2021北京初二(上)期末生物汇编：生物圈中的人.docx

2021北京初二（上）期末生物汇编
生物圈中的人
一、单选题
1．（2021·北京密云·八年级期末）男性生殖系统主要的器官是（　　）
A．睾丸 B．附睾 C．输精管 D．前列腺
2．（2021·北京平谷·八年级期末）人体的生长发育过程中有两个明显的高峰：第一个高峰出现在从胎儿到出生时，第二个高峰出现在青春期。如图是肺活量变化曲线以及睾丸和卵巢的发育趋势图，相关说法不正确的是（       ）

A．男性的主要生殖器官是睾丸，女性的主要生殖器官是卵巢
B．男孩的肺活量始终大于女孩，青春期这种差距逐渐增大
C．0~9岁期间睾丸和卵巢发育都非常缓慢
D．进入青春期后生殖器官迅速发育，男孩进入青春期的时间早于女孩
3．（2021·北京顺义·八年级期末）下列是人的生殖和发育过程简图，相关叙述错误的是

A．a器官是睾丸 B．①是卵细胞
C．②是受精卵 D．新生命诞生的起点是胎儿
4．（2021·北京石景山·八年级期末）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期的叙述错误的是（       ）
A．大脑神经细胞增加 B．男生女生的性器官迅速发育
C．出现第二性征 D．身高突增是最显著的特点
5．（2021·北京石景山·八年级期末）肾脏具有丰富的毛细血管，能与组织细胞进行物质交换。下列生理过程与肾脏毛细血管的功能无直接关系的是（       ）

A．无机盐进入肾小囊 B．葡萄糖被重吸收
C．原尿转化成尿液 D．尿液排出体外
6．（2021·北京石景山·八年级期末）某产妇出现产后大出血，急需输血挽救生命。该产妇为 B 型血，则医生应给她输入（       ）
A．父母的血 B．兄妹的血 C．子女的血 D．同型血
7．（2021·北京石景山·八年级期末）在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（       ）
A．肋间肌舒张 B．膈顶下降
C．肺内气压增大 D．胸廓容积减小
8．（2021·北京石景山·八年级期末）如图表示人体心脏结构。下列叙述错误的是（       ）

A．①是右心房，连接着肺动脉
B．②收缩提供的动力最强
C．吸收的营养物质最先进入③
D．④内血液不能倒流
9．（2021·北京昌平·八年级期末）有关人类的起源，下列说法正确的是
A．人类是自然产生的 B．人类是女娲造出来的
C．人类是由古猿进化来的 D．人类是黑猩猩进化来的
10．（2021·北京昌平·八年级期末）青春期是每个人一生中重要的发育时期。下列不属于青春期特征的是
A．生殖器官开始形成 B．出现第二性征
C．出现月经或遗精现象 D．性意识开始萌动
11．（2021·北京门头沟·八年级期末）公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉旅行环境保护义务。下列叙述与此规定不符合的是（ ）
A．大力植树造林，退耕还林还草 B．倡导步行、骑行等绿色出行方式
C．禁止开发、利用一切野生动植物资源 D．使用清洁能源，减少有害气体的排放
12．（2021·北京门头沟·八年级期末）胎儿从母体内获得营养物质和排出废物的结构是
A．卵巢 B．输卵管 C．胎盘 D．子宫
13．（2021·北京门头沟·八年级期末）下列关于人体生殖和发育的叙述，错误的是
A．子宫是女性的主要性器官
B．胎儿从母体产出的过程叫分娩
C．睾丸能产生精子和分泌性激素
D．怀孕又称着床，是受精卵植入子宫内膜的过程
14．（2021·北京门头沟·八年级期末）人的个体发育的起点是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．胎儿
15．（2021·北京密云·八年级期末）为了维持生物圈中的碳—氧平衡，提倡低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（       ）
A．光盘行动，节约粮食 B．乘坐公交，绿色由行
C．多用纸张，过度包装 D．垃圾分类，合理利用
16．（2021·北京石景山·八年级期末）下列做法有利于眼和耳卫生保健的是（       ）
A．阅读或看屏幕时应保持适当的距离 B．长时间看手机、玩电脑
C．耳朵内经常塞着耳机听音乐 D．用尖锐的器具掏耳朵
17．（2021·北京门头沟·八年级期末）下列有关青春期特点的叙述，错误的是（　　）
A．男孩早于女孩 B．出现第二性征
C．性器官迅速发育 D．女孩出现月经、男孩出现遗精
18．（2021·北京石景山·八年级期末）炎炎夏日，人体喝水量大增，而排尿量却很少，此时人体内的水分主要排出的途径是
A．呼吸系统 B．皮肤 C．泌尿系统 D．消化系统
19．（2021·北京石景山·八年级期末）原始地球条件下，最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是（       ）
A．原始海洋，陆地 B．原始大气，原始大气
C．原始大气，原始海洋 D．原始海洋，原始海洋
20．（2021·北京石景山·八年级期末）程程的妈妈每日要口服一粒左旋甲状腺素钠片。推测她可能缺乏的激素是

