福建省四地市2022届高中毕业班第一次质量检测历史试题.docx

福建省四地市 2022 届高中毕业班第一次质量检测历史试题
2022.1
本试卷共 8 页，总分 100 分，考试时间 75 分钟。主意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
—、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.商和西周通过朝觐、从征、出仕等制度规范并维系了王室与方国、诸侯的关系，这不同于之前各部落之间平等的 联盟关系，形成了方国、诸侯臣服于某一共主的现象。这
A.削弱了贵族对政权的控制
C.消除了原始民主制的影响
B.表明了专制主义中央集权的萌芽
D.推动了多元一体中华文明的发展
2.有学者指出，中国古代某个时期贵族阶级日益腐败，竞争十分激烈，民间的学术人才越来越多，士门公卿争以养
士为务，而士也以为公卿效力为荣。这一时期
A.儒学成为社会主流
C.礼乐征伐自天于出
B.开创了布衣将相之局
D.形成了百家争鸣盛况
3.秦汉时期，经商之人有专门的“市籍”，地位较低。到了唐代，士、农、工、商皆可取得“市籍”，并且“市籍”
出身立功者可受赏优秀者可贡举，居肆工伎易业三年后至亲可出仕。这反映出当时
A.抑商政策有所松动
C.四民地位趋于平等
B.社会阶层流动频繁
D.人才选拔公平公正
4.北宋中期，政府开始实施“以工代赈”的救灾措施。宋神宗时，这一措施被引人大兴水利的活动中，到北宋后期
更是被广泛运用于兴修农田水利、修筑城池和其他土木工程。北宋的“以工代赈”
A.缓解了政府的财政压力
C.扭转了积贫积弱的局面
B.兼顾了经济发展与社会稳定
D.遏制了土地兼并加剧的态势
5.明清时期，中央政府在治理土司地区时，奉行“齐政修教”的方略。“齐政”主要强调土司地区与经制州县在政
务与相关制度等方面的一致性；“修教主要指国家在土司地区建立多种学校，强制土司及其子弟入学读书。由此 可见，“齐政修教”旨在
A.维护多民族国家的统一
C.实现僑学思想的世俗化
B.完善国家行政结构
D.拓宽学校教育路径
6.某学者认为，维新派采取了以民权对抗君权的的特殊形式，但是他们的具体主张又有所不同：谭嗣同激烈反对君
权，但几乎没有涉及民权；梁启超、严复主张“君权与民权合”；康有为侧重于尊君权兴绅权。该学者意在强调
A.变法策略具有灵活性
C.维新派内部政治对立
B.维新派政治主张不成熟
D.变法的措施脱离了实际

7.图 1 为 1908 年《戊申全年画报》刊载的漫画《对内对外两种面目》，画中一副笑脸
（对外），而倒过来看则是一副怒脸（对内），一笑一怒两种不同表情巧妙地集于一个人 的面孔上。该漫画
A.揭示了清政府的反动面目
C.反映了资产阶级的两面性
B.凸显了浪漫主义的画风
D.暴露了帝国主义的专横
8.1923 年到 1926 年，《新青年》杂志一方面译介了大量的苏联文献，重视对列宁主义、俄国革命经验、唯物辩证法
的学习；另一方面紧跟国内政治动向，提出了中国共产党领导国民革命的必要性、党的群众路线、武装斗争等重大 议题。这说明当时《新青年》杂志
A.保证了革命统一战线的思想团结
C.尝试用马克思主义理论指导革命
B.使民主科学理念与革命实践结合
D.指明了中国民主革命的正确道路
9.“一五”计划期间，中国对于先进技术的态度绝不仅仅只是停留在“引进”上，而是要求必须“消化吸收”，同
时，还派遣了大量青年技术人员到苏联的高校、科研院所和设计机构等部门接受培养锻炼。这
A.推动了建国初期国民经济的恢复
C.着眼于纠正苏联工业化模式弊端
B.有利于独立自主地发展科学技术
D.保障了社会主义改造的顺利实施
10.20 世纪 90 年代，中国出版业体制改革从发行领域深人展开，提出了“三建一转”的改革任务，即建立大型批发
市场和批销中心，建立新型购销关系，建立和完善市场规则，转变出版社自办发行的观念和机制，实现以“规模数 量增长为主向质量效益提高为主”的阶段性转移。这一举措的出台主要是由于
A.中国正酝酿加入世贸组织
C.经济体制改革目标的提出
B.承包式经营责任制的普遍实施
D.思想解放推动出版业体制改革
11.有学者认为，在古希腊城邦，公共领域和私人领域之间泾渭分明。公共领域既建立在对谈之上——对谈可以分
别采取讨论和诉讼的形式，又建立在共同活动（实践）之上——这种实践可能是战争，也可能是竞技活动。古希腊 公共领域的活动
A.培养了公民的集体观念
C.激发了居民的参政意识
B.避免了直接民主制的弊端
D.强化了政治生活的开放性
12.随着新航路的开辟，比较研究、归纳法等实证法盛行，一些传统理论被验证或纠正，世界地图被重新绘制，墨
卡托投影、等高线、圆锥投影等也开始使用并成为基本的地图绘制方法。地理学家对海陆起源问题、地形起源问题 也有了新的认识。这表明，新航路的开辟
A.以验证地圆说为根本出发点
C.为人类探索自然提供了助力
B.提升了地理学科的地位
D.标志着世界市场的形成
13.1875 年， 日本政府在东京设立了博物馆，认为博物馆可以“让识者予以评论，让百工互相借鉴，让商贾借此开
交易之途"， 1877 年，为了筹备参加美国举办的世界博览会，日本政府还召开了第一届国内劝业博览会。这些举措 旨在
A.加强社会舆论对经济的监督
C.促进科学与技术的紧密结合
B.促使维新政策全面落实
D.推动经济的近代化进程

