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第5节-直接证明与间接证明.doc

1、 第5节 直接证明与间接证明 考纲要求 1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程和特点;2.了解间接证明的一种基本方法——反证法;了解反证法的思考过程和特点. 知识梳理 1.直接证明 内容 综合法 分析法 定义 利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立 从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直到最后把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止 实质 由因导果 执果索因 框图表示 →→…→ →→…→ 文字语言 因为……所以…

2、… 或由……得…… 要证……只需证…… 即证…… 2.间接证明 间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法,反证法是一种常用的间接证明方法. (1)反证法的定义:假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立的证明方法. (2)用反证法证明的一般步骤:①反设——假设命题的结论不成立;②归谬——根据假设进行推理,直到推出矛盾为止;③结论——断言假设不成立,从而肯定原命题的结论成立. 1.分析法是执果索因,实际上是寻找使结论成立的充分条件;综合法是由因导果,就是寻找已知的必要条件. 2.综合法与分析法都是

3、直接证明的方法,反证法是间接证明的方法. 3.用反证法证题时,首先否定结论,否定结论就是找出结论的反面的情况,然后推出矛盾,矛盾可以与已知、公理、定理、事实或者假设等相矛盾. 诊断自测 1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”) (1)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻找使结论成立的充要条件.(  ) (2)用反证法证明结论“a>b”时,应假设“aQ

4、 B.P=Q C.PQ,只需P2>Q2,即2a+13+2>2a+13+2,只需a2+13a+42>a2+13a+40.因为42>40成立,所以P>Q成立.故选A. 3.实数a,b,c满足a+b+c=0,abc>0,则++的值(  ) A.一定是正数 B.一定是负数 C.可能是0 D.正、负不确定 答案 B 解析 由a+b+c=0,abc>0得a,b,c中必有两负一正,不妨设a<0,b<0,c>0,且|a|<|c|,则>,从而->,而<0,所以++<0. 4.命题“对于任意角θ,cos4θ-sin4θ=cos 2θ”的证明:

5、cos4θ-sin4θ=(cos2θ-sin2θ)·(cos2θ+sin2θ)=cos2θ-sin2θ=cos 2θ”,其过程应用了(  ) A.分析法   B.综合法 C.综合法、分析法综合使用   D.间接证法 答案 B 5.(2020·西安月考)利用反证法证明:若+=0,则x=y=0,应假设为(  ) A.x,y都不为0 B.x,y不都为0 C.x,y都不为0,且x≠y D.x,y至少有一个为0 答案 B 解析 x=y=0的否定为x≠0或y≠0,即x,y不都为0,选B. 6.(2020·安庆检测)在不等边三角形中,a为最大边,要想得到A为钝角的结论,三边a,b

6、c应满足________. 答案 b2+c2

7、≥2c, 当且仅当“a2=b2=c2”时等号成立, 故+++(a+b+c)≥2(a+b+c), 则++≥a+b+c. 所以++≥1. 感悟升华 1.综合法是“由因导果”的证明方法,它是一种从已知到未知(从题设到结论)的逻辑推理方法,即从题设中的已知条件或已证的真实判断(命题)出发,经过一系列中间推理,最后导出所要求证结论的真实性. 2.综合法的逻辑依据是三段论式的演绎推理. 【训练1】 本例的条件不变,证明a2+b2+c2≥. 证明 因为a+b+c=1, 所以1=(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac, 因为2ab≤a2+b2,2bc≤b2+c2,2ac

8、≤a2+c2, 当且仅当“a=b=c”时,等号成立, 所以2ab+2bc+2ac≤2(a2+b2+c2), 所以1≤a2+b2+c2+2(a2+b2+c2), 即a2+b2+c2≥. 考点二 分析法 【例2】 若a,b∈(1,+∞),证明<. 证明 要证<, 只需证()2<()2, 只需证a+b-1-ab<0,即证(a-1)(1-b)<0. 因为a>1,b>1,所以a-1>0,1-b<0, 即(a-1)(1-b)<0成立,所以原不等式成立. 感悟升华 分析法的证明思路:先从结论入手,由此逐步推出保证此结论成立的充分条件,而当这些判断恰恰都是已证的命题(定义、公理、定理、

