2023版高考生物一轮复习-课时规范练2-细胞中的无机物、糖类和脂质.docx

课时规范练2细胞中的无机物、糖类和脂质一、选择题:每小题只有一个选项符合题目要求。1.(2021天津)富营养化水体中,藻类是吸收磷元素的主要生物,下列说法正确的是()A.磷是组成藻类细胞的微量元素B.磷是构成藻类生物膜的必要元素C.藻类的ATP和淀粉都是含磷化合物D.生态系统的磷循环在水生生物群落内完成2.下图为糖类概念图,下列说法错误的是()A.若某种单糖A为果糖,则物质是蔗糖B.若是动物细胞中的储能物质,则是糖原C.若构成物质的碱基有胸腺嘧啶,则某种单糖A为核糖D.若是腺嘌呤核糖核苷酸,则它可作为ATP的组成部分3.(2021山东枣庄二模)有4位同学分别选择花生子叶、紫色洋葱鳞片叶、黑藻叶菠菜叶进行了4组实验,内容如下:甲:将花生子叶切出薄片,用苏丹染液染色,用清水漂洗,制片后显微镜观察。乙:撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮制片,用质量浓度为0.6 g/mL的蔗糖溶液引流浸润,显微镜观察。丙:撕取一片幼嫩的黑藻小叶,放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片,显微镜观察。丁:称取5 g菠菜叶,只用无水乙醇研磨提取色素,用纸层析法分离,肉眼观察。以下对四位同学的实验评价,正确的是()A.甲同学应该用体积分数为50%的酒精洗去浮色,才能看到细胞中的橘黄色脂肪滴B.乙同学所用蔗糖溶液浓度太大,导致细胞死亡,无法看到质壁分离C.丙同学所用黑藻叶太厚,无法看到叶绿体围绕液泡环形流动D.丁同学用无水乙醇浓度合适,可以看到4条清晰的色素带4.(2021山东青岛一模)下列有关组成生物体的元素和化合物的叙述,正确的是()A.麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖,均为非还原性糖B.在细胞的不同生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质C.胆固醇能参与人体血液中脂质的运输,又参与构成细胞膜D.在噬菌体中由A、G、T、C 4种碱基参与构成的核苷酸最多有7种5.(2021山东泰安三模)氮肥是指以氮为主要成分,可为植物提供氮素营养的肥料。下列相关叙述正确的是()A.施用氮肥的目的是给植物的生长提供物质和能量B.根细胞吸收的氮可用于合成蛋白质和淀粉等物质C.氮肥施用过多可能会使植物根细胞失水,导致植株萎蔫D.土壤缺氧时,植物根细胞不能主动吸收含氮的无机盐6.(2021山东淄博二模)某同学设计了如下图所示的实验装置,相关分析错误的是()A.管的不同是水的多少B.管可作为相互对照C.一段时间内号管内幼苗长势最好D.该装置可用于探究水对幼苗生长的影响7.(2021山东威海期末)冬季随着气温降低,很多植物会发生一系列适应低温的生理生化变化,如含水量下降,细胞呼吸减弱,种子进入休眠状态为来年春天的萌发做准备。下列说法错误的是()A.含水量下降是细胞呼吸减弱的主要原因B.细胞呼吸减弱能够减少有机物的消耗,提高了植物的抗寒能力C.气温下降时自由水与结合水含量的比值变小D.种子萌发时脱落酸含量下降,赤霉素和细胞分裂素含量上升8.某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验(如下图),下列叙述正确的是()A.在实验材料选择方面,用苹果比用植物叶片的效果要好B.在制备生物组织样液时,加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解C.用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质,只是添加试剂的顺序不同D.由于斐林试剂不稳定,在使用斐林试剂时要先加入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液,后加入质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液9.白酒生产发酵中需用麦芽浆,对萌发且带有小芽的大麦充分研磨后,过滤得到组织样液。在组织样液中加入下列试剂后振荡摇匀,下列有关实验现象及结论的叙述,不正确的是()A.加入苏丹染液,溶液呈橘黄色,证明发芽的大麦中含有脂肪B.加入斐林试剂并水浴加热,溶液出现砖红色沉淀,说明发芽的大麦中含有麦芽糖C.加入碘液,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有淀粉D.如果发芽的大麦中含有蛋白质,那么加入双缩脲试剂,溶液会呈紫色二、选择题:每小题有一个或多个选项符合题目要求。10.(2021山东济宁模拟)人体内的某种有机化合物只含有C、H、O 3种元素,下列对该种化合物的叙述,不正确的是()A.该种化合物可能构成细胞膜的基本骨架B.该种化合物可与双缩脲试剂发生紫色反应C.该种化合物可能是细胞内携带遗传信息的物质D.该种化合物可能对维持体温的相对恒定具有重要作用11.(2021山东潍坊检测)无机盐对于细胞和生物体的生命活动有重要作用,下列相关叙述错误的是()A.