1、
专题12 探究重力与质量关系的实验题
抓住考点学
探究物体所受重力大小与物体质量的关系实验需要学习的基础知识
（1）找出质量和对应物重，计算物重与质量的比值，填入表中；
（2）根据表中给出的质量和对应物重数值，分析质量变化时，重力如何变化的，就可以作答；
（3）能根据实验数据，归纳总结写出G、m、g三者关系数学表达式。
（4）以表格中质量数据为横坐标，对应重力数据位纵坐标。确定坐标点。把5个点用光滑曲线连起来即可。（5）根据G=mg这个公式，注意g=9.8 N/kg进行计算求解即可。
根据考点考
【例题1】在“探究重力与质量的关系”的实验中：
2、
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力汁的簞程和分度值外，还应将弹簧测力计在____方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_____状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据^其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_____N。
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的数据放到起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为____同学的观点是正确的。
【例
3、题2】（2020湖南衡阳）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：
次数
1
2
3
4
5
6
…
质量m/g
40
100
160
200
240
300
…
重力G/N
0.4
1.4
▲
2.0
2.3
3.0
…
（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在 上。
（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是 N。
（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。
（4）由图象可知，物体所受
4、的重力跟它的质量 。
结合考点练
1. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力汁的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为 N。
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的数据放到•起来寻找规律。”而同组的小宇
5、同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为 同学的观点是正确的。
2.某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，收集的实验数据记录如下表：
(1)在探究过程中，需要的测量工具有________、________。
(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值．
(3)根据表中数据，在图中画出G—m的图象．
(4)分析表中实验数据及图象，得出的结论是：______________________．
3.某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系．下表是该同学实验时测得的数据，请你认真阅读．计算物重与质量的比值，再回答下列问题
6、．
研究对象
钩码数
(只)
质量
(kg)
物重
(N)
物重与质量的比
(N／kg)
钩码
1
0.05
0.49
9.8
2
0.10
0.98
9.8
3
0.15
1.47
4
0.20
1.96
9.8
5
0.25
2.45
9.8
(1)计算物重与质量的比值，并填入表中；
(2)实验和计算表明：物体受到的重力的大小与它的质量成________关系，物重与质量
的比等于_______N／kg；
(3)若用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重与质量之比，则G=______
7、．
（4）请你在给定坐标系上做出重力与质量关系的图象。
（5）根据你得到的重力与质量关系的数学表达式知道：质量为50kg的物体，重力_____N。
4.根据科学家的精确测量发现不同纬度和高度的值大小各有不同，具体见下表。请根据表中的相关数据回答问题：（注意：表中最上行是维度，最左列是高度）
0
20
40
60
80
90
0
9.780
9.786
9.802
9.819
9.831
9.832
8
9.756
9.762
9.777
9.794
9.806
9.807
12
9.743
9.749
9.765
9.782
9.794
9.795
20
9.719
9.725
9.740
9.757
9.769
9.770
（1）当高度为0，纬度为40度时，g=_______牛/千克。
（2）同一地方，高度越大，g值________。
（3）g值大小与纬度的关系是：_________________。
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