2019-2021北京初一(下)期中道德与法治汇编：青春时光章节综合.docx

2019-2021北京初一（下）期中道德与法治汇编
青春时光章节综合
一、单选题
1．（2020·北京延庆·七年级期中）下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（   ）
①男女同学一起学打太极拳　②女同学为校男篮队队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
2．（2019·北京房山·七年级期中）“青春是什么？青春是一张张考卷，是你左右的同学朋友，是那个蝉鸣夏日互道的一声再见……青春不在年华，而是心境执料追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人。”这段话给我们的启示是
A．青春期我们既有欢乐也有烦恼
B．学习是让青春美好的唯一途径
C．有志青年应刻苦学习，为国争光
D．追求美好青春，让青春更加飞扬
3．（2019·北京房山·七年级期中）自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强自信的有（     ）
①数学测试：我得到78分，小明还没有及格呢
②爸妈不在家：我可以自由自在地玩会儿网游啦
③校演讲比赛：我口才不错，坚持练习会比去年的我更好
④体育不及格：每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
4．（2020·北京延庆·七年级期中）我国古代著名的发明家鲁班从小就跟家人参加过许多土木建筑工程劳动，积累了丰富实践经验，他发明的每一件工具都是在生产实践中得到启发后，经过反复研究，试验创造出来的。这说明（   ）
A．进入青春期，我们的独立思想就已经形成 B．我们要批判的精神和勇气
C．青春的创造是多姿多彩的 D．社会实践是创造的源泉
5．（2020·北京延庆·七年级期中）70余年前,“复旦才子”曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里,向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。2016年7月9日,两人携手共庆百岁。百岁老人曹越华将脸轻轻贴在妻子的脸上,大声说道,“老都老了,但是越老越恩爱”。从这对百岁老人身上,对于爱情,你体会到了（   ）
①爱情需要彼此深入了解,有共同的生活理想
②爱情是强烈、稳定、专一的感情
③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律
④爱情是一种高尚的情感,既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
6．（2020·北京延庆·七年级期中）马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（   ）
A．珍惜青春，及时行乐 B．青春充满了色彩和梦幻
C．积极探索青春，规划青春路径 D．按照父母的规划安排学习生活
7．（2020·北京延庆·七年级期中）关于“行己有耻”，下列说法不正确的是(　　)
A．它是一种健康良好的心理状态
B．真正有知耻之心的人必定是有底线意识的人
C．知耻的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力，很在乎他人对自己的评价
D．“行己有耻”必然需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
8．（2021·北京延庆·七年级期中）我国历史上，木兰代父从军的故事流传千古。在当时，去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情，更不要说女孩儿木兰了，木兰的决定一开始遭到了家人的反对。对于家人的反对，能够支持木兰这一决定的最有力观点是（       ）
A．男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短
B．只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象
C．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能
D．替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点
9．（2021·北京延庆·七年级期中）男生女生相处和谐是校园靓丽的风景。男生女生交往应该做到（   ）
①言谈得当，举止得体                       
②亲密相处，不畏谣言
③彼此欣赏，自尊自爱                       
④朦胧情感，顺其自然
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
10．（2019·北京房山·七年级期中）“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言说明的道理是（　　）
A．青春期的我们都有无尽的遐想和成长的渴望
B．青春期的我们会有不同的憧憬和无限的力量
C．我们美好的未来需要青春期不断探索和努力
D．每个人都会经历青春的洗礼成为生活的强者
11．（2019·北京房山·七年级期中）著名地质学家李四光说：“一些陈旧的、不符合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。”这段话启示我们（　　）
