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2017-2021北京初一(上)期末道德与法治汇编:守护生命.docx

1、2017-2021北京初一(上)期末道德与法治汇编 守护生命 一、单选题 1.(2021·北京朝阳·七年级期末)急救,应该成为全社会成员的必备技能。某校开展急救培训进校园活动,同学们认真学习急救理论,积极参与实操培训。这说明(       ) ①通过培训,能够获得专业急救资格 ②生命是宝贵的,需要我们共同守护 ③掌握自救互救方法,能够挽救生命 ④学习急救方法,可以抗拒自然规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2021·北京朝阳·七年级期末)教育部明确要求,确保中小学生每天校内体育活动时间不少于1小时;加强体育师资、场地设施建设;健全学校体育督导评价体系,持续实施

2、学生体质健康标准,稳步推进体育中考改革等。推行这些举措是因为(       ) ①体育关乎个人的身体发育和体质健康 ②重视体育可以减少文化课的课业负担 ③体育能磨砺品格,形成积极向上的态度 ④青少年的身体健康关乎国家和民族的未来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2020·北京丰台·七年级期末)在“一二·九”运动84周年到来之际,某校隆重举行“铭记一二·九,传承爱国情”为主题的合唱比赛,《红旗飘飘》《保卫黄河》《五月的鲜花》等一首首红歌响彻耳畔,传递出师生们浓浓的爱国情,也让革命先辈们的风范、气节、情操“种”在了大家的心田。举办此类纪念活动是因为(     )

3、 ①守护生命需要关注并养护我们的精神 ②需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 ③我们的精神发育,需要物质的支持 ④要养成健康的生活方式,对自己的身体负责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2020·北京丰台·七年级期末)在生活中,我们可能会面对一些自然灾害或意外事故,需要掌握一些基本的自救自护方法。以下方法中正确的是(     ) A. B. C. D. 5.(2020·北京门头沟·七年级期末)在生活中,我们会遭遇一些不可抗拒的自然灾害或人为灾难,因此,我们需要增强自我保护意识。下列能体现这一观点的是(       ) A. B. C. D. 6.(2020

4、·北京房山·七年级期末)小明是某个贫困山区的中学生,他常常用自己仅有的钱来买一些名著,一些同学看见了非常不理解,有这钱,去买点好吃的零食岂不是更好。这说明了(     ) A.即使是物质贫乏,外部环境艰难,也要注重养护精神 B.物质贫乏,外部环境艰难,容易让我们丧失对真善美的体验 C.我们的精神发育,完全受物质生活条件和外部环境的制约 D.养护我们的精神,必须以优越的物质条件作为基础和前提 7.(2020·北京房山·七年级期末)中学生小明放学时要乘坐公交车回家,本来上了一天的课都很累,但是只要遇到抱孩子的妇女和年的爷爷奶奶上车,小明都会主动让座。小明的行为启示我们(     ) ①

5、要尊重、关怀和善待身边的每一个人 ②与他人休戚与共是一种崇高的道德境界 ③对生命的敬畏来自他人的强迫 ④每个人的生命都是宝贵的,所以不必关注他人 A.①② B.②④ C.②③ D.①③ 8.(2020·北京顺义·七年级期末)“全民阅读”连续六年写入《政府工作报告》,全国各种阅读活动如火如荼地开展。这 ①有助于养护我们的精神        ②表明我国已经成为文化强国 ③说明我国已经建成“书香中国”        ④有助于培养我们高雅生活情趣 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 9.(2020·北京东城·七年级期末)国务院在《全民健身计划(2016—2024年)》中明确提

6、出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群,提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为 ①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度 ②成长中的青少年,应该守护自己的身体健康 ③守护生命首先要关注自己的身体 ④青少年不珍爱自己的生命与健康 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.(2018·北京西城·七年级期末)北京发布方案,学校需配备自动体外心脏除颤仪等急救装备,每学年面向师生开展2次以上急救培训。对此,有同学不以为然,认为实在没有必要。假如要对这些同学进行规劝,下列说法中有助于说服他们的有(       ) ①我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高

7、安全防范能力 ②通过急救培训等活动能实现我们的生命价值 ③人的生命是顾强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起 ④人的生命的独特性突出表现在与与其他生命相比最具有智慧 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 11.(2018·北京西城·七年级期末)某校开展了“经典诵读”“剪纸”“参观博物馆”等活动,这些活动的开展(     ) ①有利于在优秀传统文化中滋养我们的精神生命 ②激发我们弘扬民族精神,守护精神家园 ③体现了学校对学生精神生活和精神需求的关注 ④表明只有养护精神才是守护生命的体现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.(2018·北京通州·七年级期末)

8、守护生命需要增强自我保护意识,掌握一些基本的自救自护方法。 下列方法正确的是(        ) 序号 生活中的场景 自救自护的方法 ① 不小心被热水烫伤 立即用冷水冲洗 ② 房间里发现煤气泄漏 首先立即拨打电话求救 ③ 放学途中遇到雷阵雨 尽快跑到大树下躲避 ④ 遇到火灾 湿毛巾捂住口鼻,匍匐前行 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 13.(2018·北京海淀·七年级期末)近期,某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是(     ) A.小丽:合理饮食,摄取多种食物保证营养均衡 B.小康:坚持体育锻炼,积极锻炼身体

