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2021北京高一(上)期中历史汇编:统一多民族封建国家的初步建立.docx

1、2021北京高一(上)期中历史汇编 统一多民族封建国家的初步建立 一、单选题 1.(2021·北京东城·高一期中)有人对秦始皇作出如下评价:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世袭。”从人类文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义在于 A.从分权政治向专制政治转变 B.从军功政治向文治政治转变 C.从地方分权向中央集权转变 D.从贵族政治向官僚政治转变 2.(2021·北京·101中学高一期中)汉代学者贾谊曾经评论:“秦以区区之地,致万乘之势……然后以六合为家,崤函为宫……身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”贾谊认为秦朝灭亡的主要原因是 A

2、.强制迁徙六国豪强 B.丧失了崤函战略要地 C.实施残酷暴虐的统治 D.没有采取正确的战术 3.(2021·北京·101中学高一期中)秦朝郡县制度之所以能够适应集权政治的需要,最主要是因为 A.郡县是地方行政管理机构 B.郡县官吏必须对上一级负责 C.郡县之下设置乡、里和亭,分别负责管理民众和治安 D.郡县长官由皇帝直接任命,其职位不能世袭 4.(2021·北京·101中学高一期中)古往今来,有关秦始皇的功过是非,人们莫衷一是。以下对秦始皇的评价不恰当的是 A.结束了长期诸侯割据的局面 B.开创了大一统的中央集权 C.深化了中国经济文化的一体性 D.修长城隔断了秦朝与西域的交

3、流 5.(2021·北京·101中学高一期中)皇,古为上天、光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦王嬴政统一全国后,自认为“德兼三皇,功过五帝”,便将“皇帝”作为自己的称号。秦始皇这样做的目的是 A.推进统一进程 B.树立专制权威 C.制造暴政依据 D.压制诸侯势力 6.(2021·北京市第四十三中学高一期中)秦朝郡县长官产生的方式是 A.中央任命 B.世代相袭 C.地方推荐 D.考试选拔 7.(2021·北京市第四十三中学高一期中)自以为功过三皇,德兼五帝,创立皇帝称号的是 A.大禹 B.成汤 C.周武王 D.秦王嬴政 8.(2021·北京·北师大实验中学高一期中)由下表材料,可

4、以得出的确切结论是 A.秦朝高度重视法制建设 B.郡县制度利于中央集权 C.强盛的秦朝存在严重的政治危机 D.历代高度评价秦始皇统一和秦制 9.(2021·北京·中国农业大学附属中学高一期中)秦朝实行严格的上计制度。县对郡、郡对中央,每年一次上计,其中包括基层调查的人口、垦田、刑狱、赋役等数字。由此可知,上计的作用是 ①加强基层控制  ②监督农业生产  ③保证赋役征派  ④举荐地方人才 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、材料分析题 10.(2021·北京·北师大实验中学高一期中)制作学习卡片和填写表格是历史学习的方法之一。阅读材料,完成问题。 中国古代国家

5、在早期的发展中其形态和结构又经历了什么样的变化?对此笔者曾提出“邦国一王国一帝国”说,认为夏代之前的龙山时代的国家,是单一制的邦国,可称为初始国家或原始国家,夏商周三代王朝国家属于多元一体的统一的复合制国家,是发展了的国家,是王国体系;秦汉以后的国家则属于更加发展了的成熟国家,是一种郡县制下中央集权的结构稳定的国家形态,是帝国体系。 中国古代进入文明与国家社会以后的政治实体的演进应更规范地表述为:中国古代最早的国家是小国寡民式的单一制的邦国;邦国的进一步发展是以王国为“天下共主”国的复合制国家结构的王朝国家;王国以后,通过专制主义的中央集权走向了以郡县制为统治结构的帝国。 ——王震中《文明

