初中数学家教试讲.ppt

雾一二练习作品，模板设计初中数学家教试讲2021/5/181雾一二练习作品，模板设计七年级数学（上）有理数整式的加减一元一次方程图形的初步认识2021/5/182雾一二练习作品，模板设计七年级数学（下）相交线与平行线平面直角坐标系三角形二元一次方程不等式与不等式组数据的收集整理与描述2021/5/183雾一二练习作品，模板设计八年级数学（上）全等三角形轴对称实数一次函数整式的乘除与分解因式2021/5/184雾一二练习作品，模板设计八年级数学（下）分式反比例函数勾股定理四边形数据的分析2021/5/185雾一二练习作品，模板设计九年级数学（上）二次根式一元二次根式旋转圆概率2021/5/186雾一二练习作品，模板设计九年级数学（下）二次函数相似锐角三角函数投影与视图2021/5/187雾一二练习作品，模板设计试讲题目试讲题目“鸡兔同笼”问题二元一次方程“走捷径”问题两点之间线段最短2021/5/188雾一二练习作品，模板设计2021/5/189雾一二练习作品，模板设计2021/5/1810雾一二练习作品，模板设计含有两个两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1次次的方程叫做二元一次方程二元一次方程例例2021/5/1811雾一二练习作品，模板设计2021/5/1812雾一二练习作品，模板设计解为口算：鸡兔同抬2只脚，鸡没脚，兔有两只，（94-35x2）/2=12只兔。2021/5/1813雾一二练习作品，模板设计走捷径走捷径在纸上任意点两点，在纸上任意点两点，用线联接它们，量一下它们的长短，比较一用线联接它们，量一下它们的长短，比较一下谁最短？下谁最短？得出结论：得出结论：两点之间，线段最短！两点之间，线段最短！2021/5/1814雾一二练习作品，模板设计定义概念定义概念两点之间的所有连线中两点之间的所有连线中，线段最短线段最短.简单说成简单说成:两点之间两点之间,线段最短线段最短.连接两点间的线段的连接两点间的线段的长度长度,叫做这两叫做这两点的点的距离。距离。3of142021/5/1815雾一二练习作品，模板设计看图思考看图思考从从A A地到地到B B地有地有五五条道路条道路,时间紧急，张先生要从时间紧急，张先生要从B B地赶往地赶往A A地乘车，问：此时张先生应该怎么走？地乘车，问：此时张先生应该怎么走？4of14AB2021/5/1816雾一二练习作品，模板设计“将军饮马将军饮马”的问题的问题有一位将军骑着马要从有一位将军骑着马要从A A地地走到走到B B地地，但途中要到水边喂马喝一次水，则将但途中要到水边喂马喝一次水，则将军怎样走最近军怎样走最近？7of14做做B B点与河面的点与河面的对称点对称点B B,连接连接ABAB，可得到马，可得到马喝水的地方喝水的地方C C（如下图）。再连接（如下图）。再连接CBCB得到这道题得到这道题的解的解ACBACB。这就是著名的。这就是著名的“将军饮马将军饮马”问题。问题。不信的话你可以在河边任意取一点不信的话你可以在河边任意取一点C C连接连接ACAC和和C CB B，比较一下就知道了。，比较一下就知道了。2021/5/1817雾一二练习作品，模板设计蚂蚁爬行路线最短问题蚂蚁爬行路线最短问题一只蚂蚁要从正方体一只蚂蚁要从正方体的一个顶点的一个顶点A A沿沿表面表面爬行到顶点爬行到顶点B B，怎样，怎样爬行路线爬行路线最短最短？如果？如果要爬行到顶点要爬行到顶点C C呢？呢？8of142021/5/1818雾一二练习作品，模板设计各种正方体展开图各种正方体展开图 9of14蚂蚁爬行路线最短问题蚂蚁爬行路线最短问题2021/5/1819雾一二练习作品，模板设计蚂蚁爬行路线最短问题蚂蚁爬行路线最短问题10 of14糖果糖果蚂蚁蚂蚁糖果糖果壁虎壁虎 蚊子蚊子 蚊子蚊子 举例一举例二2021/5/1820雾一二练习作品，模板设计课堂练习课堂练习如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别等如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别等于于5cm5cm，3cm3cm和和1cm1cm，A A和和B B是这个台阶的两个相对的端点，是这个台阶的两个相对的端点，A A点上有一只蚂蚁，想到点上有一只蚂蚁，想到B B点去吃可口的食物点去吃可口的食物.请你想一想，请你想一想，这只蚂蚁从这只蚂蚁从A A点出发，沿着台阶面爬到点出发，沿着台阶面爬到B B点，最短线路是多点，最短线路是多少？少？11 of14BAABC531512 AB2=AC2+BC2=169,AB=13.2021/5/1821雾一二练习作品，模板设计课堂练习课堂练习有一圆形油罐底面圆的周长为有一圆形油罐底面圆的周长为24m24m，高为，高为6m6m，一只老鼠从距底面，一只老鼠从距底面1m1m的的A A处爬行到对角处爬行到对角B B处吃食物，它爬行的最短路线长为多少？处吃食物，它爬行的最短路线长为多少？12 of14AB分析：由于老鼠是沿着圆分析：由于老鼠是沿着圆柱的表面爬行的，故需把柱的表面爬行的，故需把圆柱展开成平面图形圆柱展开成平面图形.根据根据两点之间线段最短，可以两点之间线段最短，可以发现发现A A、B B分别在圆柱侧面分别在圆柱侧面展开图的宽展开图的宽1m1m处和长处和长24m24m的的中点处，即中点处，即ABAB长为最短路长为最短路线线.解：解：AC=6 1=5 AC=6 1=5，BC=24 =12BC=24 =12，由勾股定理得由勾股定理得 ABAB2 2=AC=AC2 2+BC+BC2 2=169,=169,AB=AB=1313(m).(m).21BAC2021/5/1822雾一二练习作品，模板设计课堂练习课堂练习13 of14如图，边长为如图，边长为1 1的正方体中，一只蚂蚁从顶点的正方体中，一只蚂蚁从顶点A A出发沿着出发沿着正方体的外表面爬到顶点正方体的外表面爬到顶点B B的最短距离是（的最短距离是（）.（A A）3 3 （B B）5 5 （C C）2 2 （D D）1 1ABCABC21分析：分析：由于蚂蚁是沿正方体的外表面爬行的，故需把正方体展由于蚂蚁是沿正方体的外表面爬行的，故需把正方体展开成平面图形（如图）开成平面图形（如图）.（B B）5 5 2021/5/1823雾一二练习作品，模板设计谢谢谢谢观赏观赏！THANK YOU2021/5/1824