2019-2021北京初三(上)期中道德与法治汇编：凝聚法治共识.docx

2019-2021北京初三（上）期中道德与法治汇编
凝聚法治共识2
一、单选题
1．（2020·北京四中九年级期中）北京市人大对修订《北京市生活垃圾管理条例》广泛征集各方意见后，统计结果显示：
受访者比例
受访者意见
88%
对居民生活垃圾分类义务做出强制性规定很有必要
90%
赞同对违法投放垃圾的单位和个人设定罚则
91%
认为应加强信用惩戒
96%
赞同应当加大对收运企业混装混运的处罚力度
95%
认为应当设定垃圾分类收运监督职责

受访者对垃圾分类管理设定罚则的高度赞同，表明
①法治能给人们带来安全、高质量的生活
②全体市民已成为法治的忠实崇尚者
③对垃圾分类管理初步形成法治共识
④北京市政府行使权力必须依法行政A．①② B．①③ C．①④ D．②④
2．（2019·北京师大附中九年级期中）2019年3月12日，十三届全国人大二次会议主席团第二次会议通过全国人大宪法和法律委员会关于外商投资法草案审议结果的报告。这表明建设法治国家需要
A．科学立法 B．公正司法
C．全民守法 D．严格执法
3．（2019·北京市月坛中学九年级期中）全面推进依法治国的总目标是
A．法治助推中国梦的实现
B．依法对国家和社会事务进行治理
C．实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安
D．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
4．（2019·北京市月坛中学九年级期中）“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句名言启示我们要厉行法治，在全社会要鲜明地树立起的法治文化导向是（   ）
A．崇尚科学，反对愚昧 B．热爱祖国，反对分裂
C．遵守纪律，决不违反 D．守法光荣，违法可耻
5．（2020·北京市第四十三中学九年级期中）权力清单制度就是政府及其部门在对其所行使的公共权力进行全面梳理的基础上，依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限，然后将职权目录、实施主体、相关法律依据、具体办理流程等以清单方式进行列举和图解，并公之于众。列出权力清单，力推依法行政。依法行政的核心是
A．全心全意为人民服务
B．提高政府的公信力
C．规范政府的行政权
D．全面推进政务公开
6．（2019·北京师大附中九年级期中）漫画《共筑》主要说明

A．建设法治中国需要每位公民积极参与
B．厉行法治是政府的事情，与公民个人无关
C．我国的法治政府已经建成
D．公民遵守法律就能实现法治
7．（2019·北京市昌平区第四中学九年级期中）“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”，成为举国公众对宰客现象不满的发泄口。面对宰客现象，仅靠法律是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为(　　)
A．道德只调整人们的行为
B．道德和法律都具有强制性
C．道德是法律的保障
D．法律与道德相辅相成、法治与德治相得益彰
8．（2019·北京市月坛中学九年级期中）“徒法不足以自行。如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。”这段话告诉我们
①以德治国比依法治国更重要
②法治和德治相辅相成
③建设中国特色社会主义必须把依法治国和以德治国结合起来
④依法治国和以德治国的根本目的是一致的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、简答题
9．（2019·北京市月坛中学九年级期中）法治北京，文明同行。阅读材料，回答问题。
北京交通吧
真倒霉！昨天开车没礼让行人，被交警罚款了。
你还算好的，我的朋友醉酒驾车，被判了拘役。
现在交警依法加强交通整治，交通秩序确实好多了。
是啊，道路畅通，开车舒心，出门安全多了。
交警一出手，问题全没了！
（1）从“厉行法治”角度，阐述你对“交警一出手，问题全没了”观点的看法。
（2）为进一步加深人民群众对依法治国方略的认识,2017年3月22日,央视工作室推出动画视频<全面依法治国新十六字方针>,被称为世上最接地气的普法教育。阅读表格文字,各名句你的理解,参照示例完成相应内容。

三、分析说明题
10．（2021·北京师大附中九年级期中）某校九年级举行“法治进行时”论坛活动，同学们聚焦“北京市垃圾分类立法”分享了许多法治新闻。
新闻一   2019年8月初至月底，北京市首次组织万余名市、区、乡镇三级人大代表深入到社区、村镇实地调研，就修订《北京市生活垃圾管理条例》广泛征集市民、社区工作者、物业管理员、环卫工作者等各方意见，直接参与群众达24万余名。
新闻二   2019年11月27日，北京市人大常委会表决通过《关于修改<北京市生活垃圾管理条例>的决定》，修改后的《条例》2020年5月1日正式施行。该条例明确了单位和个人的主体责任和相关罚责，如，区政府可采取设立固定桶站、定时定点收运等方式开展垃圾分类工作：党政机关不使用一次性杯具；鼓励快递企业回收快件包装材料；餐饮、旅馆主动提供一次性用品处5000元以上罚款；把握处罚与教育相结合的原则，个人不按规定分类投放垃圾，多次违规或将被处50元以上200元以下罚款，如自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动的，则不予行政处罚；垃圾混装混运也将被处罚。
（1）结合新闻一，运用所学知识，说明人大代表开展《北京市生活垃圾管理条例》修订调研活动的意义。
（2）依据新闻二，说明北京市人大常委会行使________权。
（3）结合新闻一、新闻二，说明北京市开展生活垃圾分类管理应如何坚持厉行法治?