①对所有的事物都要质疑
②要敢于向权威挑战
③学会独立思考勇于创新
④对不合理的东西说“不”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．（2019·北京房山·七年级期中）异性效应是指在个体间关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响，这种现象也叫“磁铁效应”。这启示我们（　　）
A．与异性交往时要特别小心谨慎
B．异性同学交往中，只要自己快乐就可以无所顾忌
C．重视亲情、师生情，淡化友情
D．异性同学纯真的友谊，有利于男女生健康成长
13．（2019·北京房山·七年级期中）小强是一位又瘦又矮的内向男孩，他总觉得自己长得没有男子汉的风度，所以平时害怕与女生打交道，觉得女生会看不起自己。小强的这种想法（　　）
①不利于他更好地塑造自我形象
②说明他能正确地认识自我
③是正确认识性别角色的体现
④不利于他发掘自身的潜能
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
14．（2019·北京房山·七年级期中）心理诊所的“知心姐姐”收到了这样一封信：“自从上初中以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触。但现在老想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生在一起做事效率特别高，我是不是有什么问题？”“知心姐姐”可能做出的回答是（　　）
①进入青春期后，与异性交往愿望加强，这是正常的
②进入青春期后，渴望得到异性的肯定和接受很正常
③产生与异性交往的情感太不正常，要进行心理治疗
④与异性交往是青春期成长的一个重要方面
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
15．（2020·北京延庆·七年级期中）最近，妈妈发现上初一的小西总是偷偷化妆，问她时还特别不耐烦，说学校很多女同学也化妆，自己不化妆总觉得很丢人，进不了她们的圈子。对此下列说法正确的有
①小西是进入青春期独立意识的体现，但是独立不能一味追求独特
②小西的做法是对的，为了交朋友就得投其所好
③小西应该有自己的见解，不要随大流
④小西应该把自己的想法与妈妈沟通，认真听一听妈妈的意见
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
16．（2020·北京延庆·七年级期中）下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有（     ）
①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助       ②增强自我调控能力     ③不断丰富自我                                        ④顺其自然、自暴自弃
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
17．（2020·北京延庆·七年级期中）爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑 着说：“我并没有失败，因为我已经知道了多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成 功。这说明了（ ）
A．自信给人战胜困难的勇气 B．爱迪生太狂妄
C．自信者自傲 D．自信一定能使人成功
18．（2021·北京延庆·七年级期中）小强经常趁老师不在教室，偷偷抄同学作业；经常趁妈妈不注意，偷偷拿零钱去学校门口的小卖部买零食。对此，我们应该告诫他（   ）
①磨砺意志，尽可能不被诱惑             
②要有知耻之心，端正自己的行为
③与人为善，不计较小事                    
④要树立底线意识，增强自控力
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
19．（2021·北京延庆·七年级期中）性别刻板印象表明人们对性别角色的期待和看法，以下观点你赞同的是（   ）
①男孩要有男孩的样子，女孩要有女孩的样子，不要做另类
②不要以刻板的眼光看待自己，人是不断变化的
③男子汉大丈夫，遇到什么问题都自己独立承担
④在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
20．（2019·北京房山·七年级期中）“我是你的眼﹣﹣送盲人回家过年”爱心志愿活动自 2012 年在山东省威海市开展以来，已经累计帮助 200 余位盲人朋友回家过年。今年，又有 50 位盲人朋友在志愿者的陪护下乘车回家过年。这说明“止于至善”是（　　）
①“止于至善”是一种精神境界，是知耻后勇
②“止于至善”要从点滴小事做起，积善成德
③止于至善是一种向往美好、持之以恒的精神状态
④止于至善只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

二、简答题
21．（2019·北京房山·七年级期中）七年级（1）班的女生小米和男生小刚是好朋友，两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班级的集体活动，连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起。久而久 之，同学们之间传ft了一些关于小米和小刚的闲话，他们为此很烦恼，男女生之间难道 没有单纯的友谊吗？