9、法则、公式等)或要证命题的已知条件时命题得证. 【训练2】 已知△ABC的三个内角A,B,C成等差数列,A,B,C的对边分别为a,b,c. 求证:+=. 证明 要证+=, 即证+=3,也就是+=1, 只需证c(b+c)+a(a+b)=(a+b)(b+c), 需证c2+a2=ac+b2, 又△ABC三内角A,B,C成等差数列,故B=60°, 由余弦定理,得b2=c2+a2-2accos 60°, 即b2=c2+a2-ac,故c2+a2=ac+b2成立. 于是原等式成立. 考点三 反证法 【例3】 设数列{an}是公比为q的等比数列,Sn是它的前n项和. (1)求证:数列

10、{Sn}不是等比数列; (2)数列{Sn}是等差数列吗?为什么? (1)证明 假设数列{Sn}是等比数列,则S=S1S3, 即a(1+q)2=a1·a1·(1+q+q2), 因为a1≠0,所以(1+q)2=1+q+q2, 即q=0,这与公比q≠0矛盾,所以数列{Sn}不是等比数列. (2)解 当q=1时,Sn=na1,故{Sn}是等差数列; 当q≠1时,{Sn}不是等差数列,否则2S2=S1+S3, 即2a1(1+q)=a1+a1(1+q+q2),得q=0,这与公比q≠0矛盾.综上,当q=1时,数列{Sn}是等差数列;当q≠1时,数列{Sn}不是等差数列. 感悟升华 1.适用

11、范围:当一个命题的结论是以“至多”、“至少”、“唯一”或以否定形式出现时,宜用反证法来证. 2.关键:在正确的推理下得出矛盾,矛盾可以是与已知条件矛盾,与假设矛盾,与定义、公理、定理矛盾,与事实矛盾等,推导出的矛盾必须是明显的. 【训练3】 已知a,b,c,d∈R,且a+b=1,c+d=1,ac+bd>1.求证:a,b,c,d中至少有一个是负数. 证明 假设a,b,c,d都是非负数, 因为a+b=c+d=1,所以(a+b)(c+d)=1, 即ac+bd+ad+bc=1,又ac+bd+ad+bc≥ac+bd, 所以ac+bd≤1,与题设矛盾,故假设不成立, 故a,b,c,d中至少有

12、一个是负数. A级 基础巩固 一、选择题 1.下列表述:①综合法是由因导果法;②综合法是顺推法;③分析法是执果索因法;④分析法是逆推法;⑤反证法是间接证法.其中正确的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 答案 D 解析 由定义可知①②③④⑤都正确,选D. 2.若a,b,c为实数,且aab>b2 C.< D.> 答案 B 解析 a2-ab=a(a-b),∵a0,∴a2>ab.① 又ab-b2=b(a-b)>0,∴ab>b2,② 由①②

13、得a2>ab>b2. 3.(2020·厦门月考)用反证法证明:若整系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理数根,那么a,b,c中至少有一个是偶数.用反证法证明时,下列假设正确的是(  ) A.假设a,b,c都是偶数 B.假设a,b,c都不是偶数 C.假设a,b,c至多有一个偶数 D.假设a,b,c至多有两个偶数 答案 B 解析 “至少有一个”的否定为“都不是”,故B正确. 4.在△ABC中,sin Asin C

14、C0,即cos(A+C)>0,所以A+C是锐角,从而B>,△ABC必是钝角三角形.故选C. 5.分析法又称执果索因法,已知x>0,用分析法证明<1+时,索的因是(  ) A.x2>2 B.x2>4 C.x2>0 D.x2>1 答案 C 解析 因为x>0,所以要证<1+,只需证()2<2,即证0<,即证x2>0,因为x>0,所以x2>0成立,故原不等式成立.故选C. 6.(2021·西安模拟)已知a,b,c∈R,若·>1且+≥-2,则下列结论成立的是(  ) A.a,b,c同号 B.b,c同号,a与它们异号

