1、
游乐场安全防范感想
科目：安全
年级：四年级
教学设计：张秀芹
审核：于福英
时间：2021.3.7
编号：04
4.《游乐场里讲安全》教学设计
【教学目标】
1.认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识。
2.学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为
3.能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理办法。
【教学重难点】
能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一
2、些合理处理办法。
【教学过程】
一、导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语。同学们，游乐场是我们最喜欢的地方，但是其中也隐藏着很多的危险。请大家结合自己的生活经验，想一想游乐场里会有哪些危险呢。板书课题，生齐读课题。
（二）出示目标
过渡语：请同学们齐读本节课的学习目标
1.我要认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识。
2.我要学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为
3.我能冷静应付游乐场中出现的突发情况，
3、学会一些合理处理办法。过渡语：同学们，有了目标才有努力的方向，让我们朝着目标出发吧。
二、先学环节（15分钟）
（一）出示自学指导
根据学习要求，自主学习。完成学习任务的同学请举手示意。自学课本13-14页，思考：
1.游乐场是指哪些地方。一般都有哪些游乐项目。
2.如果不注意遵守安全规则，会有什么严重后果。
（二）自学检测反馈指名回答上述两个问题。
（三）质疑问难
请你将自学和测试过程中的疑惑举手提出来，请其他同学帮助解决。
三、后教环节（10分钟）
过渡语：同学们，通过自学我们了解了机动车的
4、语言，并思考以下问题：
（一）内容
1.在游乐场游玩，应注意哪些安全规则。
2.游乐场中遇到突发情况怎么办呢。
1科目：安全
年级：四年级
教学设计：张秀芹
审核：于福英
时间：2021.3.7
编号：04
（二）学法指导
同桌两个互相交流，有疑惑的再组内交流，组内解决不了的组间再进行交流，再有疑惑，请求助老师。
预设生成和点拨：点拨一：
排队购票，讲秩序排队不争抢，留心安全通道；阅读乘坐须知，恰当选择项目；
玩高空急速项目，系好安全带，扣好安全锁扣；玩水
5、上项目，穿好救生衣，不追逐打闹；看马戏表演，保持距离，不挑逗动物。点拨二：
1.出现险情时，应保持镇静，千万不要乱动和自行解除安全装置。
2.要听从工作人员的安排，在工作人员的引导下，按顺序转移到安全地带，不要拥挤。上述点拨内容，如果学生能够说出，教师不必一一讲解，引导学生说出即可。
四、训练环节（13分钟）
每个同学制作一张安全提示卡。
要求：把乘坐游乐设施应注意的安全事项写下来。课堂总结：
游乐场里的各种游乐项目带给我们了欢乐和刺激，可是也潜在着各种安全隐患。如果不遵守安全守则，就会导致危险发生。希望同学们去游乐场的时候一定注意安全。
一节课的学习中，你收获了什么。可以是有关知识的学习、方法的总结，也可以是自己的感悟，请你认真、条理的总结出来说一说。你认为本节课所学的知识中，哪些是你在检测训练过程中容易出错的。也请你总结出来说一说。
1.我的收获。。
2.我的易错点。。
附：板书设计
2.游乐场里讲安全安全隐患多制作安全提示卡
【教学反思】
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