2019-2021北京高一(下)期末生物汇编：孟德尔的豌豆杂交实验(一).docx

2019-2021北京高一（下）期末生物汇编
孟德尔的豌豆杂交实验（一）
一、单选题
1．（2019·北京四中高一期末）下列各对生物性状中，属于相对性状的是（       ）
A．狗的短毛和狗的卷毛 B．人的右利手和人的左利手
C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛
2．（2019·北京·中央民族大学附属中学高一期末）实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是(   )
①套上纸袋                         ②将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上
③采集另一植株的成熟花粉 ④除去未成熟花的雄蕊
A．④①③②① B．①③②④① C．①②③④① D．①④③②①
3．（2019·北京·临川学校高一期末）下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(　　)
A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”
B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析
D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
4．（2019·北京·中央民族大学附属中学高一期末）豌豆矮茎和高茎为一对相对性状，下列能判定显、隐性关系的是（       ）
A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×高茎→301 高茎+101 矮茎
C．矮茎×矮茎→矮茎 D．高茎×矮茎→98 高茎+107 矮茎

5．（2019·北京四中高一期末）在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉，下列操作正确的是（　　）
A．将花粉涂在雌蕊柱头上 B．除去未成熟花的雄蕊
C．采集另一植株的花粉 D．人工传粉后套上纸袋
6．（2020·北京交通大学附属中学高一期末）人的卷舌（D）和不卷舌（d）是一对相对性状，某家庭中父亲卷舌，母亲不卷舌，生有一个不能卷舌的女儿，再生一个能卷舌的儿子的概率是（       ）
A．0 B．1/2 C．1/4 D．1/8
7．（2020·北京·101中学高一期末）一株遗传因子组成为Dd的小麦自交，后代的遗传因子组成有（　　）
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
8．（2019·北京·临川学校高一期末）一般人对苯硫脲感觉有苦味，由显性基因B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由隐性基因b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%，则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是(               )
①BB×BB　②bb×bb　③BB×bb　④Bb×Bb ⑤Bb×bb　⑥BB×Bb
A．①②③ B．④⑤⑥ C．④⑤② D．④②⑤
9．（2020·北京·101中学高一期末）马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下
①黑×棕→1匹黑               
②黑×黑→2匹黑
③棕×棕→3匹棕               
④黑×棕→1匹黑＋1匹棕
根据上面的结果，下列说法正确的是（       ）
A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状
B．棕色是显性性状，黑色是隐性性状
C．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子
D．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子
10．（2020·北京市延庆区第一中学高一期末）若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（     ）
A．所选实验材料是否为纯合子
B．所选相对性状的显隐性是否易于区分
C．所选相对性状是否受一对等位基因控制
D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
11．（2020·北京市延庆区第一中学高一期末）番茄的红果色（R）对黄果色（r）为显性。以下关于一株结红果的番茄是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（       ）
A．可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B．不能通过该红果自交来鉴定
C．可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 D．不能通过与红果杂合子杂交来鉴定
二、实验题
12．（2019·北京四中高一期末）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验。请回答问题：

（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”。此假说________（能、不能）解释实验一的结果。
（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它________（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”。
（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做________，这样的实验结果________（支持、不支持）上述假说。
（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”。实验三和实验________的结果支持这个假说。
三、综合题
13．（2020·北京·101中学高一期末）为选育光反应效率高、抗逆性强的甜瓜品种，科研人员用正常叶色甜瓜和黄绿叶色甜瓜进行杂交实验，结果如下图所示。

请回答问题：
（1）正常叶色为______（填“显性”或“隐性”）性状，判断依据是_________。
（2）实验二为______实验，可检测实验一产生子代个体的_________。
（3）根据上述杂交实验的结果，推测控制该性状的基因遗传符合_________定律，如果用G、g代表控制叶色的基因，则实验一的亲本中，正常叶色甜瓜的基因型为_________。

