2019北京朝阳初一(上)期末历史.docx

2019北京朝阳初一（上）期末
历 史（选用） 2019.1
（考试时间60分钟 满分100分）
学校 班级 姓名 考号
考生须知
1. 本试卷共8页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
2. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
3. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题 共50分
本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 一位同学要了解史前时期的北京人，最可靠的材料是
A.远古传说 B.考古发现 C.史书记载 D.影像资料
2.考古学家说：河姆渡遗址的发现使人耳目一新，过去谁会想到远在距今7000~5000年前，长江下游会存在着如此灿烂的文化。下列能够证明此观点的是（）

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.右图是《三字经》部分内容，据此可以得到的历史信息时
A.黄帝炎帝结成联盟，形成华夏族
B.夏朝建立，禅让制代替世袭制
C.夏、商、西周三代先后更替
D.周王室衰微，诸侯争霸
4.甲骨文被联合国评选为世界记忆遗产受到保护，主要因为它
A.记载了秦汉时期的历史 B.通常被刻写在龟甲和兽骨上
C.经常被用于占卜和祭祀 D.是中国一直最早的成熟文字
5.右图反映的政治制度是
A.禅让制
B.分封制
C.郡县制
D.察举制
6.“此时的中国，正处于社会大动荡、大变革时期，旧制度逐渐瓦解，天子先前至少并表面上维持着统一的国家，这时分裂成五颜六色的碎块。”材料中的“此时”是
A.史前时期 B.夏商西周时期
C.春秋战国时期 D.秦汉时期
7.2018年9月的全国教育大会再次强调推进教育公平。下列孔子的思想中，对倡导教育公平有借鉴意义的是
A.为政以德 B.因材施教 C.温故知新 D.有教无类
8.一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表格内容反映出“百家争鸣”

社会主义核心价值观
儒家
仁、义、礼、智、信；民为邦本；君子以自强不息
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善
墨家
“兼爱”，爱无差别等级
法家
“尚法”，依法治国
A.推动了战国时期经济的繁荣 B.不利于后世儒家思想发展
C.对后世的思想文化影响深远 D.脱离现实，禁锢人们思想
9.史书记载：“秦能富国强兵，长雄诸侯，周室归籍，四方来贺，为战国霸君。”秦国出现这一局面的原因是
A.管仲改革 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.商鞅变法
10.古代帝王有时会将诏书内容刻在金属版上，称为诏版。依据右图诏版内容判断，这位皇帝是
A.周武王
B.秦始皇
C.汉武帝
D.晋武帝
11.湖北云梦睡虎地出土了大批有关秦朝律令的竹简。有利于以下法律条文实施的直接措施是
法律
内容
《田律》
按照拥有的土地数量缴税
《仓律》
进出仓库的粮食必须严格称重
《金布律》
对绢帛的宽度、长度有严格的尺度要求
A.统一度量衡 B.统一文字 C.统一货币 D.统一车轨
12.秦朝末年，秦共设48个郡，统辖大约1000个县。这一制度
A.有利于加强中央集权 B.直接导致了秦朝的灭亡
C.是秦朝中央政权机构 D.延续了西周的政治制度
13.秦朝在历史上具有承上启下的重要地位，并极具开创性。下列能过证明此观点的是
①结束分裂，完成同一 ②创立中央集权制度
③统一货币、文字 ④采取休养生息政策
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D.②③④
14.以下是关于秦末历史的示意图，其中①处应填写

