1、2017-2021北京初二(上)期中数学汇编 勾股定理的逆定理 一、单选题 1.(2021·北京大兴·八年级期中)下列各组数中,不能作为直角三角形的三边长的是( ) A.2,3,4 B.7,24,25 C.6,8,10 D.5,12,13 2.(2018·北京西城·八年级期中)以下列各组数为边长,不能构成直角三角形的是( ) A.3,4,5 B.1,1,2 C.8,12,13 D.2、3、5 3.(2019·北京昌平·八年级期中)下列各组数据分别为三角形的三边长,不能组成直角三角形的是( ) A.9,12,15 B.7,24,25 C.8,
2、15, 17 D.3,5,7 4.(2018·北京西城·八年级期中)下列线段不能组成直角三角形的是( ). A.a=6,b=8,c=10 B.a=1,b=2,c=3 C.a=54,b=1,c=34 D.a=2,b=3,c=6 5.(2017·北京东城·八年级期中)在下列由线段a,b,c的长为三边的三角形中,能构成直角三角形的是( ). A.a=1.5,b=2,c=3 B.a=2,b=3,c=4 C.a=4,b=5,c=6 D.a=5,b=12,c=13 6.(2017·北京西城·八年级期中)以长度分别为下列各组数的线段为边,其中能构成直角三角形的是(
3、 ). A.2,3,4 B.5,12,12 C.1,2,3 D.6,8,9 7.(2017·北京海淀·八年级期中)下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是( ). A.6,8,10 B.8,15,17 C.1,3,2 D.2,2,23 8.(2017·北京东城·八年级期中)下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( ) A.1.5,2,3 B.7,24,25 C.6,8,10 D.9,12,15 二、填空题 9.(2019·北京昌平·八年级期中)若一个三角形的三边之比为5:12:13,且周长为60cm,则它的面积为_____cm2. 10.(
4、2017·北京东城·八年级期中)如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的△ABC是__________三角形. 三、解答题 11.(2021·北京大兴·八年级期中)△ABC的三边长分别为a、b、c,且满足a:b:c=1:3:2,试判断△ABC的形状并说明理由. 12.(2021·北京朝阳·八年级期中)如图,每个小正方形的边长都是1.A、B、C、D均在网格的格点上. (1)∠BCD是直角吗?请证明你的判断. (2)直接写出四边形ABCD的面积 (3)找到格点E,并画出四边形ABED(一个即可),使得其面积与四边形ABCD面积相等. 13.(2020·北京海淀
5、·八年级期中)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示. (1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出△A1B1C1顶点B1,C1的坐标; (2)△ABC的面积等于 . 14.(2019·北京昌平·八年级期中)如图所示,在△ABC 中,CD⊥AB 于 D,AC=4,BC=3,CD=125 (1)求 AD 的长; (2)判断△ABC的形状,并说明理由. 15.(2017·北京东城·八年级期中)如图,在四边形ABCD中,∠D=90°,AB=2,BC=4,CD=AD=6. (1)求∠BAD的度数. (2)求四边形ABCD的面积. 16.
6、2017·北京东城·八年级期中)如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,已知AB=13,AD=12,AC=15,BD=5. (1)求证:AD⊥BC; (2)求CD的长 17.(2019·北京西城·八年级期中)如图所示,在△ABC中,AB=5,AC=13,BC边上的中线AD=6,求BC的长. 参考答案 1.A 【分析】 欲判断能否构成直角三角形,只需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方. 【详解】 解:A、22+32≠42,不能构成直角三角形; B、72+242=252,能构成直角三角形; C、62+82=102,能构成直角三角形; D、52+122=13
7、2,能构成直角三角形. 故选:A. 【点睛】 本题考查了利用勾股定理逆定理判定直角三角形的方法.在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断. 2.C 【分析】 根据勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可作出判断. 【详解】 A. 32+42=52,能构成直角三角形,故不符合题意; B. 12+12=(2)2,能构成直角三角形,故不符合题意; C. 82+122≠132,不能构成直角三角形,故符合题意; D.(2)2+(3)2=(5)2,能构成直角三角形,故不
8、符合题意, 故选C. 【点睛】 本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断. 3.D 【分析】 由已知得其符合勾股定理的逆定理才能构成直角三角形,对选项一一分析,选出正确答案. 【详解】 A、92+122=152,能构成直角三角形,故正确; B、72+242=252,能构成直角三角形,故正确; C、82+152=172,能构成直角三角形,故正确; D、32+52≠72,不能构成直角三角形,故错误. 故选D. 【点睛】 本题考查勾股定理的逆定理的应用.