磷是构成ATP、RNA等重要化合物所必需的B.过量摄入钠盐会导致血浆中抗利尿激素含量降低C.血钾浓度轻度升高会导致静息电位的绝对值减小D.长时间剧烈运动会导致血钙浓度下降,引起抽搐12.(2021山东潍坊一中期末)学校生物兴趣小组尝试用化学试剂检测生物组织中的糖类,制备了某苹果不同发育时期的3种提取液:青苹果绿色的匀浆;浅黄色澄清的匀浆;浅红色混浊的匀浆。下列有关叙述错误的是()A.在苹果提取液中加入果胶酶能提高其澄清度B.与提取液相比,更适合用于检测苹果中的还原糖C.检测还原糖时,斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再注入D.提取液加碘液显蓝色是因为被其他溶液污染三、非选择题13.为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化,研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具:玉米籽粒,斐林试剂、双缩脲试剂、碘液、缓冲液、淀粉、淀粉酶等,研钵、水浴锅、天平、试管、滴管、量筒、容量瓶、显微镜、玻片、酒精灯等。请回答下列问题。(1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质(肽类)含量变化,在不同发芽阶段玉米提取液中,分别加入,比较颜色变化。该实验需要选用的器具有(填序号)。试管滴管量筒酒精灯显微镜(2)为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化,将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加,进行观察。结果显示,胚乳呈蓝色块状,且随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小。由此可得出的结论是。(3)为了验证上述蓝色块状物变小是种子萌发过程中产生了淀粉酶作用的结果,请设计实验证明,要求写出实验思路。14.氮元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。(1)植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是,在细胞核中合成的含氮有机物是,叶绿体中含氮的光合色素是。(2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH4+)和硝态氮(NO3-)。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性(NH4+和NO3-同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证,要求简要写出实验思路、预期结果和结论。答案：课时规范练1.B解析 P是组成细胞的大量元素,A项错误;生物膜的元素组成有C、H、O、N、P,P是构成生物膜的必要元素,B项正确;ATP的元素组成是C、H、O、N、P,淀粉的元素组成是C、H、O,C项错误;生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间,D项错误。2.C解析 据图分析可知,若某种单糖A为果糖,根据果糖+葡萄糖蔗糖,可知是蔗糖,A项正确;如果某种单糖A经缩合反应形成的物质是动物细胞中储存能量的物质,则物质是糖原(肝糖原或肌糖原),B项正确;如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质,其中碱基有胸腺嘧啶,则是脱氧核苷酸,某种单糖A为脱氧核糖,C项错误;ATP脱去2个磷酸基团就是腺嘌呤核糖核苷酸,故可参与ATP的组成,D项正确。3.A解析 苏丹染液溶于酒精不溶于水,A项正确;乙同学所用蔗糖浓度太高,细胞过度失水死亡,可以看到质壁分离,但无法继续观察到质壁分离复原,B项错误;由于黑藻叶片薄,叶绿体大,可以观察到叶绿体围绕液泡环形流动,如果选择菠菜叶的会太厚,C项错误;丁同学在实验中还需要加二氧化硅和碳酸钙,D项错误。4.C解析 麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖,蔗糖是非还原性糖,麦芽糖是还原糖,A项错误;在蛋白质的合成过程中,转运氨基酸的载体是rRNA,B项错误;胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,参与人体血液中脂质的运输,C项正确;噬菌体是病毒,只含有一种核酸,由A、GT、C 4种碱基参与构成的核苷酸只有4种,D项错误。5.C解析 使用氮肥的目的是给植物提供矿质元素,而不是提供能量,A项错误;淀粉不含有氮元素,B项错误;氮肥施用过多,细胞外液升高,可能导致植物根细胞失水,导致植株萎蔫,C项正确;土壤缺氧时,植物可以通过无氧呼吸产生ATP,根细胞可以通过主动运输吸收无机盐,D项错误。6.D解析 由图可知,管的不同是水的多少以及植株与液面的关系,A项正确;管可作为相互对照,B项正确;由图可知,号管中液面与植株的位置最为恰当,一段时间内号管内幼苗长势最好,C项正确;该装置可用于探究水与幼苗的位置关系对幼苗生长的影响,D项错误。