A.陈胜、吴广起义 B.七国之乱 C.黄巾起义 D.八王之乱
15.“文景之治”是我国古代著名的治世，史记记载“文帝节俭约身，以率天下，躬耕以劝百姓；景帝尝令郡国务劝农桑。”材料反映了这一治世出现的原因是
A.释放奴婢以增加劳动力 B.统治者提倡以农为本，勤俭治国
C.废除秦代一些严峻刑法 D.大规模反击匈奴，解决北部边患
16.《史记》记载汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢······大者叛逆，小者不轨于法。”汉武帝为了解决这一问题
A.实施“推恩令” B.建立刺史制度
C.罢黜百家，独尊儒术 D.实行盐铁专卖
17.右图是一位同学绘制的某一历史时期朝政局面示意图。这一历史时期是
A.西周时期
B.西汉时期
C.东汉后期
D.西晋时期
18.中国传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已经发展到较高水平。以下史实能支持这一观点的是
①张仲景写成《伤寒杂病论》 ②华佗成功发明了“麻沸散”
③华佗还创编出了“五禽戏” ④贾思勰撰写了《齐民要术》
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D.②③④
19.右图是一部史书的部分篇目，这部史书是
A.《春秋》
B.《论语》
C.《史记》
D.《汉书》
20.《后汉书·蔡伦传》记载：“（蔡伦）”用树肤（树皮）、麻头及蔽布、渔网以为纸······自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”这一改进
A.发明了造纸方法
B.损害了纸张质量
C.简化了造纸流程
D.降低了造纸成本
21.右图是某历史时期的形势图，为这一局面的形成奠定基础的历史事件是
A.长平之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战
22.《晋书》记载，东晋后期江南地区“百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足”。出现这一现象的原因不包括
A.北方人口的南迁带来了大量的劳动力
B.南方社会比较安定，且自然条件优越
C.大批水利工程的修建与生产技术改进
D.游牧民族内迁带来了先进的生产工具
23.右图是一位同学整理的历史人物资料卡。这位历史人物是
A.王羲之
B.顾恺之
C.祖冲之
D.郦道元
24.右图为河南巩义石窟寺浮雕《北魏帝王出御图》，它能佐证的北魏孝文帝改革措施是
A.说汉语，禁用鲜卑语
B.穿汉服，代替鲜卑服
C.改汉姓，代替鲜卑姓
D.鼓励与汉人贵族联姻
25.一位同学在学习书法过程中临摹了以下四幅作品，按时序排列正确的是

A.①②③④ B.②③①④ C.①②④③ D.②③④①
第二部分 材料分析题（共50分）
26.（18分）饮食在满足人们生活需要的同时还反映了历史的变迁。
【史前时期：粮食】
下料一 以下是我国境内几处人类遗址中的考古发现。

（1）指出下列遗址与材料一中遗址属于同一时期的是 （写序号，2分）
①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③山顶洞人遗址 ④半坡人遗址
依据材料一并结合所学，说出这一时期远古居民的生活特点。（2分）
【夏商周时期：食器】
材料二 簋（guǐ）是一种古代盛装食物的器具，后来也用作礼器。右图中这件青铜器簋腹内刻有铭文，大意是：武王伐纣，在甲子日的早晨举行祭祀并占卜，当日灭掉商朝。七天后武王将铜赏赐给参加战争的利（人名），他用赏赐的铜铸造此簋以示荣耀。
——摘编自郑天挺等《中国历史大辞典》
（2）依据材料二，说出利簋的铭文记载了哪一历史事件？（2分）据此判断利簋铸造的时代。（2分）
【秦汉时期：果蔬】
材料三 夏商周时期人们食用的蔬菜水果种类有限，以韭（菜）、桃、杏等为主。到西周后期，中原地区人们食用蔬菜瓜果的种类得到了一次较大的丰富，葡萄、胡桃（核桃）无花果，石榴、西瓜、哈密瓜、胡瓜（黄瓜）等蔬菜水果逐渐出现在中原人们的餐桌上，丰富了人们的饮食生活。
——摘编自王学泰《中国饮食文化》
（3）依据材料三，概括西汉后期中原地区人们食用的蔬菜水果发生了什么变化？（2分）
结合所学分析变化的原因。（2分）
【魏晋南北朝时期：烹饪】
材料四 人类学会用火以后，最原始的烹饪技术产生了——炙烤。后来花样繁多的烹饪技术都是由此发端的。到了秦汉时期，蒸、煮逐渐成为中原地区的主要烹饪方式。而魏晋南北朝时期，受到内迁少数民族的影响，炙烤这种烹饪方式又开始在中原汉族中流行起来。北魏后期，在进入北方的少数民族中，蒸煮的面食也逐渐流行开来。
——摘编在袁行霈等《中华文明史》
（4）依据材料四。填写一下示意图。（4分）烹饪方式的变化反映了魏晋南北朝时期怎样的历史现象？（2分）

