华师大七年级下册科学期末试卷.docx

华师大七年级下册科学期末试卷
一．选择题（共20小题）
1．如图所示的自然现象中，发生物态变化过程的吸放热情况与其他几个不同的是（　　）
A．云雾缭绕 B．霜打枝头
C．樟脑球“变小” D．冰挂的形成
2．我们可以在不同的环境中看到“白气”，下面有关形成“白气”的说法中正确的是（　　）
A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的放热升华现象
B．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象
C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象
D．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象
3．下列现象不能说明光沿直线传播的是（　　）
A．玩“手影”游戏
B．太阳光穿过茂密的树叶，在地面形成圆形的光斑
C．日食和月食的形成
D．打雷时先看到闪电后听到雷声
4．下列有关空气的说法错误的是（　　）
A．空气是一种宝贵的自然资源
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．按质量分数计算，空气中含有氮气约占78%，氧气约占21%
D．在空气质量分级标准中，空气质量级别越低，空气质量状况越好
5．下列关于二氧化碳的说法，正确的是（　　）
A．二氧化碳能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
B．二氧化碳可以用向下排空气法收集
C．二氧化碳可以用作植物生长的气体肥料
D．二氧化碳是空气中存在的主要污染物之一
6．实验室采用如图装置电解水。下列关于电解水的叙述中错误的是（　　）
A．在水中加入一定量的稀硫酸是为了增强水的导电性
B．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
C．若A试管气体为10mL，则B试管气体为5mL
D．与电源正极相连的玻璃管B内得到的气体能在空气中燃烧
7．（2020•长沙模拟）下列有关说法正确的是（　　）
A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
B．碘放入足量的汽油中可以形成溶液
C．所有物质的溶解度都随温度升高而增大
D．要增加汽水中溶解的二氧化碳，可以持续通入二氧化碳

8．如图：向小试管中加入一定量的下列物质，U形管左侧液面低于右侧液面，则加入的物质是（　　）

A．硝酸铵固体 B．氯化钠固体 C．蔗糖固体 D．氢氧化钠固体
9．甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（　　）

A．t1℃时，三种物质的溶解度：乙＞甲＞丙
B．20℃时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80g
C．分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体质量最大
D．分别将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量分数：乙＞甲＞丙
10．（2020•上海模拟）盖沙灭火的原理是（　　）
A．降低温度 B．取走可燃物 C．隔绝氧气供应 D．降低着火点
11．下列关于生态系统的描述中，正确的是（　　）
A．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，蝉属于生产者
B．南湖公园内的所有动物和植物构成一个生态系统
C．落叶中的有机物可以被细菌和真菌分解成无机物
D．农田生态系统比森林生态系统自动调节能力更强
12．将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．①内含有丰富的营养物质
B．萌发时，首先突破种皮的是③
C．②的数目与菜豆种子的相同
D．完整的胚由③、④、⑤三部分组成
13．如图为豌豆花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．①是柱头，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管
B．②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮
C．③是胚珠，能够发育成豌豆果实
D．④是由花药和花丝组成的雄蕊
14．如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（　　）

A．图甲中的1是花药，成熟后散放出花粉
B．图甲中的4表示花粉管，内有精子
C．图甲中的5受精卵发育成图乙中的②
D．图甲中的2子房壁发育成图乙中的①

15．如图表示人体受精及胚胎发育的过程，对其描述不合理的是（　　）

A．图中④过程是在输卵管内完成的
B．图中②除能产生卵细胞外还能分泌雌性激素
C．①表示精子，是新生命的起点
D．胚胎发育的主要场所是子宫
16．如图表示蜻蜓的发育过程，下列叙述错误的是（　　）
A．①为受精卵，是蜻蜓发育的起点
B．据图可知蜻蜓为完全变态发育
C．③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分
D．蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生
17．如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（　　）
A．若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期
B．若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→B
C．若此图表示菜粉蝶的发育过程，则C时期对植物的危害最大
D．若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长C时期
18．在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是（　　
A．只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病
B．细菌都是单细胞生物，生殖方式是分裂繁殖
C．真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养
D．病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物
19．下表是兴趣小组“探究绿豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。该实验结果说明种子萌发需要的环境条件是（　　）
组别
种子数
光照
水分
温度
现象
甲
20粒
暗室
适量
5℃
不萌发
乙
20粒
暗室
适量
25℃
萌发
A．适宜的温度 B．充足的光照 C．一定的水分 D．充足的空气
20．每年雨季，“城市看海”的新闻会不时地出现在网上。为治理城市内涝，上海正加快海绵城市”建设，其直接影响的水循环环节是图中的（　　）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