7.A解析 进入冬季,温度降低,酶的活性降低,这是细胞呼吸减弱的主要原因,A项错误;呼吸作用减弱,有机物消耗减少,利于可溶性糖积累而使细胞液浓度增加,因此有利于抗寒,B项正确;当环境温度下降时,植物细胞中自由水的含量下降,自由水与结合水比值下降,随着自由水与结合水比值的下降,农作物抗寒性增强,C项正确;脱落酸抑制种子萌发,赤霉素促进种子萌发,细胞分裂素促进细胞分裂,当种子萌发时,脱落酸含量下降,赤霉素和细胞分裂素含量上升,D项正确。8.A解析 苹果含还原糖量高、颜色浅,比植物叶片更适合用于还原糖的检测,A项正确;在制备生物组织样液时,加入石英砂的主要目的是使实验材料研磨充分,B项错误;斐林试剂和双缩脲试剂中CuSO4溶液的浓度不同,C项错误;在使用斐林试剂时应将NaOH和CuSO4溶液等量混匀后再加入组织样液,D项错误。9.B解析 脂肪可被苏丹染成橘黄色,因此加入苏丹染液,溶液呈橘黄色,证明发芽的大麦中含有脂肪,A项正确;加入斐林试剂并水浴加热后,溶液呈现砖红色,说明发芽的大麦中含有还原糖,但不能说明发芽的大麦中含有麦芽糖,B项错误;淀粉遇碘变蓝色,加入碘液后溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有淀粉,C项正确;蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,加入双缩脲试剂后溶液呈紫色说明发芽的大麦种子中含有蛋白质,D项正确。10.ABC解析 磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,但磷脂的元素组成为C、H、O、N、P,A项错误;蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,但蛋白质的主要元素组成为C、H、O、N,B项错误;核酸是细胞内携带遗传信息的物质,但核酸的元素组成为C、H、O、N、P,C项错误;脂肪对维持体温的相对恒定具有重要作用,脂肪的元素组成为C、H、O,D项正确。11.B解析 ATP、RNA等重要化合物都含磷元素,A项正确;过量摄入钠盐会导致血浆渗透压升高,促进抗利尿激素的合成和分泌,B项错误;血钾浓度轻度升高,钾离子外流减少,导致静息电位的绝对值减小,C项正确;长时间剧烈运动会导致血钙浓度下降,血钙过低引起抽搐,D项正确。12.BD解析 果胶酶能催化细胞壁中果胶的水解,故在苹果提取液中加入果胶酶能提高其澄清度和出汁率,A项正确;与提取液相比,呈浅红色,不利于实验结果的观察,不适合用于检测苹果中的还原糖,B项错误;检测还原糖时,斐林试剂甲液和乙液需要先等量混合均匀后再注入,即斐林试剂需要现配现用,C项正确;提取液加碘液显蓝色是因为其含有淀粉,D项错误。13.答案 (1)双缩脲试剂(2)碘液玉米发芽过程中胚乳中的淀粉含量逐渐减少(或分解)(3)取3支试管,分别加入(等量的或适量的)淀粉溶液,再分别向各试管加入(等量的或适量的)发芽前玉米提取液、发芽玉米提取液及淀粉酶溶液,40 保温一段时间后分别加入斐林试剂(或滴加碘液检验),并在60 (或5065 或适宜温度)下水浴加热(约2 min),观察试管中出现的颜色变化解析 (1)检测蛋白质或多肽应该用双缩脲试剂;该实验需要用量筒量取一定量的玉米提取液、双缩脲试剂A液,需要用滴管滴加双缩脲试剂B液,但是该实验不需要加热,也不需要用显微镜观察,故选。(2)检测淀粉应该用碘液;胚乳呈现蓝色块状,说明胚乳含有大量的淀粉,而随着时间的延长,蓝色块状变小了,说明玉米发芽过程中胚乳中的淀粉含量逐渐减少(或分解)。(3)该实验的目的是验证题述蓝色块状物变小是种子萌发过程中产生淀粉酶作用的结果,可依据淀粉酶能催化淀粉水解的特点,利用发芽前与发芽中的种子提取液分别催化淀粉溶液,同时设置淀粉酶组进行对照。14.答案 (1)蛋白质核酸叶绿素(2)实验思路:配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源)用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测营养液中NH4+和NO3-剩余量。预期结果和结论:若营养液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量,则说明作物甲偏好吸收NO3-;若营养液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量,则说明作物甲偏好吸收NH4+。解析 (1)植物细胞内,含氮有机物有蛋白质、核酸、叶绿素和磷脂等,其中蛋白质在核糖体上合成,核酸(DNA和RNA)主要在细胞核中合成,叶绿体中的叶绿素含有C、H、O、N、Mg,类胡萝卜素含有C、H、O。(2)根据题意可知,作物甲对NH4+和NO3-的吸收具有偏好性,因此可用含有等量NH4+和NO3-的培养液培养作物甲,一段时间后检测培养液中NH4+和NO3-的剩余量。若其中一种离子的剩余量比另外一种离子少,则说明作物甲对其吸收具有偏好性。7