参考答案
1．B
【分析】
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
【详解】
A、C、D、狗的短毛和狗的卷毛、豌豆的红花和豌豆的高茎都是两种性状，羊的黑毛和兔的白毛是两种物种，因此都不属于相对性状，ACD错误；
B、人的右利手和人的左利手是同一性状的不同表现形式，因此是相对性状，B正确。
故选B。
2．A
【分析】
孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄。然后，套上纸袋。待雌蕊成熟时，采集另一植株上的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。
【详解】
实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是：④去雄--先除去未成熟花的全部雄蕊→①套上纸袋→③采集花粉--待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉→②授粉--撒在去雄花的雌蕊的柱头上→①再套上纸袋。
故选A。
【定位】
孟德尔遗传实验
【点睛】
去雄是指母本花未成熟时去掉雄蕊，套袋的目的是防止其他花粉干扰。授粉是指待父本花药成熟后，可用毛笔蘸取花药涂抹到母本去雄的花的柱头上的过程。
3．A
【分析】
“假说—演绎法”的大致流程是：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。
【详解】
A、孟德尔所作假说的核心内容是“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”，A错误；
B、 “测交实验”是对演绎推理结论的检验，B正确；
C、孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析，C正确；
D、F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，所以F1能产生数量相等的两种配子，这属于推理内容，D正确。
故选A。
4．B
【分析】
判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：
杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；
自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。
【详解】
A、高茎×高茎→高茎，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，A错误；
B、高茎×高茎→301高茎+101矮茎，发生性状分离，所以矮茎为隐性性状，高茎为显性性状，B正确；
C、矮茎×矮茎→矮茎，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，C错误；
D、高茎×矮茎→98高茎+107矮茎，后代的性状分离比为1∶1，可能是Aa（高茎）×aa→Aa、aa，也可能是aa（高茎）×Aa→aa、Aa，所以无法判断显隐性关系，D错误。
故选B。
5．B
【分析】
豌豆严格进行自花传粉和闭花授粉，在花未开之前就已经完成了授粉，故野生豌豆都是纯种。进行杂交试验时，去掉未成熟的雄蕊阻止其自花传粉，保证试验的准确性。
【详解】
A、将花粉涂在雌蕊柱头上，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，A错误；
B、除去未成熟花的雄蕊，可以防止自花传粉，保证实验的准确性，B正确；
C、采集另一植株的花粉，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，C错误；
D、人工传粉后套上纸袋，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，D错误。
故选B。
6．C
【分析】
根据题意分析可知：人的卷舌和不卷舌是一对相对性状，遵循基因的分离定律。决定卷舌的基因是显性基因，决定不卷舌的基因是隐性基因，则卷舌的基因型为DD和Dd，不卷舌的基因型为dd。
【详解】
解：由于卷舌的基因型为DD和Dd，不卷舌的基因型为dd，家庭中父亲卷舌，母亲不卷舌，生有一个不能卷舌的女儿，所以父亲的基因型为Dd，母亲的基因型为dd。因此，他们再生一个能卷舌的儿子的概率是1/2×1/2＝1/4，C正确，ABD错误，
故选C。
【点睛】
本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7．C
【解析】
Dd可以产生的雌雄配子的种类及其比例都是D∶d=1∶1，因此Dd自交后代的基因型及其比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，性状分离比为显性性状∶隐性性状=3∶1。
【详解】
根据以上分析可知，一株遗传因子组成为Dd的小麦自交，后代遗传因子组成及其比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，即后代有DD、Dd、dd共3种遗传因子组成，C正确，ABD错误。
故选C。
8．C
【分析】
遗传因子组成为BB×BB、BB×bb和BB×Bb的后代均表现为味苦；遗传因子组成为bb×bb后代均表现为味盲；遗传因子组成为Bb×Bb后代味苦与味盲之比为3：1；遗传因子组成为Bb×bb为测交，后代味苦与味盲之比为1：1。
【详解】
①BB×BB→BB，子女均表现为味苦；
②bb×bb→bb，子女均表现为味盲，即味盲占100%；
③BB×bb→Bb，子女均表现为味苦；
④Bb×Bb→BB（味苦）：Bb（味苦）：bb（味盲）=1：2：1，其中味盲占25%；
⑤Bb×bb→Bb（味苦）：bb（味盲）=1：1，其中味盲占50%；    
⑥BB×Bb→BB（味苦）：Bb（味苦）=1：1，子女均表现为味苦，C正确。

故选C。
9．D
【详解】
由于产生的后代数目少，存在偶然性，所以①组虽然是表型不同个体交配，后代出现一种表型，但无法判断显隐性，②③组是相同表型个体交配，后代只有和亲本表型相同个体，无法判断显隐性，④组只能说明一个亲本是隐性纯合子，一个是显性杂合子，但无法判断什么性状是显性，综合分析D正确。
故选D。
【点睛】
考查显隐性的判定相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10．A
【分析】
本题考查遗传规律发现过程中用到的实验材料和方法，属于对理解、应用层次的考查。
【详解】
A、实验材料是否为纯合子对于验证孟德尔分离定律基本无影响，因为杂合子也可用来验证孟德尔分离定律，A正确；
B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；
C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；
D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误。
11．C
【解析】
常用的鉴别方法：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法
【详解】
A、与红果纯合子（RR）杂交后代都是红果（R_），所以不能通过与红果纯合子杂交来鉴定，A错误；
B、能通过该红果植株自交来鉴定，如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，是最简便的，B错误；
C、能通过与黄果纯合子（rr）杂交来鉴定，如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，C正确；
D、能通过与红果杂合子杂交来鉴定，如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，D错误。
故选C。
【点睛】
12．     能     不可以     性状分离     不支持     四
【分析】
分析：分析图形：
实验一：红色与白色杂交，子一代表现为中间色粉色；说明亲本都是纯合子；
实验二：杂合子粉色自交，后代出现了性状分离，红色、粉色、白色；
实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；
实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性。
【详解】
（1）两种不同颜色的墨水混合在一起是相互融合的，而控制红色与白色的基因杂合后是独立的，都可以表达。
（2）两种不同颜色的墨水混合在一起是没有办法再分离的，而控制红色与白色的基因杂合后还可以分离。
（3）实验二、实验四中子代都出现了性状分离，这样的实验结果与上述假说不符合。
（4）实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性．符合“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”的假说。
【点睛】
融合遗传是指双亲的遗传物质在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，这种现象通过子一代自交产生的子二代的结果否定了。
13．     显性     正常叶色甜瓜和黄绿叶色甜瓜杂交后代全部为正常叶色（实验一的子代全部为正常叶色）     测交     基因组成（配子类型及比例）     分离     GG
【分析】
基因分离定律的实质是：进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，按照基因分离定律，杂合子产生的配子是2种基因型，比例是1：1；可以用测交实验进行验证。
【详解】
（1）相对性状的亲本杂交，子一代表现的性状为显性性状，题目中正常叶色甜瓜与黄绿叶色甜瓜杂交后代全表现正常叶色，据此可知正常叶色为显性性状。
（2）实验二为测交实验，该测交检测实验一产生子代个体的基因型和其产生的配子类型及比例。
（3）实验二的结果为正常叶色与黄绿叶色的比例近似为1:1，可推测控制该性状的基因遗传符合分离定律，若控制叶色的基因用G、g代表，则实验一的亲本中，正常叶色甜瓜的基因型为GG。
【点睛】
熟知分离定律的实质是解答本题的关键，能够用相关概念解答本题中的问题是必备的知识运用能力。
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