论述类文本阅读设误类型省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,叙述类文本阅读复习,常见设误类型,第1页,1,、从,信息范围大小,上看，有,范围不清,和,以偏概全,两种错误,2,、从,信息有没有,上看，有,无中生有,和,有意缺失,两种错误。,3,、从,因果逻辑关系,上看，有,强加因果,和,因果颠倒,两种错误。,4,、从,信息指代内容,上看，有,偷换概念,和,指代不明,两种错误。,5,、从,信息时态,上看，有,未然说成已然,和,已然说成未然,两种错误。,第2页,二、常 见 错 误 类 型,第3页,1,、以偏概全,即以部分替换整体，以局部替换全局，以个别替换普通，从而使考生作犯错误判断。,设误方法,【,对应文段,】,比如藏医，很长一个时期，它传授是在寺庙中以隐秘方式进行，它用青藏高原所独有植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包含癌症、中风在内各种令当代医学棘手疾病有着很好疗效。,【,试题,】,关于中医学与西医学比较，以下说法中不符合原文意思一项是（）（湖南卷第,8,题）,B.,中医学能治疗包含中风在内全部疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。,第4页,解题对策,：在阅读文章时，一定要尤其注意主要词语前边,修饰与限制词,。,重点关注,：,a,表,数量多少,词语（少数，部分，几个，大多数）；,b,表,范围大小,词语（凡，全，都，全部；部分等）；,c,表,程度轻重,词语（尤其，十分，稍微等）；,d,表,频率高低,词语（通常，总是；有时，偶然等）,第5页,【,对应文段,】,论语,宪问,：“或曰：以德报怨，何如？子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。”朱熹指出：“或人所称今见,老子,书。”所以这一条是,论语,引用,老子,铁证，而且是对,老子,批评。从这些情形来看，古书所记老子长于孔子，能够认为是确实可信。,【,试题,】,2.D,老子有“以德报怨”之说，所以“子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。”一句应该是论语引用老子铁证，而且是对老子批评。,（课标全国卷,）,2,、指代不明,设误方法,第6页,【,对应文段,】,钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯一直不明，其源流派别终无可言。”,【,试题,】,1.B.,钱穆说过：假如老子其人其书时代不明，那么先秦诸子学术思想联络和发展就无法搞清，,老子,和道家源流、派别也无从谈起。,(,新课标全国卷,),第7页,解题对策,：,同学们在阅读原文时，一定要,关注事物对象,，并用,圈、点、划、批,方法标出，在做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接现象，尤其看命题,主语、谓语,与原文是否一致,。,另外还要留心文中,代词指代,。“这些”“那些”“这个”“那个”“其”等词语，必须联络上下文，搞清指代性词语所指代详细内容，结合语境判断。,第8页,设误方法,3,、张冠李戴,【,对应文段,】,宋朝统治者为何如此重视“茶马互市”呢？,迫使朝廷同西南地域少数民族保持友好关系，方便集中力量与西北少数民族政权抗衡。“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更主要是，既满足了国家对战马需要，又维护了宋朝西南边境安全。（第二段）那么，藏族为何也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮茶,对于长久以自给自足自然经济为主藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺乏。（第三段）,【,试题,】,关于宋朝统治者重视,“,茶马互市,”,目标，以下表述错误一项是（,）（全国卷,l,第,3,题）,D.,藏族非常喜欢饮茶，以马易茶能够满足他们对茶叶需求,主要指命题人在解释概念，或转述文意时，有意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。,第9页,设误方法,【,对应文段,】,依据世界报业协会年,6,月,13,日发表全球日报发行量排行榜，中国有,3,份报纸进入前,20,名：,参考消息,以日发行量,270,万份排在第,9,名，,人民日报,以日发行量,186,万份排在第,18,名，,羊城晚报,以日发行量,150,万份排在第,20,名。中国已成为世界最大报纸消费国，日销量达,8200,万份。仅次于中国是日本，日销量是,7080,万份。,【,试题,】,以下说法不符合文意一项是（,）（上海卷）,A.,很快前,参考消息,等,3,份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。,凭空捏造,4,、无中生有,是指所给选项中所说内容在原材料中未包括，也不能从有效信息句中推断出来。,第10页,解题对策,：考生在做题时要仔细检验所给选择项内容,是否能在文中找到依据,，或者,是否能依据原文合理地推断出来,。,第11页,设误方法,5,、因果混乱,普通有两种情况：一是,因果颠倒,，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”，颠倒了二者关系；二是,强加因果,，就是把没有因果关系说成是因果关系。