6、与国家起源的“聚落三形态演进”说和“邦国-王国-帝国”说》 (1)近代以来通过考古挖掘,发现了大量中国早期文明的文化遗存。请根据示例为良渚文化遗存做一张“名片”。(包含:名称、时期、地址、代表其文明程度的器物或遗址、社会形态。) 示例: (2)依据材料,完成中国古代国家演进表。 阶段名称 时期或朝代 国家形态 统治结构 邦国阶段 ⑤ ⑥ 单一制 ⑦ 夏商西周 ⑧ 复合制 帝国阶段 自秦汉以后 ⑨ ⑩ 参考答案 1.D 【详解】根据材料“……这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世袭”及所学可知,秦朝确立了中央集权制度,在地方实行郡县制,郡县长

7、官一概由皇帝任免调动,不得世袭。郡县制的实行,标志着官僚政治取代了贵族政治,D项正确;材料没有体现分权政治,排除A项;材料没有涉及军功政治,排除B项;材料无法反映从地方分权向中央集权转变,排除C项。故选D项。 【点睛】 2.C 【详解】材料“仁义不施而攻守之势异也”强调的是秦朝灭亡的主要原因是暴政,C项正确;强制迁徙六国豪强有利于加强对地方的控制,排除A项;BD项说法与材料无关,排除。故选C项。 3.D 【详解】结合所学知识可知,郡县制下的官吏由中央政府任命,起到强化中央集权的作用,D项正确;ABC项说法不符合材料主旨,排除。故选D项。 4.D 【详解】结合所学知识可知,秦朝修筑

8、长城并未阻断同西域的交流,D项说法错误,符合题意;ABC项均与秦始皇有关,排除。故选D项。 5.B 【详解】结合所学知识可知,秦始皇确立皇帝制度的目的是为了树立专制权威,B项正确;皇帝制度是在秦朝统一完成后,排除A项;材料与制造暴政及压制诸侯势力的说法无关,排除CD项。故选B项。 6.A 【详解】试题分析:秦统一后,秦王嬴政自称始皇帝,建立了专制主义中央集权制度,在地方上推广郡县制,郡守、县令或县长,都由皇帝直接任命。所以选A。 考点:古代中国的政治制度•秦朝中央集权制度的形成•郡县制 7.D 【详解】试题分析:本题主要考查学生历史知识的识记能力,难度为小。结合所学,自以为功过三

9、皇,德兼五帝的统治者是秦王嬴政,因为他是第一个我国第一个皇帝,所以又叫秦始皇。故选D。 考点:中国古代的政治制度·秦朝建立专制主义中央集权制度·皇帝制 8.D 【详解】根据表格“明法度”、“海内为一”、“其为制,公之大者也。”等信息可知其高度评价秦朝的统一及郡县制度、皇帝制度、法律制度,故选D项;仅《史记·李斯列传》涉及秦朝制定法律,未全面表述材料,排除A项;《封建论》“秦之所以革之者,其为制,公之大者也”,肯定秦建立的郡县制度,与材料中“明法度”、“海内为一”等关键词无关,排除B项;成立强调的是秦的统一与秦制的历史地位,不是秦朝的暴政,排除C项。 9.A 【详解】秦朝的上计制度包括

10、基层调查的人口、垦田、刑狱、赋役等。由此可知,上计制度对加强基层控制、监督农业生产、保证赋役征派起到了积极作用,故①②③正确;汉代的察举制举荐地方人才,故④错误。所以本题答案为A项,BCD错误。 10.(1)名片: (2) 阶段名称 时期或朝代 国家形态 统治结构 邦国阶段 ⑤龙山文化 ⑥小国寡民式的邦国,是原始国家 单一制 ⑦王国阶段 夏商西周 ⑧多元—体的王朝国家,是发展了的国家 复合制 帝国阶段 自秦汉以后 ⑨专制主义中央集权的帝国,是成熟国家 ⑩郡县制 【详解】(1)结合所学知识可知,良渚文化是北方新石器时代中期的代表,当时社会形态处于母系氏族公社,主要以彩绘陶器为主。 (2)结合所学知识可知,龙山文化处于邦国阶段,属于小国寡民式的邦国,是原始国家;夏商周处于王国阶段,国家形态是多元一体的王朝国家,是发展了的国家;自秦汉以后,处于帝国阶段,属于专制主义中央集权的帝国,是成熟国家,地方推行的制度是郡县制。 4 / 4

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