（　　）
距今大概的年数
    两栖动物发展状况
    环境条件
3.45亿～2.25亿年
  种类多，两栖动物繁盛
气候温暖潮湿，水域密布
2.25亿年至今
种类减少，两栖动物走向衰退
气候干燥，水域减少
A．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中
B．两栖动物的繁殖能力差
C．两栖动物产生了巨大变异
D．两栖动物神经系统不发达
15．（2019·北京市楼梓庄中学八年级期中）自然界的生物通过生殖得以延续和发展，有关生物生殖的叙述正确的是（　　）
A．人在生殖过程中精子与卵细胞在输卵管中结合
B．昆虫与鸟类一样都是体外受精、卵生
C．青蛙在抱对的过程中完成体内受精，然后把受精卵排到水中进行孵化
D．与无性生殖相比，植物有性生殖产生的后代能更稳定地保持母体的优良性状
二、综合题
16．（2021·北京市第四十三中学八年级期中）下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答相关问题：

(1)小组讨论中，阳阳同学认为，图 比图 所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图 B所示植物用________________进行繁殖，而图 所示植物是用________________进行繁殖的。
(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图 所示动物，其幼体用________________进行呼吸，成体用____呼吸，兼皮肤辅助呼吸。
(3)图 所示动物的胸骨上附着着发达的________________________，有利于为飞行提供动力。
(4)青青同学说，从发育方式上看，图 所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做________________发育；图 所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有________________现象。
(5)芳芳同学说，图中 所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异但在分类学上，两者却属于同一类动物，如他们的大脑发达，生殖发育过程中都具有_______________________、__________________的特点。
17．（2020·北京市第二十二中学八年级期中）某学校研究小组的同学模拟捕食者对中华蟾蜍进行攻击，以研究中华蟾蜍的逃避策略。
（1）在动物的类群中，中华蟾蜍属于_________动物。中华蟾蜍卵在水中发育成蝌蚪，蝌蚪的_________和尾逐渐消失，生出适应陆上生活的肺和四肢，逐步发育成蟾蜍。
（2）研究小组同学分别从0°、45°、90°方向对蟾蜍抛掷易拉罐（如图1），以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录蟾蜍的逃避方式，分析中华蟾蜍的逃避策略。

结合图2分析，不同攻击方向导致中华蟾蜍采取的逃避方式各不相同。在面对90°方向的攻击时个体均会以_______的方式逃避捕食者；在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均_______（填“大于”或“小于”）0°的攻击。
（3）研究小组的同学进一步推测，中华蟾蜍可能不容易发现_______，或者不确定是否已被水平方向的捕食者发现，故采取静止不动或退缩的方式观察捕食者的进一步行为是最好的防御措施。
18．（2019·北京市楼梓庄中学八年级期中）如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：

（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______。
（2）青蛙生长和发育的大致过程是______（用箭头和汉字表示）。
（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，最明显的区别是家蚕的发育有______这个阶段，其发育过程称为_____（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
19．（2021·北京市第四十三中学八年级期中）不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。

（1）上图是三类不同动物参与呼吸的相关结构，其中肺的主要功能是进行气体交换，以满足体内细胞对______（气体）的需求，进而使细胞通过呼吸作用为生命活动提供______。
（2）图______代表两栖动物的肺，由一对薄壁的囊构成，结构简单，因此两栖动物还需要依靠______辅助呼吸。哺乳动物的肺由很多______组成，大大增加了气体交换的面积。
（3）图丙呈现的是鸟类呼吸系统的部分结构，由于鸟肺与______相通，吸气和呼气时都可以进行气体交换。鸟类呼吸作用旺盛，为其维持体温______奠定了基础。
（4）上述三类动物的呼吸结构存在差异，但它们的肺都具有壁薄且包绕着丰富的______等特点，体现出结构与功能是相适应的。
三、实验探究题
20．（2021·北京·汇文中学八年级期中）黑斑蛙是我国北方常见蛙，具有较高的生态价值和科研价值。

(1)黑斑蛙的食物来源广泛，是生态系统中的______，在维护生态平衡方面有重要作用。根据右图信息，写出一条最长的食物链______。
(2)黑斑蛙属于两栖动物，其受精和幼体发育都要在______中完成。研究者在四个相同容器中各放入30枚蛙卵，进行了“工业污水对黑斑蛙卵孵化影响”的实验。7天后结果如下：
不同浓度工业污水对黑斑蛙卵孵化的影响
组别
工业污水浓度（%）
孵化成活数（只）
孵化成活率（%）
Ⅰ
0
26
86.7
Ⅱ
25
25
76.7
Ⅲ
50
21
70.0
Ⅳ
75
14
46.7
本实验的变量是______，实验中第Ⅰ组的水并没有受到工业污染，设置该组的目的是______。该实验说明工业污水抑制黑斑蛙卵的孵化，且浓度越高抑制作用越大。支持以上结论的证据分别是______，______。

参考答案
1．D
【分析】
蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鳃呼吸。小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育
【详解】
蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鳃呼吸。小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育。所以青蛙幼体区别于成体的显著特征是：水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢。故选：D。