A．生长激素 B．胰岛素 C．雌性激素 D．甲状腺激素
21．（2021·北京顺义·八年级期末）“请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是
A．卵巢 B．胎盘 C．子宫 D．输卵管
22．（2021·北京延庆·八年级期末）物种间细胞色素 C 的氨基酸组成的差异，常作为比较生物亲缘关系的依据。一股来说，差异越小，亲缘关系越近，请根据下表判断，与人类亲缘关系最近的是（       ）
物种
黑猩猩
果蝇
向日葵
酵母菌
与人的差异氨基酸数目
0
27
38
44

A．黑猩猩 B．果蝇 C．向日葵 D．酵母菌
23．2021·北京石景山·八年级期末）如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（　　）

A．胰腺无法分泌胰液
B．胃液无法分解蛋白质
C．消化脂肪的功能下降
D．吸收氨基酸的功能下降
24．（2021·北京平谷·八年级期末）下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中，正确的是
A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．胎盘→母体→脐带→胎儿 D．脐带→母体→胎盘→胎儿
25．（2021·北京平谷·八年级期末）如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是

A．①----精子 B．②----卵巢
C．③----受精卵 D．④-分娩
二、综合题
26．（2021·北京顺义·八年级期末）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到这个世界上的呢？请据图回答问题：

（1）图1“人的由来”的概念图中，A、B分别表示_____、_____。
（2）产生精子的器官是图2中的[3] _____，产生卵细胞的器官是图2中的[4] _____；这两个器官除了产生生殖细胞，还能分泌性激素。
（3）图1中的B的形成发生在图2中的[5] _____内。胎儿通过_____和脐带从母体内获得营养。
（4）目前“全面二孩”政策已实施，优生优育再次成为众多家庭关注的话题。你认为下列做法不利于优生的是_____。
A．禁止近亲结婚B．提倡高龄生育
C．鼓励遗传咨询D．实行产前诊断
参考答案
1．A
【分析】
睾丸可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官。
【详解】
男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；其中产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；产生的精子经输精管输送。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
2．D
【分析】
男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。各具有一定的功能。
【详解】
A．男性的主要生殖器官是睾丸，能产生生殖细胞--精子，同时也可以分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素，又属于内分泌器官，A正确。
B．从图中可以看出，男孩的肺活量始终大于女孩，青春期这种差距逐渐增大，B正确。
C．从图中可以看出，0~9岁期间睾丸和卵巢发育都非常缓慢，C正确。
D．进入青春期后生殖器官迅速发育，青春期的发育女孩早于男孩，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握人的生殖器官的结构和功能，明确人的第一性征和第二性征。
3．D
【分析】
女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。睾丸是男性生殖系统的主要器官。
【详解】
睾丸能产生精子，卵巢能产生卵细胞，因此a是睾丸，①是卵细胞；输卵管能输送卵细胞，精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，完成受精，因此②是受精卵；受精卵不断的分裂和分化发育成胚胎，胚胎发育到第八周，初具人形，称为胎儿。
A．a是睾丸，A正确。
B．①是卵细胞，是生殖细胞，B正确。
C．②受精卵在输卵管内形成，C正确。
D．新生命的起点是受精卵，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程。
4．A
【分析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加。另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强。性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征。
【详解】
据分析可知，青春期身高突增是青春期的一个显著特点，性发育和性成熟也是青春期的重要特征，由于性激素的作用还出现第二性征。人的大脑神经细胞在青春期基本不会增加，可见只有A不正确。
故选A。
【点睛】
只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。
5．D
【分析】
毛细血管管壁很薄，血液流速慢，并与周围细胞相距很近，这些特点是进行物质交换的有利条件。
【详解】
A．无机盐经过肾小球毛细血管，肾小囊内层壁的过滤作用进入肾小囊，与肾脏毛细血管功能有关，故A不符合题意。
B．萄萄糖被肾小管外毛细血管重吸收，与肾脏毛细血管功能有关，故B不符合题意。
C．血液经过肾小球的滤过形成原尿，原尿经肾小管的重吸收后变成尿液，二者均与毛细血管进行物质交换的功能有关，与肾脏毛细血管功能有关，故C不符合题意。
D．尿液经输尿管贮于膀胱，后排出体外，与肾脏毛细血管功能无关，故D符合题意。
故选D。
【点睛】
本题考查毛细血管的功能。
6．D
【分析】
输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血。据此作答。
【详解】
输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，子女、兄妹、父母的血不一定为同型血。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【点睛】
虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。
7．B
【分析】
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。
【详解】
呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸腔容积变大，肺随之扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺，形成被动的呼气运动。 故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解肋间肌和膈肌收缩时吸气，舒张时呼气。
8．A
【分析】
心脏的结构：