阅读材料，运用所学知识回答问题。
（1）男女生之间正常交往有哪些好处？
（2）结合材料，你认为男女生应该如何正常、健康地交往？
22．（2020·北京延庆·七年级期中）“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。下面是张明同学的来信，请结合信件内容和所学知识，回答问题。
信件内容：这段时间我发现自己的胡子慢慢地长出来了，声音也变粗了，同学们都笑我说话像鸭子叫，我很自卑。
（1）进入青春期后，我们的身体会发生哪些变化？
（2）青春期的我们，不仅在生理上发生了变化，也出现了青春期特有的矛盾心理。我们应该如何处理青春期的矛盾心理？
三、情境探究题
23．（2020·北京延庆·七年级期中）2019年底新冠病毒疫情来袭，出现了一些和社区检查冲突和个别归国人员不配合隔离的的不文明行为也引发国内外热议。
河南三门峡的侯某不配合疫情防控检查，骑在防控人员赵某身上殴打，导致赵某轻伤。因犯妨害公务罪，侯某获有期徒刑6个月。
（1）类似的案例屡见不鲜，国民素质亟待提高。运用所学知识回答，类似事件为什么会频繁发生？为此，我们应该怎么做？
（2）良好的个人修养和维护国家尊严也是一种至善境界。结合所学知识，分析我们在日常生活中应该怎样达到“至善”。
四、分析说明题
24．（2020·北京延庆·七年级期中）王俊凯是很多少男少女的青春偶像：他认真对待演艺工作、积极参与公益活动，同时他还是一个名副其实的学霸，学习成绩一直名列前茅。他青春的光环带给我们无尽的遐想，让我们跃跃欲试，但他为此付出的努力，我们只看到了冰山一角：凌晨两三点还在拼命练习台词或动作；抓住赶飞机或休息的间隙刻苦学习；自己的事情自己做，并为家人分担家务劳动……
【认识青春】
什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说青春是任性；有人说，青春是无悔……
（1）诠释青春，你想说：“青春是……”
【青春飞扬】
（2）带着青春的力量，带着对自我的探索，你打算怎样向王俊凯学习？
25．（2019·北京房山·七年级期中）材料一 刘元是一个初一女孩，刚上初中时她感到自己太胖，每天偷偷不吃午饭，日子一长，得了厌食症。妈妈带她到医院去看病，治疗了好长时间才痊愈，到现在她的身材也没瘦下来。
材料二 马凯是个七年级的男孩，比起同龄的男生显得瘦弱矮小。因此总觉得自己的身躯不够高大，不像一个堂堂的男子汉，他感到非常压抑。
材料三 李梅今年 15 岁，每天只要一有空，就把小镜子拿ft来仔细端详一番。开始她还是抱着一种自我欣赏的态度来照镜子的，日子一久，她开始对自己的相貌“横挑鼻子竖挑眼”。她发现自己的五官都不理想：眼睛过小，而嘴巴又太大……．为此，心中总升起一阵阵惆怅……
请回答：
（1）刘元、马凯、李梅的烦恼有什么共同之处？
（2）你怎样看待他们的这些烦恼？
（3）请你提三条合理建议帮助他们解除烦恼。
26．（2019·北京房山·七年级期中）2017 年 3 月 6 日中午，一篇名为《我在西安博物院发现了几处错误》的文章在网络上传播，引起了众多文物爱好者的关注。文章作者称，在西安博物院瓦当和板瓦区域，发现了多处错误。如汉代宫殿建筑用瓦“长乐未央千秋万世昌”，院内说明牌上把“世”字错译为了“岁”字昭礼官瓦”残片的说明牌上把“官”字错译为了“宫”字等。3 月 6 日晚，西安博物院工作人员向记者表示，该作者在文中反映的问题属实，立即整改。
（1）上述材料体现了文章作者具有什么科学精神？
（2）培养这种精神对我们有什么意义？
（3）作为中学生，我们该如何向这位作者学习？
27．（2019·北京房山·七年级期中）材料一 “行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。 唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德，曾不事农桑。史稳三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。
材料二 电影《焦裕禄》中有这样的镜头：焦裕禄一到兰考，正值无数灾民“大逃亡”。此情此景，让这位刚上任的县委书记百感交集，他对县委一班人说：“党把这个县 36 万群众交给了我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到耻辱和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记，抱病带领全县干群奋力拼搏，终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓：“知耻者，近乎勇。”为官知羞，惠及于民。
阅读材料回答以下问题：
（1）青春的我们需要“行己有耻”吗？“行己有耻”的含义是什么？
（2）知耻之心、“羞恶之心”对青春的我们有哪些作用？
（3）“行己有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人？
28．（2021·北京延庆·七年级期中）阅读材料，回答问题。
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，讲述了出生以来五十年间的往事：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。