二．填空题（共8小题）
21．如图所示是小雪同学发明的太阳能净水器，污水在净化的过程中，发生的物态变化是　　；其中　　需要放出热量。

22．光在真空中传播的速度最快，速度为　　m/s。“坐井观天，所见甚小”，是由于光的　　形成的。
23．我们看到树叶是绿色的，这是因为绿色的树叶只　　绿光，（选填“吸收”或“反射”），太阳光经过三棱镜被分解为各种颜色的光，在白屏上就形成一条彩色的光带，颜色依次是　　，这说明白光是由　　混合而成的。
24．（1）用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验中，若弹簧夹未夹紧，实验所测得的氧气的体积分数　　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（2）配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，称量氯化钠固体时，若氯化钠固体与砝码放反，所配制的食盐水的质量分数　　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。（称量时1g以下用游码）
25．下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
（1）50℃时，硝酸钾的溶解度为　　g．
（2）在60℃时，100g水中加入120g硝酸钾，充分搅拌后所得溶液质量为　　g．
（3）欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取　　的方法．
26．如图是某草原生态系统中的一个食物网，该食物网中属于生产者的是　　；如果在该草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时间内几乎全部死亡，则该食物网各成分中，受影响最大的首先是　　。

27．随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，请回答。
（1）父亲的精子与母亲的卵细胞结合的过程叫做　　，怀孕期间，胎儿是在母体的　　（填序号）里发育的。
（2）胚胎在子宫内继续发育所需的营养需经过　　从母体血液中获得。

28．玉麟西瓜是温岭市农产品四大名片之一，为保持优良性状，提高产量，瓜农通常将西瓜幼苗嫁接在南瓜上生长。
（1）这种生殖方式属于　　生殖（选填“无性”或“有性”）。
（2）西瓜是由花结构中的　　发育而成的。

三．实验探究题（共5小题）
29．图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置，图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时的温度随时间的变化图象。

（1）实验中，如图甲用烧杯中的热水加热试管中的冰。除了使冰受热缓慢外的好处是　　；如果发现冰还是熔化的过快，可采取的操作是　　；
（2）该实验应选用　　（选填“较大的冰块”或“较小的冰块”
（3）由图乙可知冰是　　（选填“晶体”或者“非晶体”），冰熔化过程历时　　分钟；
（4）重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化，该现象　　（选填“能”或“不能”）说明冰在熔化过程中需要吸热。
30．如图所示，小明制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是　　（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是　　；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是　　
A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡焰的正立像 D．蜡焰的倒立像
（3）为了增大烛焰所成的像，可采取的办法之一是：减小　　的距离。
（4）为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像，则应选择下列所示　　孔然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔的大小进行实验。

31．化学课上我们曾经观察过如下所示的实验。
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为　　。
（2）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要　　。
（3）要让水中白磷燃烧需采取的措施是：　　。
（4）该实验主要利用了铜片良好的　　性，燃烧的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片变黑，该黑色物质是　　（填化学式）。
（5）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是　　（填序号）。
A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度

32．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）A瓶冷却后打开止水夹，现象为：　　．
（2）该同学进入集气瓶中水的体积明显小于五分之一，原因是（答3条）　　
（3）某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是　　（填序号）．
（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　　mL刻度处才停止．
（5）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点　　（回答一点即可）
33． “春种一粒粟，秋收万颗子”。种子的萌发、植物的生长、开花和结果概括 了种子植物的一生，这是一个连续的过程。请据下图回答问题。 （[]内填图中 标号）

（1）图中菜豆种子和玉米种子在萌发时所需要的环境条件是：适宜的温度、　　和　　。
（2）人类食用的玉米淀粉，主要来自上图种子中的结构[　　]　　
（3）图丙中结构[A]与图乙中的结构[③]相比较，不同之处在于结构[A]表示的是　　，丙种子是由图甲中的[　　]　　发育而成的。
（4）如图表示选取四粒健康饱满、有活力的玉米种子分别进行不同的处理，黑色 图形部分表示对该种子切除的部位，将处理过的种子种在花盆中。 下列对四粒种 子萌发情况做出的预测中，合理的是　　（选填下列数字）。

①如果 1、2、3、4 都不萌发，可能是因为这些种子处在休眠期
②如果这些种子不是处于休眠期，则 1、2、3、4 都可以萌发
③如果环境条件适宜，只有 1 号种子才能萌发
④如果环境条件适宜，1、2 号种子都可能萌发
⑤3号种子不能萌发的可能原因是胚受到损伤
⑥4号种子不能萌发的可能原因是缺少光照