14.1882 年，法国基础阶段义务教育法明确规定，历史课为基础阶段学校的必修课以法国历史为主。此外，政府还
特别重视法语教育，并将爱国主义教育贯穿到法语教学过程中。法国政府的这些举措
A.体现了政治与教育的结合
C.弥合了各政治派别的分歧
B.完善了民主共和政体
D.吸收了巴黎公社经验
15.图 2 是苏联经济建设成果示意图（1922—1940 年），据此可知，当时苏联
A.工农业差距明显
B.西部经济发展速度快 C.轻工业日趋萎缩 D.国民经济结构不合理
图 2
16.二战后，美国制定并实施了图书秘密发行项目，这被称为“西方秘密从事的思想马歇尔计划”。该项目通过正常
邮寄方式确保将政治、经济、文化等印刷品寄至东欧各国，主要目标是展示西方的卓越成就，建构西方的积极形象。 由此可见，当时美国
A.积极推动欧洲联合
C.军事实力相对衰落
B.重视援助发展中国家
D.战略手段具有隐蔽性
二、非选择题：本题共 4 题，共 52 分。
17，阅读材料，完成下列要求. （8 分）
材料
新民主主义革命时期，中国共产党积极探索民主政权建设。①②③是新民主主义革命不同时期中国共产党
积极探索民主政权建设的相关表述：
①原来以工农群众为主体的乡村权力，开始向更为宽泛的社会阶层开放。
②解放区民众通过人民代表会议的选举，相继建立了人民民主政权，政权结构也随之发生了变化。
③中国共产党通过基层选举建立政权，巩固以工农为主体的权力结构体系，实行“工农武装制据”。
——摘编自杨东《中国基层社会治理与参与主体的近代嬗变》 请将序号填入表 1 的相应位置，并选择其中一例予以说明。
表 1 新民主主义革命不同时期中国共产党探索民主政权建设的代表性旧址
序号
18，阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
春秋战国时期，中国的理性主义和人文精神破壳而出，独立地发展起来，并从此确立了它们的统治地位。它们 把自己活动的领域和研究的对象集中在人文方面，而把鬼神生死之类的宗教问题置之度外。它们重视现世人生的意

义，高度评价人类在宇宙中的地位和作用，称颂人性的完美和崇高，推重人的感性经验和理性思维。老子、庄子把
所谓“天道”“地道”“人道”中的“道”抽象出来，实际上是被实体化了的普遍规律。荀子主张以“道”为
“衡”，也就是主张以人们认识到的法则、规律为裁判、衡量一切的准绳。
——摘编自张岱年、程宜山《中国文化中的理性主义和人文精神）
材料二
中国的理性主义在 17 世纪传入欧洲后，对启蒙运动产生了一定影响。洛克的学生沙夫茨伯里伯爵就曾表示：“有 一种强大的光在全世界散播开来，特别是在英国和荷兰这两个自由国度……文学与知识必将空前地大步前进”。理 性主义是启蒙运动的旗帜，这场运动对当时的社会、政治、道德等提出广泛批判，力图通过传播知识来改善人类状 况。欧美启蒙思想家大多持世界主义的观念。他们谈论的只是全人类，认为他们提倡的原则也适用子全人类。他们 都怀有强烈的批判精神，反对宗教上的蒙昧主义和政治上的专制主义，大多把英国视为理想政府的典范。
——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》等
（1）根据材料一，概括春秋战国时期中国理性主义的特点。（8 分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出启蒙运动对中国古代理性主义的发展并说明原因。（12 分）
19，阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
漕运是封建王朝通过水路（或附以陆路）向都城或其它指定地点大规模输送粮草的一种经济活动。表 2 为明代 漕运概况。
表 2
—据五琦《漕运与社会制衡》等
围绕“明代潜运”，从表 2 中提取一项或几项信息， 自拟论题，结合明代史实进行阐释。 （要求：论题明确， 阐述充外，论据准确，逻辑清晰）
20，阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
林尔嘉（1874—1951 年），是厦门抗英名将陈胜元的嫡孙， 6 岁时以内侄身份过继给了台湾首富林维源。1895 年，愤慨于国土沦丧，全家迁居厦门鼓浪屿。1904 年，林尔嘉任厦门保商局总办兼厦门商务总会总理。为使国家富 强以抗外侮，他提出改革经济发展实业的设想，建议政府实施振兴商务、兴办工矿、修建铁路等措施，保证国家财 政平衡。20 世纪 20 年代，林尔嘉担任厦门市政会会长，此时厦门正在城市建设。无论是开辟马路，还是拆迁民房， 经常遇到各方努力的阻挠，林尔嘉都能因势利导，不避嫌怨，秉公办事。因此，厦门近代市政建设，林尔嘉被公推 为首创之功。此外，林尔嘉的乐善好施在厦门坊间为人称道，他还在鼓浪屿创办了华侨女子学校，在福州创办了泉 山高等女子学校，并捐资兴建了香港大学。
——摘编自林泽贵《林尔嘉：大海一样的爱国济世情怀》
（1）根据材料并结合所学知识，概括林尔嘉迁居厦门的原因。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，评述林尔嘉作出的历史功绩。（6 分）
主要征收地
浙江、江西、江苏、湖南、湖北、河南、山东
征收对象

粮食（如遇特殊情况可以将粮食折征其他，明初折征以实物为主，后银布并征，明中后期开始，折 征全部用银）
运输途径
“河运” “海透”反复争论，最终由海洋走向了运河
管理人员
中央曾设漕运总督、漕运使、遭运总兵等；地方基层设立粮长
运输人员
农民、军队