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小班音乐《小小蛋儿把门开》教案歌曲
小班音乐《小小蛋儿把门开》教案歌曲包含了，歌曲，活动目标是喜欢用自然的声音大胆演唱歌曲，理解歌词内容，学唱歌曲。
设计意图:在进行主题活动《鸡蛋宝宝变变变》的过程中，孩子们对小鸡的出生很感兴趣，老师和家长一起帮助孩子们搜集了好多有关鸡蛋宝宝方面的图片、故事等，《小小蛋儿把门开》这首歌曲用语言生动形象，节奏轻松愉快，讲出了小鸡是从那里来和小鸡的外形特征，易于小班孩子理解接受。通过这首歌曲的学习，把主题活动《鸡蛋宝宝变变变》推向高潮，为更好的完成主题活动奠定基础。
[目标]1.喜欢用自然的声音大胆演唱歌曲。
2.理解歌词内容，学唱歌曲。
[准备
2、]1.课前了解小鸡的生长过程以及小鸡的外形特征。
2.纸制的蛋壳和毛绒小鸡。
3.纸板做的大鸡蛋图形。
4.风琴、记号笔。
[重点] 理解歌词内容
[难点] 用自然的声音大胆演唱
[过程]一.导入，激发幼儿兴趣。
(叽 叽 叽远处传来小鸡的叫声)
师:咦，这是什么声音啊让我们仔听一听，哦，原来是小鸡想从鸡蛋里出来，(出示纸制的蛋壳和毛绒小鸡)小朋友们欢迎吗
幼:欢迎。
师:那我们给它唱一支小鸡的歌来欢迎它，好吗
二.理解歌词内容。
1.教师边念儿歌边用记号笔画出歌曲的图谱。
2.幼儿和教师一起学说歌词内容。
3.请个别幼儿用动作表现歌词内容。
三.教师和幼儿一起学
3、唱歌曲，鼓励幼儿用自然的声音大胆演唱。
师:老师还能把这首好听的儿歌唱出来呢。(教师完整范唱一遍)
师:咦，小鸡听到好听的歌声从蛋壳里钻出来了，它多可爱啊!小鸡，小鸡你别回去啊，哎，小鸡回去了，这可怎么办啊
幼:我们也唱好听的歌儿把小鸡叫出来。
师:那我们一起学好听的歌儿，一起把小鸡叫出来吧。
师:小朋友唱的时候声音不要太高，要不会把小鸡吓着的，而且小鸡喜欢唱歌时候大胆的小朋友，我们一起来大胆的唱，看看小鸡喜欢哪个小朋友。
(教师和幼儿一起演唱歌曲，纠正幼儿不正确的唱歌姿势及方法。)
四.游戏，进一步理解歌词内容。
方法:幼儿分成四组当小鸡，分别钻在纸板做的大鸡蛋图形后面边听音乐边表演唱。(依幼儿兴趣，游戏进行数次。)
五.活动结束，教师小节。
师:好了，小鸡觉得小朋友们唱的非常好听，已经从鸡蛋里钻出来了，我们一起欢迎小鸡的到来。
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