,【,对应文段,】,到了清代，,“,茶马互市,”,作为一个主要制度逐步从历史地平线上消失，取而代之是,“,边茶贸易,”,制度。藏族对茶叶需求有增无减，对其它产品如丝绸、布料、铁器等需求也开始增加；,而内地对藏区马匹需求即使降低，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、贝母等宝贵药材需求大幅增加。,这么，汉藏之间贸易范围愈加广泛，骡铃声声，马蹄阵阵，,“,茶马古道,”,沿线民间贸易愈加繁荣。,【,试题,】,依据原文提供信息，以下推断正确一项是,D,内地对藏区皮革、黄金以及药材需求大幅增加，使马匹交易量降低。,第12页,解题对策：,在碰到包括有因果关系选项时，一定要在原文中找出相关句子，比较一下，仔细分析有没有因果关系，或者因果关系是否倒置。,重点关注：,因为、所以、因为、因而等词语。,第13页,设误方法,事物改变发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时，有时会将这些,“,主要,”,一面和,“,次要,”,一面倒置。,6,、主次颠倒,【,对应文段,】,到宋代,在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更主要是，既满足了国家对战马需要，又维护了宋朝西南边境安全。,【,试题,】,以下关于,“,茶马古道,”,表述，错误一项是（,）（全国卷第,7,题）,B.,在宋代，,“,茶马古道,”,上巨额茶利收入是当初全国军费主要起源。,第14页,设误方法,【,对应文段,】,另外，陆缘海边,“,气冰,”,开采起来十分困难，至今尚没有非常成熟勘探和开发技术，一旦发生井喷事故，就会造成海水汽化，发生海啸翻船。另外，,“,气冰,”,也可能是引发地质灾害主要原因之一。因为,“,气冰,”,经常作为沉积物胶结物存在，它对沉积物强度起着关键作用。,“,气冰,”,形成和分解能够影响沉积物强度，进而诱发海底大陆架滑坡等地质灾害。由此可见，作为未来新能源,“,气冰,”,，也是一个危险能源。,“,气冰,”,开发利用就像一柄,“,双刃剑,”,，需要小心对待。,7,、偷换概念,【,试题,】,以下对“气冰”“是一个危险能源”了解，不正确一项是,B,“气冰”有利有弊，本身就像一柄“双刃剑”，从当前情况看，“气冰”危害远大于功用。,第15页,设误方法,一是已然说成未然。,忽略原文中,“,已经如此,”,等修饰语，把原文中既成事实说成还未确定或还未实现事情。,二是未然说成已然。,忽略原文中,“,未来如此,”,等修饰语，把原文中还未确定或还未实现事情说成既成事实。,8,、混同时态,【,对应文段,】,解开植物睡眠之谜，,将为某种,“,绿色,”,农药诞生铺平道路,。,当前除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠睡眠阻断剂，试验结果是田菁第三天就整株枯死。因为这种阻断剂只对田菁起作用，所以不会影响大豆生长。,【,试题,】,以下了解符合原文意思一项是,D.,当前只让田菁枯萎而不损害大豆生长“绿色农药已经研制出来。,第16页,【,对应文段,】,胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙研究者就将胰岛素基因转入小鼠干细胞中，使之含有分泌胰岛素能力，再将这些干细胞植入患糖尿病小鼠胰腺中，结果小鼠糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有各种可能用途。不过，医学界美梦还需要一段时间才能变成现实。,【,试题,】,依据本文提供信息，以下推断不正确一项是,A.,已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞能够产生能分泌胰岛素胰腺组织。,第17页,解题对策：,在阅读文章时，一定要尤其注意表示时间词语。,重点关注,：已经、曾经、过去、了、现在、当前正在、在、着、将要、即将、未来、还未、之前、之后、成为、过。,第18页,设误方法,9,、混同是非,【,对应文段,】,在商代早期和中期青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来。综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟演变应该是鸟在先，凤在后，贯通整个商代不是凤而是鸟“天命玄鸟，降而生商”，在商人历史中鸟一直饰演着图腾始祖主要角色,【,试题,】,以下表述，不符合原文意思一项是（）,A,在商代晚期青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎长尾鸟形状凤纹还没有出现,第19页,设误方法,10,、曲解文意,【,对应文段,】,东汉许慎说文解字云：“,鸑鷟,，凤属，神鸟也。江中有，似凫而大，赤目。”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起神鸟凤凰，其原型应该是一个形象普通、类似水鸭短尾水鸟。,【,试题,】,1.B.,在东汉许慎,说文解字,中，作为凤属鸑鷟是跟凫普通大红眼睛水鸟。,第20页,几点补充,:,、冷静答题，切忌先入为主,、巧用信息（作者、时间、注释等）,3,、逐题解答,圈划,题干对应原文重点区域（注意,题干要求,、,答题区域,及,暗示方向,）,第21页,