1、《图形的运动（三）（第一课时）》学习任务单
【课前准备】
请准备铅笔、橡皮、三角板一套。
【课上活动】
活动一：认识旋转三要素
1.观看指针动画，指针有什么相同和不同？怎样才能准确描述旋转过程呢？
左侧指针：_________________________________________________。
右侧指针：_________________________________________________。
2.借助手臂模拟道闸并填空。
当右侧有车通过时，起落杆要绕点 按 方向旋转 °。
活动二：
2、探究线段的旋转
1. 想象：线段OA绕点O逆时针旋转90°，线段是怎样旋转的？旋转后在什么位置？
活动三：探究图形的旋转
1. 借助方格图上旋转三角板
2. 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
【课堂练习】
（1）辨一辨：下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
（ ） （ ） （ ）
（2）填一填
【课后作业】
1.数学书第85页第2题
2.数学书第86页第5题
3.数学书第86页第6题
【参考答案】
1. 数学书第85页第2题
顺；逆。
2. 数学书第86页第5题
如图：
这是主题图中荷兰风车的形状。
3. 数学书第86页第6题
这些图形绕它们的中心旋转一定的角度，还会与原图形重合。
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