1、课时卷39 概念与判断
一、选择题
1．古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是：“没有羽毛的两脚直立的动物。”他的错误在于( )
A．没有深化认识，发展认识
B．没有正确反映人的本质属性
C．没有揭示人的全部属性
D．不同的人对同一事物有不同的反映
2．“东西”一词，在不同意境下意思大相径庭：购物时称“买东西”；指方位时称“东西南北”；骂人时称“你不是东西”；在国际政治领域指“东西关系”……这一现象表明( )
A．概念只有通过语词才能表达出来
B．不同的语词可以表达同一概念
C．同一个语词可以表达不同概念
D．同一概念可以表达为多个语词
2、
3．概念之间的外延关系依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，可分为( )
A．包含与被包含关系
B．相互依存关系
C．相容关系和不相容关系
D．对立统一关系
4．在“《屈原》的作者是郭沫若”这个命题中，“《屈原》的作者”和“郭沫若”这两个概念是( )
A．全同关系 B．反对关系
C．全异关系 D．交叉关系
5．设a、b为两个概念，若所有a是b，并且所有b是a，则a、b两个概念具有( )
A．交叉关系 B．全同关系
C．属种关系 D．种属关系
6．“形式逻辑是研究思维的科学。”这个定义( )
A．正确，符合定义必须相称的规则
B．
3、正确，符合定义种差加属概念的原则
C．错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误
D．错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误
7．“文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑。”这种划分犯的逻辑错误是( )
A．划分不全 B．多出子项
C．标准不一 D．越级划分
8．在性质判断划分中，不需要量项的是( )
A．全称判断 B．特称判断
C．肯定判断 D．单称判断
9．“他当校长了。”是( )
①肯定判断 ②否定判断 ③特称判断 ④单称判断
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
10．“小强和小刚是朋友。”这个关系判断为( )
A．对称
4、关系 B．反对称关系
C．非对称关系 D．非传递关系
11．甲大乙三岁，乙大丙三岁。在这个关系判断中，甲、乙、丙之间的关系是( )
A．传递关系 B．反传递关系
C．非传递关系 D．反对称关系
12．“生于忧患，死于安乐”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这是( )
A．两个联言判断
B．第一个是联言判断，第二个是选言判断
C．两个选言判断
D．第一个是性质判断，第二个是关系判断
13．副经理：我主张在大连和沈阳可同时进行投资。
经理：我不同意。
以下哪项最准确地表达了经理的意见？( )
A．大连和沈阳都不可以进行投资
B．大连和沈阳
5、中至少有一处不可以进行投资
C．大连和沈阳都可以进行投资
D．如果大连可以进行投资，那么沈阳也可以
14．下列判断是假言判断的是( )
A．事物矛盾表现的形态不外乎两类，要么是对抗性的，要么是非对抗性的
B．雨停了，天晴了，太阳出来了
C．他虽然满头银发，但精神矍铄
D．如果脱离实际，就会犯错误
15．“当且仅当经结婚登记，才能成为合法夫妻。”这个判断属于( )
A．充分条件假言判断
B．必要条件假言判断
C．充分必要条件假言判断
D．既不充分也不必要假言判断
二、非选择题
16．阅读材料，完成下列要求。
法国大作家雨果，有一次出国旅行，走到了某国边境。宪兵要
6、检查登记。问道：“姓名？”“雨果。”“干什么的？”“写东西的。”“以什么谋生？”“笔杆子。”于是，宪兵在登记本上写道：“姓名：雨果。职业：笔杆贩子。”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。
(1)宪兵闹出这样的笑话，主要是因为他没有理解雨果所说的概念的________。( )
A．内涵 B．外延
C．内涵和外延
(2)材料中雨果与宪兵对“以笔杆子谋生”的概念有什么不同的理解？
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 小华在作文中写道：“中学生是我们学习的重要阶段。我们不能辜负这段美好时光。”
材料二 小明告诉爷爷：“公园里有种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子很特别。”
材料三 一位读者致函某报社：“批评该报，有些又臭又长的文章是不应该在报上发表的。”
请纠正上述材料中的不当之处。
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