9、 C.小华:放假在家早睡早起,养精蓄锐 D.小明:注重餐饮养生,为身体多补保健品 14.(2022·北京大兴·七年级期末)依据教育部,国家体育总局、北京冬奥组委《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》下发的通知,全国中小学要将奧林匹克教育纳人学校教育教学内容,通过综合实践活动课程、体育课程、德育活动等方式,开展奥林匹克主题教育。此举 ①是建设健康中国、体育强国的需要 ②有利于中小学生拓宽国际视野,培养文明风尚 ③有利于传播积极健康的生活方式,增强学生体质 ④有利于弘扬奥林匹克精神,在国际赛事中多拿金牌 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.(

10、2018·北京东城·七年级期末)2017年5月12日,是我国第9个“防灾减灾日”。北京市首个中小学防灾减灾教育基地在顺义汉石桥湿地揭牌,800名中学生现场学习防震、心肺复苏、结绳等抗灾自救知识。有的同学对此却这样认为:又没发生意外,有这个必要吗?下列说法中,能说服这位同学的是 ①人的生命是顽强的,也是脆弱的,我们应该增强安全防范意识 ②自然灾害是非人力可抗拒的,要自觉提高安全防范能力 ③无论遇到多大挫折,都不要放弃生的希望 ④应该学习一些抗灾自救知识,掌握一些基本的自救自护方法 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 16.(2018·北京通州·七年级期末)电影《美丽人生》

11、描述了在惨无人道的集中营中,男主人公用善意的谎言,把集中营的残酷化解为孩子眼中的快乐游戏,让儿子感受美好的故事。男主人公之所以这样做,是因为 A.游戏可以提高安全防范能力 B.我们的精神生活需要物质支持 C.人需要真、善、美的精神世界 D.精神发有受外部环境的制约 17.(2018·北京丰台·七年级期末)2017年底,我国海军南沙岛礁一线守卫岗位迎来了首批女军人,都是90后大学生。她们表示,国防和军队建设进入新时代,南沙岛礁发生了翻天覆地的变化,大家将不惧“南沙黑”,不怕苦和累,努力克服各种困难,立足岗位干好本职工作,为捍卫国家领土主权和海洋权益作出应有的贡献,做一名合格的新时代“南

12、沙卫士”。下列与材料内涵一致的是 A.她们不爱惜自己的身体和生命 B.她们的精神风貌反映积极的生命状态 C.新时代不需要人们艰苦奋斗了 D.每个人都应发扬民族精神,冲上前线 参考答案 1.C 【详解】 本题考查对守护生命的认识。 ①:某校开展的急救培训不能让学生获得专业的急救资格,故①说法错误; ②③:依据题文描述,某校开展的急救培训表明生命是宝贵的,需要我们共同守护;掌握自救互救的方法,能够挽救生命,故②③说法正确; ④:学习急救方法,但不能抗拒自然规律,故④说法错误; 故本题选C。 2.C 【详解】 本题考查呵护生命。 ①③④:依据题文描述,教育部的明确指示,说

13、明了国家对体育锻炼的高度重视。联系所学知识可知,青少年的身体健康关乎国家和民族的未来。体育关乎个人的身体发育和体质健康,能磨砺品格,形成积极向上的态度。故①③④说法正确; ②:这一说法与现实不符,故排除; 故本题选C。 3.A 【详解】 本题考查养护精神。 ①②:举办“铭记一二•九,传承爱国情”为主题的合唱比赛类纪念活动,有助于关注并养护我们的精神,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神,①②说法正确; ③④:说法正确,但与题干无关,应排除; 故本题选A。 4.D 【详解】 本题考查守护生命。 D:我们可能会面对一些自然灾害或意外事故,需要掌握一些基本的自救自护方法。当火灾

14、发生时,要迅速逃离火场,不能贪恋财物,D说法正确; A:下雨天不能到大树下避雨,以防雷击,A错误; B:发生交通事故,及时拨打120,B错误; C:地震时候不能乘坐电梯,随时都会被困在电梯里面,并且有生命危险,C错误; 故本题选D。 5.A 【详解】 本题考查对自我保护的认识和理解。在解答漫画型选择题时,首先要认真观察漫画,尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等,准确提取有效信息;二要深刻理解漫画的寓意;三要与课本知识相结合。 A:这体现了较强的自我保护意识,故A说法正确; B:在雷雨天气不要接打手机,故B说法错误; C:跨越栏杆容易引发交通事故,故C说法错误; D:在电

15、线杆下放风筝容易引发触电事故,故D说法错误; 故本题选A。 6.A 【详解】 本题考查对养护精神的认识和理解。题文中,小明是贫困山区的中学生,他常常用自己仅有的钱来买一些名著,小明的行为告诉我们,即使是物质贫乏,外部环境艰难,也要注重养护精神,A说法正确;B的内容在材料中没有体现出来,与题不符;我们的精神发育,并不完全受物质生活条件和外部环境的制约,C说法错误;D的说法过于绝对,说法错误;故选A。 【点睛】 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体需要,还要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。在此基础上根据题文要求分析做出正确的

