高一物理受力分析(公开课).ppt

章受力分析专题2023/5/241受力分析受力分析就是把物体所受就是把物体所受外力的外力的详细情况详细情况，全面、细致，全面、细致地分析清楚！并用地分析清楚！并用力的示意图力的示意图方法方法规范地规范地表示表示出来！出来！一、何为“受力分析”？2023/5/242例例1 1如图所示，处于粗糙的水平地面上如图所示，处于粗糙的水平地面上的物体。的物体。（1 1）静止）静止（2 2）向右运动）向右运动N NG GN NG Gf f2023/5/243例例2 2如图所示，处于粗糙水平地面上的物如图所示，处于粗糙水平地面上的物体。受到一水平向右的拉力体。受到一水平向右的拉力F F。（1 1）静止）静止N NG Gf fF F2023/5/244例例2 2如图所示，处于水平地面上的物体。如图所示，处于水平地面上的物体。受到一水平向右的拉力受到一水平向右的拉力F F。（2 2）向右匀速运动）向右匀速运动F FG Gf fN N2023/5/245二、如何进行受力分析？分析物体受力的一般步骤：分析物体受力的一般步骤：2023/5/246（1）重力）重力G产生：产生：物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力而使物体受到的力方向：方向：竖直向下竖直向下大小：大小：根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等于物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面于物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力。的压力。作用点：作用点：重心。形状规则、质量分布均匀物体的重重心。形状规则、质量分布均匀物体的重心在其几何中心。用悬挂法可以找薄板状物体的心在其几何中心。用悬挂法可以找薄板状物体的重心。重心。2023/5/247（2 2）弹力）弹力产生条件：产生条件：接触、发生弹性形变接触、发生弹性形变方向：方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面作用在使之发生形变的物体上，与接触面垂直（垂直（点接触时，垂直于过接触点的切面点接触时，垂直于过接触点的切面）与施力物体的形变方向相反。与施力物体的形变方向相反。常见的弹力：常见的弹力弹簧的弹力弹簧的弹力F F、绳的拉力绳的拉力T T、压力和支持力压力和支持力N N大小大小:弹簧的弹力大小遵守胡克定律：弹簧的弹力大小遵守胡克定律：F=kx F=kx 注意注意:有多少个接触面就有有多少个接触面就有可能可能有多少个弹力有多少个弹力.弹力的确定用弹力的确定用假设法假设法（假设接触面（假设接触面“软如海绵软如海绵”）2023/5/248（3 3）摩擦力）摩擦力产生条件产生条件：接触、接触面不光滑、有压力、发接触、接触面不光滑、有压力、发 生相对运动或有相对运动的趋势生相对运动或有相对运动的趋势方向：方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势沿接触面，与相对运动或相对运动趋势 的方向相反的方向相反大小：大小：滑动摩擦力：滑动摩擦力：F=F=N N 静摩擦力静摩擦力f f、最大静摩擦力最大静摩擦力f fmaxmax可由二力平可由二力平 衡求，在近似计算时，衡求，在近似计算时，f fmaxmax近似等于近似等于f f注意注意:有多少个弹力就有有多少个弹力就有可能可能有多少个摩擦力有多少个摩擦力；静摩擦力的确定用静摩擦力的确定用假设法假设法（假设接触面光滑假设接触面光滑）2023/5/249不要把不要把研究对象研究对象的受力与的受力与其它物体其它物体的受力的受力混淆混淆隔离隔离 在在分析各力分析各力的过程中，一定的过程中，一定要找到它的要找到它的施力物体施力物体，没有施，没有施力物体的力是不存在的力物体的力是不存在的，这样这样可以可以防止防止漏力和添力漏力和添力二、如何进行受力分析？注意点：注意点：2023/5/2410例例2 2如图所示，处于水平地面上的物体。如图所示，处于水平地面上的物体。受到一水平向右的拉力受到一水平向右的拉力F F。（3 3）向左运动）向左运动F FG GN Nf f2023/5/2411v v例例3 3如图所示如图所示（1 1）物体沿竖直墙面下滑；）物体沿竖直墙面下滑；G G2023/5/2412例例3 3如图所示如图所示（2 2）物体静止在竖直墙面上；）物体静止在竖直墙面上；G GN Nf fF F2023/5/2413例例3 3如图所示如图所示（3 3）物体沿竖直墙面匀速下滑。）物体沿竖直墙面匀速下滑。