【点睛】
解答此题的关键是知道两栖动物的生殖和发育过程。
2．C
【分析】
本题的主要考查不同动物类群的呼吸与发育方式。在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
【详解】
A．软体动物用鳃呼吸，其发育方式不属于变态发育，与题干不符，A不符合题意。
B．环节动物靠体壁进行呼吸，其发育方式不属于变态发育，与题干不符，B不符合题意。
C．两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，同时两栖动物的发育方式属于变态发育，与题干相符，C符合题意。
D．爬行动物用肺呼吸，其发育方式不属于变态发育，与题干不符，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
本题的重点是了解不同动物类群的主要特征及其发育方式。
3．D
【分析】
青蛙：①幼体称蝌蚪，在水中生活，用鳃呼吸，②成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼。这样的特点使它能够水陆两栖。用肺呼吸，但肺不发达，皮肤有辅助呼吸的作用。
【详解】
A． 雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，与繁殖后代有关，也属于繁殖行为，A正确。
B．雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。所以，通过抱对能提高卵的受精率，B正确。
C．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，C正确。
D．两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。甲鱼既能生活在水中，又能生活在陆地上，但它属于爬行动物，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握青蛙的主要特征和生殖发育过程。
4．B
【分析】
两栖动物的主要特征，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，据此答题。
【详解】
北方狭口蛙属于两栖动物，在求偶季节，雄蛙高声鸣叫进行求偶，雌雄蛙分别排出卵细胞和精子，在水中完成受精作用形成受精卵，由受精卵发育而来的幼体必须生活在水中，经过变态发育才能上陆地生活。故选B。
【点睛】
解题的关键是理解两栖类动物的生殖发育特点。
5．D
【分析】
两栖动物的生殖
两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物，最常见的是蛙类。它们幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的生殖过程为雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。
【详解】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。故A．幼体生活在水中，用鳃呼吸；B．成体营水陆两栖生活；C．肺结构不发达，用皮肤辅助呼吸都是正确的说法。两栖动物的成体会把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。故两栖动物的生殖发育没有摆脱对水环境的依赖，故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握两栖动物的主要特征和生殖发育过程。
6．B
【解析】
动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的。
【详解】
A．蛔虫属于线形动物，体表的角质层起保护作用，A正确。
B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，不是利于维持体温恒定，B错误。
C．蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，C正确。
D．青蛙的皮肤内具有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换，D正确。
故选B。
【点睛】
理解掌握各种动物的结构与其功能相适应的特点。
7．A
【分析】
家蚕的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【详解】
A．此昆虫的发育与家蚕相似，经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育，A正确。
B．此昆虫的发育属于完全变态发育；青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙的发育过程属于变态发育，B错误。
C．如若此虫是一种害虫，成虫期取食花蜜，而幼虫期取食植物叶片且食量大，故幼虫期的危害是最大的，C错误。
D．由分析可知：此昆虫的发育属于完全变态发育，而蝗虫的发育属于不完全变态发育，D错误。
故选A。
【点睛】
正确识记并理解昆虫的发育类型和过程是解题的关键。
8．B
【分析】
两栖动物的生殖和发育特点是体外受精，变态发育，据此答题。
【详解】
青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成，经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”的发育过程，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。
故选B。
9．C
【分析】
（1）蝗虫的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。
（2）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。
（3）家兔的牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，属于哺乳动物。
【详解】
蝗虫是节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物，A错误；
蝗虫是体内受精、卵生；青蛙是体外受精、卵生；家兔是体内受精、胎生，B错误；
蝗虫、青蛙、家兔都有发达的后肢（后足），适于跳跃，C正确；
蝗虫属于无脊椎动物，没有真正意义上的骨和关节，D错误。
【点睛】
考查了对各种动物的主要特征的认识。
10．D
【分析】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【详解】