16、选择。 7.A 【详解】 题文中,中学生小明虽然很累,但他依然选择为他人让座,这是关爱他人的体现,告诉我们应该尊重、关怀和善待身边的每一个人,与他人休戚与共是一种崇高的道德境界,①②说法正确,④说法错误;敬畏生命是自觉行动,③说法错误;所以本题选择A。 8.C 【分析】 本题考查有关养护精神的相关知识。 【详解】 “全民阅读”连续六年写入《政府工作报告》,全国各种阅读活动如火如荼地开展,这有助于培养我们高雅生活情趣,养护我们的精神。①④选项表述正确。②③选项表述错误,我国目前还不是文化强国,没有建成“书香中国”。综上所述,选C。 9.A 【详解】 本题考查对青少年要呵护生

17、命的原因的认识和理解。根据所学知识,养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度。成长中的青少年,应该守护自己的身体健康,守护生命首先要关注自己的身体。所以①②③说法正确;没有材料证明青少年不珍爱自己的生命与健康,④说法错误;故选A。 10.A 【详解】 本题考查爱护身体。 ①③:北京发布方案要求学校配备自动体外心脏除颤仪等急救装备,每学年面向师生开展2次以上急救培训,是为了在遇到危险时,能够保护自己的生命,提高自我保护的能力;人的生命是坚强的,也是脆弱的,守护生命是一种对生命负责任的态度,生活中我们要掌握一些基本的自救自护方法,我们需要增强安全意识和自我保护意识,我们要提高安全防护能力

18、说法①③正确; ②:开展急救培训与实现生命价值无关,说法②错误; ④:题干没有涉及人的生命的独特性,说法④不符合题意; 故本题选A。 11.A 【详解】 本题考查对养护精神的认识。 ①②③:依据题文描述,古经典、剪纸、博物馆等都属于中华优秀传统文化,某校开展的“经典诵读”“剪纸”“参观博物馆”等活动,有利于在优秀传统文化中滋养我们的精神生命;激发我们弘扬民族精神,守护精神家园;体现了学校对学生精神生活和精神需求的关注等,故①②③说法正确; ④:守护生命既要爱惜身体,也要养护精神,故④说法错误; 故本题选A。 12.B 【详解】 本题考查守护生命。 ①:不小心被热水烫

19、伤,立即用冷水冲洗,可避免余热进入皮肤里继续损伤身体,故①正确; ②:房间里发现煤气泄漏,快速拔打电话求救,有可能引起爆炸事故,故排除②; ③:放学途中遇到雷阵雨,跑到大树下躲避,容易遭受雷击,故排除③; ④:遇到火灾,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前行,避免被烟呛着,故④正确; 故本题选B。 13.D 【详解】 本题考查生命的相关知识。选择不可取的一项,属于反向选择题。守护生命首先要关注自己的身体,关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。题文中合理的饮食是爱护身体的表现,不符合题意,A错误。适量的运动都是爱护身体的表现,不符合题意,B错误。有规律的作息是爱护身体的

20、表现,不符合题意,C错误。我们要注重餐饮养生,但不能滥用补品,本体要求选出错误的选项,D正确。故本题正确答案选D。 【点睛】 本题考查对守护生命的认识,主要考查学生的分析和理解能力,守护生命首先要管住自己的身体,养成健康的生活方式。 14.A 【详解】 此题旨在考查学生对生命健康的认识,主要考查学生的理解能力。题文中国家将奧林匹克教育纳人学校教育教学内容,开展奥林匹克主題教育,旨在弘扬奥林匹克精神,让学生树立正确的健康观念,积极锻炼身体,增强体质,这是建设健康中国、体育强国的需要,也有利于中小学生拓宽国际视野,培养文明风尚。①②③符合题意。④观点错误,弘扬奥林匹克精神,目的不是为了多

21、拿金牌,所以正确答案选D。 15.A 【详解】 依据教材知识,生命是世界上最宝贵的财富,生命属于我们每个人只有一次。我们要珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要尊重他人的生命。生命是顽强的,也是脆弱的。我们应该掌握一些自救自护的方法,呵护生命的安全。所以观点①②④均符合题意;观点③与题无关,故应排除;所以本题选择A。 16.C 【详解】 此题旨在考查学生对养护精神的认识,主要考查学生的理解能力。材料中男主人公的做法是为了让孩子感受到生活的真善美,养护精神生命,ABD观点不符合题意,正确答案选C。 17.B 【详解】 此题旨在考查学生对生命价值的认识,主要考查学生的理解能力。材料中女兵为了捍卫国家领土完整和海洋主权,不惜牺牲自己的青春,甘于奉献的精神风貌反映了积极的生命状态,A错误,B正确;C没有认识到艰苦奋斗作为中华民族的传统美德,永远也不会过时,所以错误;D观点绝对,是错误的,正确答案选B。 8 / 8

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