参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．解：A、云雾缭绕是液化现象，液化需要放出热量；
B、霜是物质由气态变为固态的现象是凝华，凝华化需要放出热量；
C、樟脑球“变小”是升华现象，升华吸热；
D、冰挂是物质由液态变为固态是凝固，需要放出热量。
故选：C。

2．解：A、舞台上经常施放“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化后的小水滴；故A错误；
B、热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气冒出后遇冷液化为小水滴；故B正确；
C、河面上有一团团的“白气”，这是河水蒸发后的水蒸气又遇冷液化为小水滴；故C错误；
D、打开冰箱门时常会出现“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴；故D错误；
故选：B。

3．解：A、“手影”游戏，是利用了光的直线传播，故A不符合题意。
B、太阳光穿过茂密的树叶，在地面形成圆形的光斑是利用了光的直线传播，故B不符合题意；
C、日食和月食的形成是光的直线传播形成的，故C不符合题意；
D、打雷时先看见闪电后听到雷声，是因为光速比声速快，故D符合题意。
故选：D。

4．解：A、空气是一种宝贵的自然资源正确，因为空气中有氧气、氮气、稀有气体等，正确但不符合题意，故选项错误；
B、空气中各种成分的含量是相对稳定的正确因为空气有自我净化能力，正确但不符合题意，故选项错误；
C、按质量分数计算，空气中含有氮气约占78%，氧气约占21%错误，不是质量分数，是体积分数，错误符合题意，故选项正确；
D、在空气质量分级标准中，空气质量级别越低，空气质量状况越好正确，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：C。

5．解：A、二氧化碳与水反应生成碳酸，比能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故选项说法错误。
B、二氧化碳的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，故选项说法错误。
C、二氧化碳是植物光合作用的原料，可以用作植物生长的气体肥料，故选项说法正确。
D、二氧化碳排放过多会产生温室效应，但现阶段不把二氧化碳作为空气的污染气体，故选项说法错误。
故选：C。

6．解：A、在电解水时，常加入少量的硫酸溶液，可以增强水的导电性，以加快水的电解速度，故A说法正确；
B、电解水应用直流电，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，因此可以证明水是由氢氧两种元素组成的，故B说法正确；
C、电解水应用直流电，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，且氢气和氧气的体积比为2：1，因此B试管内是氧气，A试管内是氢气，因此若A试管内氢气是10mL，则B试管内的氧气是5mL，故C说法正确；
D、与电源正极相连的玻璃管B内得到的气体是氧气，能够支持燃烧，但不能燃烧，故D说法错误；
故选：D。

7．解：A．长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，例如蒸馏水，故错误；
B．碘能溶解在汽油中，所以碘放入足量的汽油中可以形成溶液，故正确；
C．并不是所有物质的溶解度都随温度升高而增大，如氢氧化钙、气体的溶解度随着温度的升高而减小，故错误；
D．气体的溶解度随着温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，所以要增加汽水中溶解的二氧化碳，可以降低温度或增大压强，故错误。
故选：B。

8．解：右边支管的红墨水液面上升，说明装置内气体压强增大，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水放热，使瓶内气体膨胀，压强增大。
A、硝酸铵溶于水温度降低。错误；
B、氯化钠加入水中温度没有明显的变化，错误；
C蔗糖加入水中温度没有明显的变化，错误；
D、氢氧化钠溶于水放出大量的热，正确；
故选：D。

9．解：A、t1℃时，三种物质的溶解度：乙＞甲=丙，不是乙＞甲＞丙；故选项错误；
B、20℃时，甲的溶解度是40g，因此将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量=20g+50g=70g，不是80g；故选项错误；
C、分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体质量最大不正确，因为没有说明等质量的饱和溶液；故选项错误；
D、分别将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量分数：乙＞甲＞丙是正确的，因为甲和乙的质量分数不变，还是乙大于甲，而丙升温后有晶体析出，质量分数变小，故选项正确；
故选：D。

10．解：盖沙灭火的原理是隔绝氧气。
故选：C。

11．解：A、“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的食物关系是生态系统中生产者和消费者之间的一种捕食关系，其食物链是树（植物）→蝉→螳螂→黄雀。树木（植物）属于生产者，第一营养级，蝉是消费者，属于第二营养级，A错误；
B、南湖公园内的所有动物和植物，只包含了生物部分中的生产者和消费者，还缺乏分解者和非生物部分，不是一个完整的生态系统，B错误；
C、细菌和真菌作为分解者（成分），将枯枝落叶中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，C正确；
D、一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，调节能力就小。农田生态系统和森林生态系统相比较，森林生态系统自动调节能力较强，D错误。
故选：C。