F Ff fN NG G2023/5/2414例例4 4如图所示如图所示（1 1）沿光滑斜面下滑）沿光滑斜面下滑（2 2）沿光滑斜面上滑）沿光滑斜面上滑 （3 3）静止在粗糙斜面上）静止在粗糙斜面上（4 4）沿沿粗糙粗糙斜面匀速下滑斜面匀速下滑（5 5）沿粗糙斜面上滑）沿粗糙斜面上滑2023/5/2415例例4 4如图所示如图所示（1 1）沿光滑斜面下滑）沿光滑斜面下滑（2 2）沿光滑斜面上滑）沿光滑斜面上滑N NG GN NG G2023/5/2416（3 3）静止在斜面上）静止在斜面上（4 4）沿斜面匀速下滑沿斜面匀速下滑N NG Gf fN NG Gf f例例4 4如图所示如图所示2023/5/2417（5 5）沿粗糙斜面上滑）沿粗糙斜面上滑N NG Gf f例例4 4如图所示如图所示2023/5/2418例例5 5如图所示，水平传送带上的物体如图所示，水平传送带上的物体v vN NG G（1 1）随传送带匀速运动）随传送带匀速运动2023/5/2419例例5 5如图所示，水平传送带上的物体如图所示，水平传送带上的物体（2 2）传送带由静止起动）传送带由静止起动（顺时针转顺时针转）N NG Gf f2023/5/2420当堂检测：当堂检测：1 1、（、（1 1）物体在力）物体在力F F作用下，静止在水平桌面上作用下，静止在水平桌面上如图如图1 1（1 1）所示，画出物体受力的示意图。）所示，画出物体受力的示意图。N NG Gf fF F2023/5/2421（2 2）物体在力）物体在力F F作用下，沿水平桌面匀速前进作用下，沿水平桌面匀速前进如图如图1 1（2 2）所示，画出物体受力的示意图。）所示，画出物体受力的示意图。N NG Gf fF F2023/5/24222 2、如图所示，一木块放在水平面上，在水平方、如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向施加的外力向施加的外力F F1 1=10N=10N，F F2 2=2N=2N，木块处于静止状，木块处于静止状态。若撤去外力态。若撤去外力F F1 1，则木块受到的摩擦力大小，则木块受到的摩擦力大小为为_N_N，方向，方向 。F F1 1F F2 2N NG GF F1 1f f1 1F F2 2N NG GF F2 2f f2 22 2水平向右水平向右2023/5/24233 3、一物体在推力、一物体在推力F F作用下（斜面不光滑）作用下（斜面不光滑）（1 1）沿斜面向上匀速运动；）沿斜面向上匀速运动；（2 2）沿斜面向下匀速运动；）沿斜面向下匀速运动；（3 3）静止于斜面上。）静止于斜面上。F F2023/5/24243 3、一物体在推力、一物体在推力F F作用下（斜面不光滑）作用下（斜面不光滑）（1 1）沿斜面向上匀速运动；）沿斜面向上匀速运动；N NG Gf fF F2023/5/24253 3、一物体在、一物体在F F作用下（斜面不光滑）作用下（斜面不光滑）（2 2）沿斜面向下匀速运动；）沿斜面向下匀速运动；N NG Gf fF F2023/5/24263 3、一物体在推力、一物体在推力F F作用下（作用下（斜面不光滑斜面不光滑）（3 3）静止于斜面上。）静止于斜面上。N NG Gf fF FF FF Ff fN NG GN NG G2023/5/2427连连接接体体A AB B（A A静止，静止，A A的质量大于的质量大于B B的质量）的质量）N Nf fG GA AG GB BT TA AT TB B2023/5/2428m m0 0m mM MB BA AA A、B B一起匀速向右运动一起匀速向右运动B BG GB BA AG GA Af fT TA AN N2 2N N3 3N N1 1C CG GC CT TC C2023/5/2429如图所示，物体如图所示，物体A、B的质量均为的质量均为m，A、B之间之间以及以及B与水平地面之间的动摩擦系数均为与水平地面之间的动摩擦系数均为，水平，水平拉力拉力F拉着拉着B物体水平向左匀速运动，（物体水平向左匀速运动，（A未脱离未脱离物体物体B的上表面）的上表面）F的大小应为（）的大小应为（）A5mgB4mgC3ngD2mg2023/5/2430四、小结分析物体受力的分析物体受力的分析物体受力的分析物体受力的一般程序一般程序一般程序一般程序：2 2、受力分析受力分析受力分析受力分析的的的的顺序顺序顺序顺序：（1 1）先先先先分析分析分析分析重力重力重力重力（方向总是竖直向下）（方向总是竖直向下）（方向总是竖直向下）（方向总是竖直向下）（2 2）接着接着接着接着分析分析分析分析弹力弹力弹力弹力（用假设法判断）（用假设法判断）（用假设法判断）（用假设法判断）（3 3）再再再再分析分析分析分析摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力（用假设法判断）（用假设法判断）（用假设法判断）（用假设法判断）（4 4）最后最后最后最后分析其他力分析其他力分析其他力分析其他力(其他力可以方向不变地平移其他力可以方向不变地平移其他力可以方向不变地平移其他力可以方向不变地平移)3 3、注意注意注意注意：不要把不要把不要把不要把研究对象的受力研究对象的受力研究对象的受力研究对象的受力与与与与其它物体的受力其它物体的受力其它物体的受力其它物体的受力混淆混淆混淆混淆在分析各力的过程中，一定要在分析各力的过程中，一定要在分析各力的过程中，一定要在分析各力的过程中，一定要找到找到找到找到它的它的它的它的施力物体施力物体施力物体施力物体，没有施，没有施，没有施，没有施力物体的力是不存在的，这样可以防止力物体的力是不存在的，这样可以防止力物体的力是不存在的，这样可以防止力物体的力是不存在的，这样可以防止漏力和添力漏力和添力漏力和添力漏力和添力1 1 1 1、明确明确明确明确研究对象研究对象研究对象研究对象（隔离法（隔离法（隔离法（隔离法.整体法）。整体法）。整体法）。整体法）。明对象明对象选方法选方法分析力分析力再验证再验证2023/5/2431