7.（14分）中国古代的水利设施，在政治、经济等方面都发挥了重要作用。
材料一 岷江水流量大，自山区转入成都平原，水流湍急，经常泛滥成灾。到秦昭王时，蜀郡守李冰父子，因地制宜，因势利导，修建了排灌水利工程（右图），于是成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”
（1） 依据材料一，完成表格。（6分）
工程名称： ①
主体工程
主要功能
分水堤坝
分水堤，将岷江分为内江和外江
②
内江出水口，引水灌溉下游农田
③
滚水坝，用于分洪减少泥沙淤积
材料二 秦灭六国后，开始向南方的越族地区进军。南岭山脉阻断了中原与珠江流域的交通，陆路往来和秦军的调动都非常困难。于是公元前219年，秦始皇下令开凿了灵渠，打通了长江流域与珠江流域。为了便于逆水行船，灵渠上建有多座梯级船闸，称“陡门”。行船逆水驶入陡门后，下闸截水，抬高船体，使船只平稳进入更高一级水位，从而顺利通过，这可以说是人类运河史上的杰作。
——摘编自刘炜《中华文明传真》
（2） 依据材料二，说出灵渠最初开凿的目的是什么？（2分）说明灵渠在设计上最大的特点。（2分）
材料三 三国时期曹魏重视农业生产。魏国的马钧在改进前代工具的基础上发明了翻车（右图）。它由木槽、一条带有龙骨板叶的木链、轮轴等构成。由人力、畜力或水力驱动轮轴旋转，带动木链板叶上移，可持续不断的刮水上岸。在此之前的工具都只是间歇性地提水，效率较低。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
（3） 依据材料三，说出翻车的用途。（2分）分析翻车的进步之处。（2分）
28.（18分）不同的货币是不同历史时期的产物。
材料一 原始社会生产力低下，人们辛勤劳动所获得的物品也只能勉强维持生命，所以当时没有商品交换，也不存在货币。随着生产力的发展，人们在维持自身生活需要之外，有了剩余产品，于是产生了交换的需要。先是以物易物的直接交换。后来出现一种可以同其他一切商品都能交换的商品，即货币雏形。
——摘编自阴法鲁等《中国古代文化史》
（1） 依据材料一，说出货币产生的前提条件是什么？（2分）
材料二 贝是中国最早的货币，商朝以贝作为货币。随着货币需求量越来越大，海贝已无法满足人们的需求，商朝人们开始用铜仿制海贝。这是中国古代货币史上自然货币向人工货币的一次重大演变。从商朝铜币出现后到战国时期，中国的货币形状很多。以赵国的铲币、齐国的刀币、秦国的圆形方孔钱、楚国的蚁鼻钱较著名。后秦始皇统一了货币。货币的统一，是中国古代货币史上由杂乱形状向规范形状的一次重大演变。
——摘编自《中国货币史》
（2） 依据材料二，说出从商朝到秦朝我国古代货币的两次重大演变。（4分）结合所学，分别分析其原因。（4分）
材料三 始皇定半两环币为全国唯一货币，采用孔形制。去其不便之制，用其最便之形。铸造款式至此为一大改进。秦统一前，各种铜币折算不便，始皇斟酌为适宜体量，文署半两，重亦半两，利于核计，铸造重量至此亦一大改进。
——摘编自王献唐《中国古代货币通考》
（3）依据材料三，指出下图中秦统一后推行的货币是 （写序号，2分）说出这种货币的改进之处。（2分）

材料四 汉初，听任郡国自由铸钱，文帝时“除盗铸钱令，使民放铸”，于是“盗铸如云而起”。这既造成了货币的混乱，又使富商大贾操纵铸币权，富比天子。公元前113年，汉武帝收回了郡国铸币权，由中央统一铸造五铢钱，五铢钱成为当时唯一合法货币，确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理。
——《浅析中国货币的发展与演变》
（4）依据材料四，说出从汉文帝到汉武帝，货币铸造发生了怎样的变化？（2分）结合所学，分析这一变化的作用是什么？（2分）

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