12．解：A、①是胚乳，内含有丰富的营养物质，正确。
B、萌发时，首先突破种皮的是⑤胚根，错误。
C、②是子叶，菜豆种子的子叶两片，玉米种子的子叶一片，错误。
D、种子的胚包括：②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四部分，错误。
故选：A。

13．解：A、①是柱头，接受花粉，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管。A正确；
B、②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮。B正确；
C、③是胚珠，能够发育成豌豆种子。C错误；
D、④是由花药和花丝组成的雄蕊。D正确。
故选：C。

14．解：A、图甲中1是花药，成熟后散放出花粉，花粉落到柱头上完成传粉，A正确；
B、图甲中4表示花粉管，内有2个精子，B正确；
C、图乙中的②种子由图甲中的3胚珠发育而成，C错误。
D、图乙中的①果皮由图甲中的2子房壁发育而成，D正确。
故选：C。

15．解：A、精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④表示受精过程。A正确；
B、卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能产生生殖细胞和分泌雄性激素；B正确；
C、新生命的起点是受精卵的形成。C错误；
D、受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚胎，缓慢移入到子宫中。最终胚胎植入子宫内膜，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以胚胎和胎儿在母体子宫内发育。D正确。
故选：C。

16．解：A、①为受精卵，是蜻蜓发育的起点，生殖方式都是有性生殖，A正确；
B、图中蜻蜓的发育经过①受精卵、②若虫、③成虫三个时期是不完全变态发育，B错误；
C、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分，C正确；
D、蜻蜓属于昆虫，生殖方式是体内受精、卵生，D正确。
故选：B。

17．解：A、若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A是幼虫，B是蛹，C是成虫，正确。
B、若此图表示蝉的不完全变态发育，则发育过程为D卵→A幼虫→C成虫，错误。
C、菜粉蝶的发育过程中A幼虫对农作物的危害最大，C是成虫，错误
D、已知D为卵，若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，错误。
故选：A。

18．解：A、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A错误；
B、细菌数量最多，分布广泛，而且十分微小，细菌都是由一个细胞组成的，进行分裂生殖，B正确；
C、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的，营养方式异养，C错误；
D、细菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒没有细胞结构，因此病毒不是原核生物，D错误。
故选：B。

19．解：种子萌发必须具备的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。对比甲、乙两组，甲组与乙组唯一不同的变量是温度，A装52℃，种子不萌发；25℃，乙组种子萌发，因此说明种子萌发需要适宜的温度。
故选：A。

20．解：A、甲表示蒸发、蒸腾，不直接影响，A错误；
B、乙表示地表径流，不直接影响，B错误；
C、丙表示下渗，是“海绵城市”建设中直接影响的水循环环节，C正确；
D、丁表示地下径流，不直接影响，D错误；
故选：C。

二．填空题（共8小题）
21．解：
污水杯中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象。然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中；其中液化放热。
故答案为：汽化和液化；液化。

22．解：（1）光在真空中传播的速度最快，速度为3.0×108m/s；
（2）坐井观天，所见甚小，是由光在空气中沿直线传播造成的；
故答案为：3.0×108；直线传播。

23．解：（1）树叶是不透明的物体，之所以是绿色的，是因为它反射了绿光；
（2）太阳光经过三棱镜被分解为各种颜色的光，在白屏上就形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，说明了白光是由各种颜色的光混合而成的，这就是光的色散现象。
故答案为：反射；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；各种颜色的光。

24．解：（1）若弹簧夹未夹紧，会造成装置漏气，反应放出大量的热，装置内压强大，有空气逸出，因此进入的是水多，使测定结果偏大。
（2）溶质质量溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×5%=5g；则不需要使用游码，称量氯化钠固体时，若氯化钠固体与砝码放反，不影响称量的氯化钠的质量，则所配制的食盐水的质量分数不变。
故答案为：
（1）偏大；
（2）不变。

25．解：（1）由表中数据可知，
故答案为：85.5．
（2）这一温度下的溶解度是110g，也就是100g溶剂中会溶解110g溶质，故100g水中加入120g硝酸钾时只能溶解110g，溶液的质量是210g，
故答案为：210；
（3）由于氯化钠的溶解度随温度变化很不明显，故只能采用蒸发溶剂的方法让溶质结晶析出，
故答案为：蒸发溶剂（或蒸发结晶）．