15、 C.a,c同号,b与它们异号 D.b,c同号,a与b,c的符号关系不确定 答案 A 解析 由·>1知与同号,若>0且>0,不等式+≥-2显然成立,若<0且<0,则->0,->0,+≥2>2,即+<-2,这与+≥-2矛盾,故>0且>0,即a,b,c同号.故选A. 二、填空题 7.+与2+的大小关系为________. 答案 +>2+ 解析 要比较+与2+的大小, 只需比较(+)2与(2+)2的大小, 只需比较6+7+2与8+5+4的大小, 只需比较与2的大小,只需比较42与40的大小, ∵42>40,∴+>2+. 8.下列条件:①ab>0;②ab<0;③a>0,b>0;

16、④a<0,b<0.其中能使+≥2成立的条件的序号是________. 答案 ①③④ 解析 要使+≥2,只需>0且>0成立,即a,b不为0且同号即可,故①③④均能使+≥2成立. 9.若二次函数f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1,在区间[-1,1]内至少存在一点c,使f(c)>0,则实数p的取值范围是________. 答案  解析 若二次函数f(x)≤0在区间[-1,1]内恒成立, 则 解得p≤-3或p≥, 故满足条件的p的取值范围为. 三、解答题 10.已知x,y,z是互不相等的正数,且x+y+z=1,求证:>8. 证明 因为x,y,z是互不相等的正数,且x

17、+y+z=1, 所以-1==>,① -1==>,② -1==>,③ 又x,y,z为正数,由①×②×③, 得>8. 11.已知a>5,求证:-<-. 证明 要证-<-, 只需证+<+, 只需证(+)2<(+)2, 只需证2a-5+2<2a-5+2, 只需证<, 只需证a2-5a2;②设a为实数,f(x)=x2+ax+a,可证|f(1)|与|f(2)|中至少有一个不大于,由反证法证

18、明时可假设|f(1)|≥,且|f(2)|≥,以下说法正确的是(  ) A.①与②的假设都错误 B.①与②的假设都正确 C.①的假设正确,②的假设错误 D.①的假设错误,②的假设正确 答案 C 解析 用反证法证明时,应假设结论不成立,所以①正确;设a为实数,f(x)=x2+ax+a,求证|f(1)|与|f(2)|中至少有一个不大于,用反证法证明时假设应为|f(1)|>且|f(2)|>,所以②错误.故选C. 13.若a,b,c是不全相等的正数,给出下列判断: ①(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≠0;②a>b与a

19、立.其中判断正确的是________(填序号). 答案 ①② 解析 对①,假设(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2=0⇒a=b=c与已知a,b,c是不全相等的正数矛盾,所以①正确;对②,假设都不成立,这样的数a,b不存在,所以②正确;对③,举例a=1,b=2,c=3,a≠c,b≠c,a≠b能同时成立,所以③不正确,填①②. 14.若f(x)的定义域为[a,b],值域为[a,b](a-2),使函数h(x)=是区间[a

20、b]上的“四维光军”函数?若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由. 解 (1)由题设得g(x)=(x-1)2+1,其图象的对称轴为x=1,区间[1,b]在对称轴的右边,所以函数在区间[1,b]上单调递增. 由“四维光军”函数的定义可知,g(1)=1,g(b)=b, 则b2-b+=b,解得b=1或b=3. 因为b>1,所以b=3. (2)假设函数h(x)=在区间[a,b](a>-2)上是“四维光军”函数, 因为h(x)=在区间(-2,+∞)上单调递减, 所以有 即 解得a=b,这与已知矛盾. 故不存在常数a,b(a>-2)使函数h(x)=是[a,b]上的“四维光军”函数.

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