A、蟾蜍进行有性生殖，体外受精，变态发育，A错误。
B、蟾蜍进行有性生殖，体外受精，变态发育，B错误。
C、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸,而不是既能生活在水中又能生活在陆地上的动物叫做两栖动物，C错误。
D、蟾蜍的发育过程经历了卵、蝌蚪、幼蟾蜍、成蟾蜍四个时期，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的概念和生殖发育特点。
11．D
【分析】
（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蚊子、菜粉蝶等。
（2）青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵。
【详解】
家蚕的发育不在水中进行；青蛙的生殖和发育在水中进行，A错误；
家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，B错误；
青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，C错误；
家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大，D正确。
【点睛】
掌握昆虫和青蛙的生殖和发育特点是关键。
12．B
【分析】
青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
【详解】
在繁殖季节，雄青蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，可见抱对属于繁殖行为，A正确；精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，这属于体外受精、卵生，B错误；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，C正确；青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，所以属于变态发育，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点。
13．B
【分析】
此题主要考查两栖动物和爬行动物的特征，可据此分析解答。
【详解】
青蛙和蜥蜴都是由精子和卵细胞结合成受精卵，然后由受精卵发育成新个体，属于有性生殖，A不符合题意；青蛙和蜥蜴都是卵生，蜥蜴将受精卵埋在沙土中，靠阳光的照射来孵化，B符合题意；蜥蜴是爬行动物，在陆地上产卵，卵外有坚硬的卵壳，生殖发育完全摆脱了水的限制，因而是真正的陆生脊椎动物，C不符合题意；青蛙的个体发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪和青蛙在形态结构和生活环境上差别很大，属于变态发育。蜥蜴幼体和成体在形态结构和生活习性上差异不大，不属于变态发育，D不符合题意。
【点睛】
掌握两栖动物和爬行动物的生殖发育过程是本题解题关键。
14．A
【分析】
本题考查两栖动物的生殖发育与环境条件，两栖动物的生殖发育离不开水，据此答题。
【详解】
从图中可以看出，距今大概2.45-2.25亿年，气候温暖潮湿，水域密布，两栖动物繁盛。而距今2.25亿年至今，水域逐渐减少，气候干燥，两栖动物走向衰退。这说明两栖动物的生存离不开水。两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精。两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖。达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。引起变异的根本原因是环境条件的改变。在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去即适者生存。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡即不适者被淘汰。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），过度繁殖是自然选择的内因，弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。气候温暖潮湿，水域密布，两栖类繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中是导致两栖类由盛到衰的主要原因。
【点睛】
两栖动物的生殖发育环境条件。
15．A
【分析】
（1）在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与众多精子一个结合，形成受精卵。
（2）昆虫的受精方式是体外受精，鸟类的生受精方式是体内受精。
（3）雄蛙有鸣囊，能够鸣叫，吸引雌蛙来产卵。
（4）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【详解】
精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液通过阴道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与众多精子一个结合，形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎，可见受精的部位是输卵管，A正确；
昆虫和鸟类的生殖特征是体内受精、卵生，B错误；
繁殖的时间大约在每年四月中下旬，在生殖过程中，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙，完成抱对现象，完成体外受精，提高了受精率，C错误；
无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。有利于产生新品种，D错误。
【点睛】
熟练掌握各种动物的生殖发育的主要特征，是解析本题的关键。
16．(1)     孢子     种子
(2)     鳃     肺
(3)肌肉
(4)     变态     蜕皮
(5)     胎生##哺乳     哺乳##胎生
【分析】
生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
(1)
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和B蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代包括裸子植物和A被子植物。
(2)
D青蛙，两栖动物，其幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。