26．解：草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者、分解者提供营养物质和能量。鼠类是植食性动物，为初级消费者，次级消费者以初级消费者为食；如果鼠类全部死亡，次级消费者就会因食物短缺而数量锐减。图中鼠是蛇的唯一食物来源，鼠类在短时间内几乎全部死亡，蛇受影响最大。
故答案为：草；蛇。

27．解：（1）（2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；形成受精卵的过程叫受精。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
故答案为：（1）受精卵；3；
（2）胎盘和脐带

28．解：（1）瓜农通常将西瓜幼苗嫁接在南瓜上生长，不需要两性生殖细胞的结合，这种生殖方式叫无性生殖。
（2）西瓜属于果实，是由子房发育而成的。
故答案为：（1）无性生殖
（2）子房

三．实验探究题（共5小题）
29．解：（1）利用烧杯中的水给试管里的物质加热的目的是使试管中的物质受热均匀；
要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手。可以暂停加热、增加冰的质量。具体措施：移去酒精灯（或增大冰的质量）。
（2）实验中选用较小的冰块，可以使冰受热更均匀；
（3）由图可知：冰在熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，所以冰是晶体。由图知，冰从第2到第6分钟温度保持约0℃不变，所以熔化过程经历了6min﹣2min=4min；
（4）将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化，由于温度相同，试管中的冰无法吸收热量，该现象能说明冰在熔化过程中需要吸热。
故答案为：（1）使物质均匀受热；增大冰的质量；（2）较小的冰块；（3）晶体；4；（4）能。

30．解：（1）实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接，故蜡烛在塑料薄膜上所成的像是倒立的实像，
其成像的原理是光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
（2）蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰的形状相同，像与小孔的形状无关，
即蜡烛在半透明纸上成的像是烛焰的倒立像，故选D。
（3）由于烛焰的像的大小与烛焰到小孔的距离、光屏到小孔的距离有关，
为了增大烛焰所成的像，可采取的办法是：蜡烛离小孔近一些或将塑料薄膜远离小孔。
（4）探究孔的大小是否影响小孔所成的像，应保持孔的形状不变，只改变孔的大小，B图中移动卡片可以保证孔的形状始终是三角形，孔的大小逐渐变化，故B符合要求；如图：

；
ACD三图中随着卡片的移动，孔的形状、大小都发生了变化，不符合要求。
故答案为：（1）实像；光的直线传播；（2）D；（3）蜡烛与小孔；（4）B。

31．解：（1）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5；
（2）铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，但是铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点；
（3）水中的白磷温度达到其着火点，若再与氧气接触，白磷就会燃烧，所以向热水中的白磷处通入氧气即可发生燃烧；故填：向水中的白磷处通入氧气；
（4）铜具有良好导热性，在加热的条件下，铜与氧气反应生成氧化铜是一种黑色固体；故填：导热；CuO；
（5）此实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气。
故填：A。

32．解：（1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：产生大量的白烟，放出大量的热．等A瓶冷却后打开止水夹，现象为：烧杯中的水倒流进集气瓶，约占瓶内体积的五分之一；故填：烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶的五分之一；
（2）该实验主要是利用红磷燃烧消耗装置内的氧气，然后根据进入水的体积，判断氧气的体积．只有加入过量的红磷，才能将将氧气完全消耗掉．如果红磷的量不足或装置漏气，没有等到装置冷却等都能导致实验的结果是水倒流不足．故答案为：红磷的量不足；装置漏气；没有等到装置冷却等（答案合理即可）；
（3）根据图Ⅱ所示装置测定空气中氧气含量的步骤可知，图Ⅱ实验中正确的实验操作顺序是③①②④；故填：③①②④；
（4）由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的，也就是9mL（即45mL×=9mL）；所以活塞所处的刻度值为10mL﹣9mL=1mL．故填：1；
（5）对照图I实验，图Ⅱ实验具有以下优点：减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数．故答案为：减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）．

33．解：（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）玉米种子是单子叶植物的种子，因此，营养物质储存在E胚乳中。
（3）若图丙表示玉米种子，那么图中结构A与图乙中的结构③相比较，不同之处在于结构A表示的是种皮和果皮，因此，一粒玉米就是一个果实，是由3子房发育而来。菜豆种子是种子，种子由4胚珠发育而来。
（4）种子的萌发需要有完整的胚，胚是活的，且度过休眠期。①和②有完整的胚，如果提供适宜的环境条件，可以萌发，③和④的胚被破坏，不能萌发，故①④⑤说法正确。
故答案为：（1）适量的水分；充足的空气；
（2）E；胚乳；
（3）果皮和种皮；3子房；
（4）①④⑤。
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