9、判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可. 4.D 【分析】 根据勾股定理的逆定理对四个选项进行逐一分析即可. 【详解】 解:A、∵62+82=102,∴能组成直角三角形,故本选项错误; B、∵12+(2)2=(3)2,∴能组成直角三角形,故本选项错误; C、∵(34)2+12=(54)2,∴能组成直角三角形,故本选项错误; D、∵22+(6)2≠32,∴不能组成直角三角形,故本选项正确. 故选:D. 【点睛】 本题考查的是勾股定理的逆定理,即如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形. 5
10、.D 【详解】 A、1.52+22=254≠32=9,故选项A错误; B、22+32=13≠42=16,故选项B错误; C、42+52=41≠62=36,故选项C错误; D、52+122=169=132=169,故选项D正确. 故选D. 点睛:本题考查了勾股定理逆定理的应用,如果三角形两条边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形. 6.C 【详解】 根据勾股定理可判断,若a2+b2=c2,则称三角形为直角三角形. A.22+32=13≠42. B.52+122=169≠122. C.12+(2)2=3=(3)2. D.62+82=100≠92. 故
11、选C. 7.D 【详解】 A选项中,因为62+82=100=102,所以A中三条线段能构成直角三角形; B选项中,因为82+152=289=172,所以B中三条线段能构成直角三角形; C选项中,因为12+(3)2=4=22,所以C中三条线段能构成直角三角形; D选项中,因为22+22=8≠(23)2,所以D中三条线段不能构成直角三角形. 故选D. 点睛:三条线段中,若较短两条线段的“平方和”等于其中最长线段的“平方”,则这三条线段能构成直角三角形,否则就不能构成直角三角形. 8.A 【分析】 由勾股定理的逆定理可以判断能不能构成直角三角形. 【详解】 A、由1.52+
12、22≠32,所以不能作为直角三角形的三边长,故本选项正确; B、由72+242=252,所以能作为直角三角形的三边长,故本选项错误; C、由62+82=102,所以能作为直角三角形的三边长,故本选项错误; D、由92+122=152,所以能作为直角三角形的三边长,故本选项错误; 故选A. 【点睛】 本题考查勾股定理的逆定理,掌握勾股定理逆定理是解题关键. 9.120 【分析】 设三边的长是5x,12x,13x,根据周长列方程求出x的长,则三角形的三边的长即可求得,然后利用勾股定理的逆定理判断三角形是直角三角形,然后利用面积公式求解. 【详解】 解:设三边分别为5x,12x
13、13x, 则5x+12x+13x=60, ∴x=2, ∴三边分别为10cm,24cm,26cm, ∵102+242=262, ∴三角形为直角三角形, ∴S=10×24÷2=120cm2. 故答案为:120. 【点睛】 本题考查三角形周长,一元一次方程,直角三角形的判定以及勾股定理逆定理的理解与运用,三角形面积,比较基础,掌握三角形周长,一元一次方程,直角三角形的判定以及勾股定理逆定理的理解与运用,三角形面积是解题关键. 10.直角三角形 【详解】 ∵AB2=32+22=13,BC2=42+62=52,AC2=12+82=65, ∴AB2+BC2=AC2, ∴△AB
14、C为直角三角形. 点睛:本题考查了勾股定理逆定理的应用,如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形. 11.△ABC是直角三角形,理由见解析 【分析】 根据勾股定理的逆定理进行判断即可; 【详解】 △ABC是直角三角形 理由: ∵a:b:c=1:3:2, ∴设a=k,b=3k,c=2k, ∵k<3k<2k ∵a2+b2=k2+3k2=4k2, c2=4k2, ∴a2+b2=c2 所以△ABC是直角三角形. 【点睛】 本题考查了勾股定理的逆定理的应用,熟记简单的能构成直角三角形的三边之比的数字是解题的关键. 12.(1)不是直角,证明见解
15、析;(2)14;(3)见解析 【分析】 (1)利用勾股定理,判断即可. (2)利用分割法求解即可. (3)取格点E,连接BE,DE即可. 【详解】 解:(1)∠BCD不是直角. 理由:∵BC2=52+22=29,CD2=5,BD2=42+42=32, ∴BC2+CD2≠BD2, ∴∠BCD不是直角. (2)S四边形ABCD=5×5﹣12×2×5﹣12×1×5﹣12×1×2﹣12×1×3﹣1=14. (3)如图,四边形ABED即为所求. 【点睛】 本题考查作图-应用与设计作图,勾股定理以及逆定理,四边形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