（1）请你运用所学知识，对卢梭忏悔的行为进行点评。
（2）在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。请你列举两条日常生活中需要我们遵守的规则，并说说面对这些规则，我们应该坚守怎样的原则？
参考答案
1．A
【详解】
本题考查异性交往。男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。选项①②中男女生一起参加活动，如打太极，加油助威等，属于正确的交往范围，③“单独交流”，容易产生早恋，④作弄女生会伤害同学情，③④不正确。故选A。
2．D
【详解】
青春是美好的，青春也是短暂的。青春的我们既有欢乐也有烦恼。题目考查的是材料带给我们的启示，也就是要我们回答怎样去做，D说法正确，A与题意不符；青春时期的我们需要全面发展，B说法错误，C与题意不符；所以本题选择D。
3．C
【详解】
自强是指积极进取，在困难面前知难而进，顽强拼博。自信就是自己相信自己。据此分析选项可知，③体现的自信，④体现的是自强，符合题意。①是一种自满的表现，缺乏自强精神。②缺乏自制力，也缺乏自强精神。故选C。
4．D
【详解】
鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发后，经过反复研究，试验创造出来的, 说明创造离不开实践，社会实践是创造的源泉,D符合题意。A错误，进入青春期，我们的独立思想不断发展。BC与题干内容不符。故选D。
5．D
【详解】
本题考查对爱情的正确认识。依据教材知识可知，爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任；爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感；真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。①②③④说法都正确。故选D。
6．C
【详解】
马云的《不吃苦你要青春干嘛》的演讲，启示我们面对青春，要珍惜青春时光，积极探索青春，规划青春路径，C说法正确。A中“及时行乐”是错误的人生观。B说法与题干不符。D错误，是缺乏自立自主的表现。故选C。
7．C
【详解】
本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解。我们的行为在证明并创造着我们自己。“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，ABD观点正确。不符合题意，排除。C观点错误，符合题意。故选C。
8．C
【详解】
本题考查对性别刻板印象的理解。
C：题文中，去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情，更不要说女孩儿木兰了，木兰的决定一开始遭到了家人的反对。这是受到性别刻板印象的影响，故C说法正确；
A：男生女生各自拥有自身的性别优势，我们应该相互取长补短，故A说法错误；
B：这一说法过于绝对，实现人生价值的方式有多种，故B说法错误；
D：这曲解了题文的主旨内容，故排除；
故本题选C。
9．B
【详解】
本题考查对异性交往的理解。
①③：依据教材知识，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，彼此欣赏，自尊自爱，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。故①③说法正确；
②④：这是不能正确处理青春期的异性情感的表现，故说法错误；
故本题选B。
10．C
【详解】
此题旨在考查学生对青春探索的认识，“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候”，说明青春期的重要性，我们美好的未来需要青春期不懈努力，C符合题意；AB观点正确，与题干不符；D错误，每个人都会经历青春的洗礼，但不可能都成为生活的强者。故选C。
11．D
【详解】
此题旨在考查学生对青春创造的认识，题干中李四光的话，启示我们要培养批判精神，对于不符合实际的东西，要学会独立思考，有自己的看法，敢于质疑，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，勇于创新。②③④说法正确，符合题意。①说法错误，过于绝对，批判精神并不是要怀疑一切。故选D。
12．D
【详解】
此题旨在考查学生对异性交往的意义的认识，题文中异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，对活动和学习都会起到积极的影响，异性同学纯真的友谊，会促进学生身心健康发展，有利于学习进步。选项D是对的。A错误，异性交往时要把握“度”并非要特别小心谨慎；B错误，异性同学交往中，不能无所顾忌，要学会尊重；C错误，友谊是我们的心理需要，不能淡化友情。故选D。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生认识到，异性交往需要掌握分寸，把握原则。
13．C
【详解】
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，小强总觉得自己长得没有男子汉的风度，平时害怕与女生打交道，这种想法不利于他更好地塑造自我形象，不利于他发掘自身的潜能，不利于自己的健康成长，所以①④符合题意；②错误，说明他不能正确地认识自我；③错误，小强在思想上，缺乏正确的性别角色认识。故选C。