【详解】
A．由分析可知：①是左心房，连接着肺静脉，A错误。
B．②左心室需要将血液泵往全身，故其心壁最厚，收缩提供的动力最强，B正确。
C．体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。故小肠吸收的营养物质经过体循环运输最先进入心脏的③右心房，C正确。
D．房室瓣：位于心房和心室之间的瓣膜，防止心室内的血液倒流至心房，D正确。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握心脏的结构和功能。
9．C
【分析】
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程人是经过长期进化而来的。故选C。
【点睛】
关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿。
10．A
【分析】
进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，男女同学都要正确对待，不要羞于让异性知道。青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化。
【详解】
A．生殖器官在胎儿时期就已经形成，因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点，A符合题意。
BCD．出现第二性征、出现月经或遗精现象、性意识开始萌动，都属于青春期发育的特点，BCD不符合题意。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握青春期的发育特点。
11．C
【分析】
“低碳生活”就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
“低碳经济”是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
【详解】
A．大力植树造林可促进二氧化碳的吸收，退耕还林还草可提高生物多样性，恢复生态环境，A正确。
B．倡导步行、骑自行车等绿色出行方式减少二氧化碳的排放，符合低碳节俭的生活方式，B正确。
C．保护生物多样性并非禁止开发、利用一切野生动植物资源，而是合理开发利用，C错误。
D．使用清洁能源，减少有害气体符合排放低碳节俭的生活方式，D正确。
故选C。
【点睛】
本题以“低碳生活”和“低碳经济”为背景，考查生物多样性的保护，要求考生能理论联系实际，运用所学的知识合理解决生活中的生物学问题。
12．C
【分析】
本题考查的是胎儿获得营养的器官和过程。
【详解】
精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。即胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。因此选C。
【点睛】
胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体，此时胎盘只是交换的场所。
13．A
【分析】
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
【详解】
A．卵巢能产生生殖细胞，是女性的主要性器官，A错误。
B．胎儿发育成熟从母体产出的过程叫分娩，B正确。
C．睾丸能产生精子和分泌雄性激素，是男性的主要生殖器官，C正确。
D．受精卵形成后不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，D正确。
故选A。
【点睛】
人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握。
14．C
【分析】
进行有性生殖的生物，生长发育的起点是受精卵。
【详解】
动物和人体的发育中，都有精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精的过程，这样生殖方式为有性生殖。所以，人的生长发育的起点是受精卵。
故选C。
【点睛】
此题考查考生对生物体的生长发育是从一个受精卵开始的理解。
15．C
【分析】
低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
【详解】
A．光盘行动在节约粮食的同时，减少了浪费，是为可持续发展做出了贡献，A符合低碳生活的理念。
B．乘坐公交，绿色出行，减少二氧化碳的排放，B符合低碳生活的理念。
C．多用纸张导致滥砍乱伐现象日益严重；过度包装，不仅是一种浪费，而且还会造成环境污染，C不符合低碳生活的理念。
D．随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾，经过回收再利用成为资源，因此，D符合低碳生活的理念。
故选C。
【点睛】
此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。
16．A
【分析】
（1）不良的用眼卫生习惯如趟在床上看书、读写姿势不正确、长时间疲劳用眼等， 均是导致青少年儿童视力不良的重要原因。
（2）在生活中要养成良好的生活习惯，注意耳朵的卫生和保健，如尽量不用耳机，如果用耳机听音乐时，音量不宜过大，防止对鼓膜造成危害。
【详解】
A．阅读或看屏幕时应保持适当的距离，可以预防眼疲劳，利于保护眼睛，A正确。
B．长时间看手机、玩电脑，可能会导致眼疲劳，不利于保护眼睛。看一段时间后应远眺几分钟，可以放松睫状体，使晶状体的曲度变小，有利于促进眼的血液循环，保护视力，B错误。
C．耳朵内经常塞着耳机听音乐，会对鼓膜造成伤害，C错误。
D．用尖锐的东西掏耳，容易损伤外耳道或鼓膜，容易引起中耳炎，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记保护视力和听力的措施。
17．A
【分析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】
A．青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期，因此男孩晚于女孩，错误。