16、 13.(1)图见解析,B1(2,2),C1(1,1);(2)2. 【分析】 (1)先根据轴对称的性质画出点A1,B1,C1,再顺次连接即可得△A1B1C1,然后根据B1,C1在平面直角坐标系中的位置写出它们的坐标即可; (2)先利用两点之间的距离公式分别求出AB、AC、BC的长,再根据勾股定理逆定理可得△ABC为直角三角形,然后利用直角三角形的面积公式即可得. 【详解】 (1)先根据轴对称的性质画出点A1,B1,C1,再顺次连接即可得到△A1B1C1,如图所示: 则B1(2,2),C1(1,1); (2)由图可知,A(0,4),B(-2,2),C(-1,1), ∴AB=(
17、2-0)2+(2-4)2=22, AC=(-1-0)2+(1-4)2=10, BC=(-1+2)2+(1-2)2=2, ∴AB2+BC2=AC2, ∴△ABC是以∠ABC为直角的直角三角形, ∴△ABC的面积为12AB⋅BC=12×22×2=2, 故答案为:2. 【点睛】 本题考查了画轴对称图形、勾股定理逆定理等知识点,熟练掌握轴对称图形的画法是解题关键. 14.(1) AD=165;(2)直角三角形 【分析】 (1)在Rt△ACD中,直接运用勾股定理求出AD的长即可; (2)利用勾股定理求出BD的长,得出AB的长,现款通称此股定理的逆定理即可得出△ABC是直角三
18、角形. 【详解】 (1)∵在△ACD中,CD⊥AB 于 D,AC=4,CD=125, ∴AD=AC2-CD2=42-(125)2=165; (2)∵在△BCD中,CD⊥AB 于 D,BC=3,CD=125, ∴BD=BC2-CD2=32-(125)2=95, ∴AB=AD+BD=165+95=5, ∵42+32=52, ∴AC2+BC2=AB2, ∴△ABC是直角三角形. 【点睛】 此题主要考查了勾股定理.俄国承认知识点是勾股定理及其逆定理,关键是根据勾股定理求出AB的长. 15.(1)135°(2)23+3 【详解】 试题分析: (1)由等腰直角三角形的性质得出∠
19、DAC=∠ACD=45°,由AC2=AD2+CD2=2×6=12可得AC=23,由勾股定理的逆定理证出∠BAC=90°,即可得出所求; (2)四边形ABCD的面积=△ABC的面积+△ACD的面积,代入计算即可. 解:(1)连结AC, ∵AD=CD=6,∠D=90°, ∴∠DAC=45°,AC=23, ∵AB=2,BC=4, ∴AB2+AC2=22+(23)2=16, ∵BC2=42=16, ∴AB2+AC2=BC2, ∴△ABC是直角三角形,且∠BAC=90°, ∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=135°. (2)在Rt△ABC中,S△ABC=12⋅AB⋅AC=12×2
20、×23=23. 在Rt△ADC中,S△ACD=12⋅AD⋅CD=12×6×6=3. ∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=23+3. 点睛:此题考查了勾股定理,等腰直角三角形的性质、勾股定理的逆定理,割补法求图形的面积,熟练掌握勾股定理和逆定理是解本题的关键. 16.9 【分析】 (1)逆用勾股定理即可正确作答. (2)在RT△ADC,应用勾股定理即可求解. 【详解】 (1)证明:∵122=144,52=25,132=169 ∴52+122=132 即BD2+AD2=AB2 ∴△ABD是直角三角形 ∴∠ADB=90° ∴AD⊥BC (
21、2)解:∵AD⊥BC ∴∠ADC=90° 在RT△ADC中 CD2=AC2-AD2 CD=152-122 CD=9 ∴CD的长为9 【点睛】 本题主要考查了勾股定理及其逆定理的应用.灵活应用勾股定理是解决一些实际问题的关键. 17.261 【详解】 试题分析:延长AD到E使AD=DE,连接CE,证△ABD≌△ECD,求出AE和CE的长,根据勾股定理的逆定理求出∠E=90°,根据勾股定理求出CD即可. 试题解析:延长AD到E使AD=DE,连接CE, 在△ABD和△ECD中{AD=DE∠ADB=∠EDCBD=DC, ∴△ABD≌△ECD, ∴AB=CE=5,AD=DE=6,AE=12, 在△AEC中,AC=13,AE=12,CE=5, ∴AC2=AE2+CE2, ∴∠E=90°, 由勾股定理得:CD=DE2+CE2=61, ∴BC=2CD=261, 答:BC的长是261. 11 / 11