参考答案
1．B
【详解】
垃圾分类可以防止污染，保护环境。受访者对垃圾分类管理设定罚则的高度赞同，表明人们的法制观念增强，对垃圾分类管理初步形成法治共识，法治能给人们带来安全、高质量的生活，①③说法正确。②说法太绝对；④与题干无关。故选B。
2．A
【详解】
本题考察依法治国的新要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。人大必须做到科学立法，有利于更好地实现立法为民，提高立法的科学性，从而努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，反映最广大人民群众的意志和利益，十三届全国人大二次会议主席团第二次会议通过全国人大宪法和法律委员会关于外商投资法草案审议结果的报告。这表明建设法治国家需要科学立法，A正确。公正司法在材料中没有体现，B错误。全民守法在材料中没有体现，C错误。严格执法在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选A。
3．D
【详解】
依据教材知识可知，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色的社会主义法制体系，建设社会主义法治国家，D符合题意；法治是国家治理现代化的重要标志，是现代社会人们共同的生活方式，法治能够为人们提供良好的生活秩序，法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，法治也是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，法治助推中国梦的实现，要求所有组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，法治是国家治理现代化的重要标志，法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，ABC不符合题意，排除。故选D。
【点睛】
正确解答此题要牢固掌握依法治国的本质、目标、根本目的和基本要求，排除干扰项。
4．D
【详解】
本题考查依法治国的相关知识。科学与法律无关，A错误。热爱祖国，反对分裂指的是维护祖国统一，与题意无关，B错误。纪律不是法律，C错误。此题旨在考察学生运用所学知识概括说明问题的能力，材料中这句话的意思是说厉行法治，就必须加强法治教育，是人们从内心深处尊重法律，敬畏法律，践行法律，遵守法律，树立守法光荣，违法可耻的观念，D正确。故本题正确答案选D。
【点睛】
本题属于分析材料类题目，提取关键词法，选出与法有关的选项即可。
5．C
【详解】
本题考查依法行政的核心。题干表述了国家出台政策，要求各级政府都要列出权力清单，力推依法行政。C是正确的，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。A是错误的，全心全意为人民服务是党的忠旨，排除。B是错误的，列出权力清单有利于提高政府的公信力，但它不是依法行政的核心，排除。D是错误的，全面推进政务公开是国家的要求，也不是依法行政的核心，排除。故本题选C。
6．A
【详解】
本题考查厉行法治相关知识。分析漫画，“普法”是要求每位公民积极参与法治中国建设。所以A说法符合题意；B说法错误，厉行法治是对全体社会成员的共同要求，作为公民要遵法守法；C说法错误，我国正在不断完善社会主义法治体系，建设法治政府；D说法错误，过于绝对，法治要求政府工作人员率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法，公民要增强尊法学法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识。故选A。
【点睛】
漫画解答需要做到，分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。
7．D
【详解】
此题旨在考查学生对法律与道德的关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中的观点表明，道德与法律是相辅相成，法治与德治相得益彰，D观点正确。A观点错误，道德不仅调整人们的行为，还具有教化作用；B观点错误，法律具有强制性，道德不具有强制性；C观点错误，法律是道德的保障，道德是法律的基础，所以正确答案选D。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生知道道德与法律的关系，国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用，法治体现道德理念，道德滋养法治精神等。
8．C
【详解】
此题旨在考查学生对依法治国和以德治国的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，依法治国和以德治国是相辅相成的，其根本目的是一致的，所以我们要坚持依法治国和以德治国相结合，所以①观点错误；②③④观点正确，正确答案选C。
9．（1）“交警一出手，问题全没了”观点是错误的。全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。良好的交通秩序既需要交警的管理，也需要全体公民的参与。
（2）科学立法；全民守法；公正司法。
【详解】
本题考查依法治国。
（1）分析题干可知，解答时首先要判断“交警一出手，问题全没了”观点是错误的，根据所学，要从“厉行法治”的角度进行分析。全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。据此分析即可。
（2）根据所学，坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。题干“我国诞生了10部新法，修订了24部法律”说明我国坚持科学立法；“任何人不能例外”说明我国坚持全民守法；“推进审判公开，提高司法公信力”说明我国坚持公正司法。
10．（1）人大代表调研听取民众意见和要求，实现为人民服务、对人民负责；坚持和完善人民代表大会制度；保障和实现公民行使民主权利，保证人民当家作主；《条例》修订调研活动符合良法善治的法治要求，使立法反映最广大人民群众的意志和利益，实现科学立法、民主立法。
（2）立法
（3）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。调研过程体现科学立法。相关规定要求行政机关严格执法。党政机关要带头作尊法守法榜样，以带动全体公民共同守法。司法机关要公正司法。
【详解】
（1）本题考查人大代表开展《北京市生活垃圾管理条例》修订调研活动的意义。依据所学知识，从人大代表的职责、坚持和完善人民代表大会制度、保证人民当家作主、符合良法善治的法治要求等方面来回答。（2）本题考查人大的职权。依据新闻二中的“北京市人大常委会表决通过《关于修改<北京市生活垃圾管理条例>的决定》”，可以看出北京市人大常委会行使立法权。（3）本题考查北京市开展生活垃圾分类管理应如何坚持厉行法治。按照题目要求，结合材料进行说明。从调研过程体现科学立法，相关规定要求行政机关严格执法，党政机关要带头作尊法守法榜样，以带动全体公民共同守法，司法机关要公正司法等方面来回答。
【点睛】
审清问题，围绕根本政治制度，厉行法治的要求等基础知识，用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
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