14．C
【详解】
此题旨在考查学生对异性交往的认识，根据所学，①项正确，进入青春期后，心理开始萌动，开始对异性产生好感；②项正确，进入青春期后，在异性面前有自我表现的欲望，更加注重自己的外部形象，而且性意识萌动，渴望得到异性的肯定和接受；④项正确，青春期我们要学会与异性交往，与异性交往是我们成长的一个重要方面；③说法错误，对异性的情感是正常的，并不是心理疾病；①②④正确。故选C。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生认识到，进入青春期，我们渴望与异性交往是一种正常的心理现象，但是我们要慎重对待，理智处理，把握原则和分寸。
15．C
【详解】
本题主要考查学生对思维独立性的认识和理解。题干反映了琳琳具有了独立意识。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。思维的独立性并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，①③④符合题意。②观点错误，排除。故选C。
16．A
【详解】
依据教材知识，积极面对和正确处理青春期心理矛盾，我们才能健康成长。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解矛盾的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的心理矛盾。此外，我们还可以通过学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。所以观点①②③符合题意；观点④说法错误，故应排除；所以本题选择A。
17．A
【详解】
试题分析：爱迪生的故事说明了自信有助于成功，A说法正确且符合题意，应入选。B说法错误；C错误，自信是对自身力量的确信，自傲和自负是过于自信；D夸大了自信的作用。
考点：自信是成功的基石
18．D
【详解】
本题考查对“行己有耻”的认识。
①：磨砺意志，坚决拒绝不良诱惑，故①说法错误；
②④：小强的做法是缺乏自制力，没有做到“行己有耻”，应该有知耻之心，端正自己的行为，要树立底线意识，增强自控力，故②④说法正确；
③：与人为善，要从小事做起，故③说法错误；
故本题选D。
19．D
【详解】
本题考查对性别刻板印象的认识。
①②③④：依据教材知识，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。故①③说法错误；②④说法正确；
故本题选D。
20．B
【详解】
此题旨在考查学生对“止于至善”的认识，题干中的爱心志愿活动，体现了止于至善。止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②③说法正确，符合题意。①说法错误，知耻后勇是行己有耻的表现；④说法错误，既要“独善其身”，更要“兼济天下”。故选B
21．（1）①有利于我们了解异性的思维方式、情感特征。②从对方身上看到某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。
（2）①要内心坦荡、言谈得当、举止得体；②既要相互尊重、又要自尊自爱；③既要开放自己，又要掌握分寸；④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，要遵循自然和适度的交往原则。
【详解】
（1）此问考查男女生正常交往的好处，结合课本知识，从有利于了解异性思维，看到某些优秀品质；与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验作答。（2）此问考查如何正常、健康交往，结合课本知识，从要内心坦荡、举止得体；相互尊重、自尊自爱；掌握分寸，把握交往原则作答。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生既要看到异性交往的重要性，也要把握异性交往的原则。
22．（1）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
（2）①我们要积极面对，通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼。③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④通过学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
【详解】
（1）本题考查青春期生理变化的表现。依据教材知识，从身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟方面来回答。（2）本题考查如何处理青春期的矛盾心理。依据教材知识，从参加集体活动，通过求助他人，培养兴趣爱好转移注意力，学习自我调节等方面来回答。
23．（1）因为这些人没有知耻之心，不懂得维护自己和国家的尊严。我们应该做到行己有耻，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响；②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；③更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（2）①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。③养成自我省察的习惯。检查自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