B．进入青春期以后，在性激素的作用下，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，这叫作第二性征，也叫副性征。男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗等；女性的第二性征主要表现在骨盒宽大、皮下脂肪较多、乳腺发育，声调较高等，正确。
CD．进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，性器官迅速发育，内部结构逐渐完善，男孩出现遗精，女孩出现月经，正确。
故选A。
【点睛】
关键是熟练掌握青春期发育的特点，这部分内容在中考中时常出现，注意掌握。
18．B
【分析】
人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫排泄，排泄有三条途径，据此解答。
【详解】
排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。炎炎夏日，人体会大量排汗，排尿就会减少，此时人体内的水分主要排出的途径是皮肤。可见B符合题意。
故选B
【点睛】
关键是明确排泄的三种途径，结合题意，即可正确解答。
19．C
【分析】
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的化学起源说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
【详解】
化学起源学说认为：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子物质，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子物质，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。由上可知，最初生成有机小分子物质和有机高分子物质的场所依次是原始大气层、原始海洋。
【点睛】
掌握有关化学起源说对生命起源划分的阶段。
20．D
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。
【详解】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；图中左旋甲状腺素钠片是适应甲状腺功能减退的替代治疗药物。因此，推测她可能缺乏的激素是甲状腺激素。故选D。
【点睛】
明确激素的作用是解题的关键。
21．B
【详解】
试题分析：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄，胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此烟中的有害物质会通过胎盘、脐带进入胎儿体内，影响胎儿健康，故选B。
考点：本题考查的是胚胎的发育和营养。
22．A
【分析】
亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。
【详解】
动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素C的差异则越大。由表可知，与人的亲缘关系最近的动物是黑猩猩。故选：A。
【点睛】
解答此题的关键是知道生物进化的证据。
23．C
【详解】
肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化。所以老王体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能流入十二指肠，因此他的消化及吸收营养物质功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。
24．B
分析】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此，胎儿从母体获得营养物质的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿。故选B。
【点睛】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
【详解】
25．D
【详解】
试题分析：精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。
考点：精子和卵细胞，受精。
26．     森林古猿     受精卵     睾丸     卵巢     输卵管     胎盘     B
【分析】
（1）图1是人类的起源、精子、卵细胞的产生、受精过程、胚胎发育，及人的发育过程。
（2）男性的生殖系统包括3睾丸，精囊，阴茎、输精管、2前列腺等；女性的生殖系统包括4卵巢、5输卵管、6子宫、7阴道等。另外1是膀胱。
【详解】
（1）人类和类人猿有共同的原始祖先，就是图1中A森林古猿，人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵，受精卵经过分裂、生长、分化等，一步步发育成胎儿。
（2）睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。因此，产生精子的器官是图2中的3睾丸，产生卵细胞的器官是图2中的4卵巢；这两个器官除了产生生殖细胞，还能分泌性激素。
（3）精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。胚胎发育的初期，营养物质的来源是卵黄；母体怀孕后，胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此，图1中的B的形成发生在图2中的5输卵管内。胎儿通过胎盘和脐带从母体内获得营养。
（4）优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。故选B。
【点睛】
解题的关键是理解人类的起源，男、女性生殖系统的组成和功能，胚胎的发育，受精的场所，优生优育的措施。

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