部编版2020-2021学年五年级上册语文第7单元测试卷.doc

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部编版2020-2021学年五年级上册语文第7单元测试卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分

一.看拼音，写词语。（10分）
jiū zhèng lí míng tàn huǒ yè mù jiàng lín

hónɡ yùn guī lǜ róng shù yìng jiē bù xiá

二、 单项选择（4分）
1.下列读音有错误的一项是（ ）
A. 悄（qiǎo）然 果实累累（léi） 聒（guō）噪
B. 袅袅（liǎo ） 打更（gēn） 又苦又累（ lèi）
C. 更（gèng）加 湖畔（ pàn） 嫉(jí)妒
2.下列与其它选项不同的是（ ）
A火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒 
B、 拾金不昧、舍己为人、视死如归
C、心灰意冷、大失所望、灰心丧气
D、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸
三、判断下列说法是否正确。（4分）
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。（ ）
2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。（ ）
3.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗句描绘出钟声由远而近的感觉，又表现了诗人难以入睡的心境。（ ）
4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。”（ ）
四、.选字填空。（5分）
报偿         报酬
（1）王伯伯为邻居运送煤气，从不计（         ）。
（2）醉心阅读使我得到了（            ）。
感叹       感激         感慨
（3）在我最困难的时候，你给了我无私的帮助，对此我（         ）万分。
（4）想起往昔的岁月，我不由生出无限（        ）。[来源:Zxxk.Com]
（5）看到这一幕，我不禁（         ）：还是好人多啊！
五.按要求写句子(10分)
1.清早，天空中阴云密布。（把句子写具体）
________________________________________________________________
2三只浆在水里划，那声音就像一支乐曲（仿写句子）____________________________________________
3.噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。（用加点词语造句）
__________________________，____________________________
4. 张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。（修改病句）

5. 桂花真香。(改为夸张句）
__________________________________________________________
六.根据课文内容填空。(9分)
1.月亮的足迹无处不在，课文中孩子们不断追寻月亮的踪迹，表现了_________
2《山居秋暝》中描写林中景色的诗句是“______________,______________”，让人仿佛看到 _______________________________________________。
3“____________________，江枫渔火对愁眠”。诗人听到了____________；看到的是_______，_________,___________,描绘了一幅宁静清冷的秋叶图。
七、阅读乐园( 28分 ) 
（一）课内阅读（13分）
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 _______，_______________,聒碎乡心梦不成,__________________。
1.把课文补充完整。（3分）
2《长相思》的作者是____________，“长相思”是______________。（2分）
3. 解释下列词语的意思（2分）
聒：__________________ 千帐：_______________
4用自己的话写一写“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的意思。（3分）____________________________________________________
4. 读一读，这首诗表达了作者怎样的思想感情？(3分）
___________________________________________________________________
（二）课外阅读（15分）
歌溪
这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。
歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。
有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一串串亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野
顺着一条光滑的石极，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。
慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里喳”，一片喜歌！就是噪音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声拖得老长老长的。大山雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。
更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么的清！它打着旋，在水面上泛起一圈圈浮雕一般的花纹。脱下衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声、笑声、喷鼻子声以及故意地乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。
我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳“扑通，扑通”，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！
有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水上，任凭歌溪载着随意漂流。我穿过浓密的树荫，柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使我有些害怕稍稍闭一下眼睛，穿过树荫，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪…
歌溪啊，你给了我们多少欢乐！
（1）给下列加点的字注音。（2分）
山涧（ ） 苔藓（ ）
（2）分析第3自然段中的加点字有什么作用？(2分）
______________________________________
（3）你知道歌溪的美妙在什么地方吗？（3分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（4）短文主要描写了以下内容，请给它们分分类，将序号填在括号内。（3分）
A.歌溪的水清、凉B.歌溪像个粗野的孩子C.歌溪像活泼孩子D.歌溪周边的绿化树E鸟儿的合唱F.孩子们在歌溪中嬉戏
①从静的方面描写歌溪的内容有:
②从动的方面描写歌溪的内容有:
（5）用“ ”在第7自然段中画出最能表现“我们在歌溪里玩得开心快乐的句子。（2分）
（6） 短文主要想表达什么思想？请你从文中找出两处说明作者的态度。（3分）
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八、 写作(30分）
夕阳西沉，百花争芳，河水汇聚……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙，观察一种自然现象或一种自然景观，写下观察所得，注意按照一定顺序，写出景物的动态变化，不少于400字。

[来源:Z+xx+k.Com]

100字

[来源:学科网]

[来源:学科网]

[来源:学.科.网]

参考答案
一、纠正 黎明 炭火 夜幕降临 红晕 规律 榕树 应接不暇
二、BB
三、X√√√
四、 报酬 报偿 感激 感慨 感叹
五、1清早，天空黑压压的一片，好像倒扣下来的一口大锅，伸手看不见五指，让人感觉透不过气来。不一会儿，就下起了鹅毛大雪。
2柿子像灯笼。
3只要爸爸妈妈在家，我就不会害怕。
4张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。
5，桂花香得整条街得人都能闻到。
六、1他们天真烂漫、活泼可爱，对美好事物的热爱和向往之情。
2明月松间照，清泉石上流 明月照在松林上，听到清清的泉水在石头上流动
3月落乌啼霜满天 乌鸦的啼叫 月亮渐渐落下去，霜 江枫渔火七、1风一更，雪一更，故园无此声。2纳兰性德 词牌名
3 声音嘈杂， 军营的帐篷，千帐言军营之多
4跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
5.词人羁旅关外，看见风雪交加。此时，词人回想起故园的刮风声，下雪声，风雪夹杂声，这抒发了作者浓烈的思乡之情。

（1） jiàn xiǎn
（2）“跳”字可以看出歌溪的调皮，非常有动感，而且很传神，让人可以想象到歌溪就像个孩子一样顽皮。
（3）歌溪静静地流淌着，周围树木茂盛，清凌凌的溪水像一个文静的小姑娘，让人感觉美妙；林中的小鸟们的叫声宛似音乐厅里的交响乐，非常美妙动听。这样的歌溪伴着这样的小鸟，这样的小鸟伴着这样的歌溪，非常美妙。
（4）①AD②BCEF
（5）我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！
（6）短文主要描写了歌溪这条普通的小溪的美以及夏天孩子们在歌溪里快乐玩耍的情景，赞美了大自然的美妙以及孩子们对大自然的热爱。可从“我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪……”“歌溪啊，你给了我们多少欢乐”可以看出作者的态度。．

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