【分析】
本题考查自尊和知耻，行己有耻、止于至善。围绕设问的主体展开答案，紧扣题意。主要考查学生材料分析能力，思考能力，对应知识解答的能力。
【详解】
（1）本题考查为什么文明素质不高，结合社会生活和所学知识，可以从行己有耻的知识范围组织作答，从他们规则意识淡薄、缺乏羞耻心、缺乏国家意识等角度回答问题，从行己有耻的要求组织我们的做法即可。
（2）本题考查止于至善的要求。结合教材知识，可从从小事做起、向榜样学习、自我省察三方面回答。
24．（1）例：青春是奋斗、青春是成长、青春是用汗水浇灌理想。
（2）有梦想有担当，积极规划自己的青春之路，自强不息，用奋斗实现青春成长。言之有理即可。
【分析】
本题考查了青春期的特点，珍惜青春，依据课本知识分析材料要求组织答案。
【详解】
（1）本题考查了对青春的理解。青春时期是人一生的黄金时期，青春的美好不在于外在的美丽，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。据此回答即可。
（2）本题属于做法类问题，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。要抓住这一时期，不断的丰富完善自己，有明确的目标，能够对社会有所贡献，这样才更有意义，据此回答即可。
25．（1）三人面临的问题的共同点是青春期的烦恼。
（2）三人应该正确对待青春期生理上的变化。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快、有的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。这些都是正常的生理变化。
（3）把烦恼向同学、朋友、老师、家长、亲友及社会倾诉并寻求帮助；不断丰富自我，注意自我调节；参加集体活动；培养兴趣爱好，转移注意力。
【详解】
（1）此问考查青春期的烦恼，结合课本知识，材料中三人面临的问题的共同点是青春期的烦恼。据此作答。（2）此问考查对青春期生理变化的认识，结合课本知识，从应该正确对待青春期生理上的变化。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，即使同一个人，发育速度和水平也是不一样的。这些都是正常的生理变化作答。（3）此问考查消除烦恼的方法，结合课本知识，从与他人倾诉，寻求帮助；自我调节，参加集体活动；培养兴趣爱好作答。
26．（1）批判精神（批判性思维）。
（2）①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改变现状。
（3）①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
【详解】
（1）此问旨在考查学生对批判精神的认识，材料中的文章作者指出西安博物院的错误，这是敢于质疑，敢于挑战权威的表现，具有批判精神，据此作答。（2）此问考查批判精神的作用，结合教材知识，从有助于发现问题、提出问题、思考问题、解决问题等方面作答即可。
（3）此问考查培养批判精神的要求，结合教材知识，从有质疑勇气、考虑他人感受、掌握批判技巧等方面作答即可。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生在识记教材基础知识的前提下，运用所学知识多角度组织答案。
27．（1）需要一个人做事，凡自己认为可耻的就不去做。
（2）①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
（3）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【详解】
（1）此问旨在考查学生对“行己有耻”的认识，根据所学，青春有格，我们需要行己有耻。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做，答出即可。（2）此问考查树立羞耻之心的作用，结合教材知识，从羞耻之心引导我们明辨是非、指导我们的行动等方面作答即可。（3）此问考查行己有耻的要求，结合教材知识，从树立羞耻之心、底线意识、磨砺意志，增强自控力等方面作答即可。
28．（1）卢梭勇于自省、善于自我剖析，为自己的过失而懊悔，表明他能够真诚面对自己；懂得一些基本原则不能违反；表明他有羞耻心，具有非常强的辨别“耻”的能力；作为青少年要增强是非辨别能力，真诚面对自我，有错即改。
（2）真诚，不说谎；遵纪守法；信守承诺；遵守校规校纪等等。坚守原则：树立底线意识；碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做。
【详解】
（1）本题考查“行己有耻”。题文中卢梭忏悔的行为是勇于自省、善于自我剖析，为自己的过失而懊悔，表明他能够真诚面对自己；懂得一些基本原则不能违反；表明他有羞耻心，具有非常强的辨别“耻”的能力；作为青少年要增强是非辨别能力，真诚面对自我，有错即改。
（2）本题考查社会规则和怎样坚守原则。日常生活中的规则属于开放性试题，比如真诚，不说谎；遵纪守法；信守承诺；遵守校规校纪等等。坚守原则，从树立底线意识；碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做回答。
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