(3)
C属于鸟类，其胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉，肌肉发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
(4)
D青蛙属于两栖动物，雌雄蛙经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，成蛙既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育。
图E所示昆虫，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象，即蜕去原来旧的外骨骼，形成新的外骨骼。
(5)
F哺乳动物在繁殖期间，雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
17．     两栖     鳃     跳跃     小于     水平方向的捕食者
【分析】
青蛙能适应陆地生活，还与它能用肺呼吸密不可分。不过，青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。蟾蜍、大鲵、蝾螈等与青蛙一样都是两栖动物。它们的两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
【详解】
（1）蟾蜍、大鲵、蝾螈等与青蛙一样都是两栖动物，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，没有四肢，有尾，长成成体后，鳃和尾都消失，逐渐长出四肢，在陆地上生活。
（2）中华蟾蜍和青蛙一样，前肢短小，后肢发达，利于在陆地上跳跃，所以中华蟾蜍得运动方式是跳跃，从图一可以看出，在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均小于0°的攻击。
（3）图一中看出，遇到0°的攻击，即水平方向的攻击，静止不动和退缩的比例最大。所以采取静止不动或退缩的方式观察捕食者的进一步行为是最好的防御措施。
【点睛】
解决此题的关键就是掌握两栖动物的特征以及考查读图能力。
18．     受精卵     受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙     蛹     完全变态
【分析】
（1）青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
（2）完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，不完全变态发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期。
【详解】
（1）青蛙、蝗虫、家蚕它们个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。
（2）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。青蛙生长和发育的大致过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（3）家蚕发育过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，家蚕的发育属于完全变态发育，蝗虫的发育过程包括：卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育。对比家蚕和蝗虫的发育过程，最明显的区别是家蚕的发育有蛹这个阶段。
【点睛】
解题的关键是掌握昆虫、两栖动物的生殖发育特点。
19．     氧气     能量     甲     皮肤     肺泡     气囊     恒定     毛细血管
【分析】
图中是肺的进化历程，由两栖动物结构简单的囊状肺到哺乳动物完善的肺组织，再到鸟类的发达气囊辅助呼吸的肺，看出动物的结构与功能是相适应的，进化是由简单到复杂的趋势进行的。
【详解】
（1）呼吸系统主要执行气体交换功能，为机体组织细胞提供氧气去氧化分解有机物，获得能量，使得生命活动正常进行下去。大部分动物进行的是有氧呼吸，通过线粒体进行氧化分解有机物获得能量的。
（2）两栖动物的肺不发达，故其需要皮肤来辅助进行气体交换，才能满足组织细胞对氧气的需求。哺乳动物的肺高度完善发达，由肺泡组成，增加了气体交换的面积，提高气体交换的效率，满足了机体的需要。
（3）鸟类是飞行生活的，是高耗能量的运动方式，故只有肺的呼吸还不足以满足机体对氧气的需求，长期的进化使得鸟类有发达的气囊来辅助呼吸，执行双重呼吸功能，满足机体对氧气的需求，这是与其生活方式相适应的。其完善的呼吸系统和循环系统，保证有氧呼吸的进行，产热量高，足以维持高而恒定的体温。
（4）气体交换实现的条件，必须要求肺与毛细血管近距离包绕，而且两者的壁必须很薄，才有利于实现气体扩散。这体现了生物的结构与功能是相适应的。
【点睛】
用进化的思想去思考会事半功倍，理解动物的呼吸器官与气体交换是解题关键。
20．1)     消费者     草→蝗虫→蜘蛛→黑斑蛙→蛇
(2)     水     工业污水浓度     起对照作用     污水处理的三个实验组（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组）中孵化成活率均低于清水对照组（Ⅰ组）     且污水浓度越高，孵化成活率越低（孵化成活数越少）
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
(1)
黑斑蛙的食物来源广泛，是生态系统中的消费者，不能进行光合作用制造有机物，直接以绿色植物为食物来源，在维护生态平衡方面有重要作用。食物链的起点是生产者，用箭头指向消费者，缺少分解者和非生物部分，所以根据如图信息，最长的食物链草→蝗虫→蜘蛛→黑斑蛙→蛇。
(2)
在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，所以黑斑蛙属于两栖动物，其受精和幼体发育都要在水中完成。本实验探究不同浓度工业污水对黑斑蛙卵孵化的影响，实验的变量是水，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。实验中第Ⅰ组的水并没有受到工业污染，设置该组的目的是设置对照。该实验说明工业污水抑制黑斑蛙卵的孵化，且浓度越高抑制作用越大。支持以上结论的证据分别是污水处理的三个实验组（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组）中孵化成活率均低于清水对照组（Ⅰ组）且污水浓度越高，孵化成活率越低（孵化成活数越少）。
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