2022课题科研年终总结范文_科研工作总结.docx

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2022课题科研年终总结范文
2022年，校长室共交给教研处“质量科研、五课教研、队伍建设”等12大类工作，
工作全部完成，详细状况如下：
1.以课题讨论为引领。一个十一五市级课题高质量通过结题，三个十二五省级课题分别从教学团队建设、课程开发与实施等方面引领学校工作，也得到了省市知名论证专家“前瞻性”“现实性”“特色性”开题论证的高度评价，不但顺当开题，现三个省级课题均以进入规范的讨论阶段。另外，在教研处的组织和服务下，25位老师也完成了市区级个人课题的结题和立项工作。“十一五“全国信息技术市级良好课题申报材料也已递送完毕。
2.以培育青年老师为重点。抓好青学会和青蓝工程，青学会工作做实了三个立足，即立足读书学习考察沟通，立足攻坚有效教学课堂一线，立足教学和科研一体。为此组织外出考察，指定阅读书目，两次发放读书券，读书心得撰写，活力课堂大赛，将课堂教学、说课、教学设计、教学反思等融为一体，举办两场大型的评课研讨，为“青学会”成员初步建立了个人档案，丰富更新了专题网页内容，完成了青学会优秀学员的评比。将青蓝工程落地生根，抓实了三化，即讨论常态化、攻坚有效化、评比激励化。组织10对师徒开展了为期六个月的诊断课讨论活动，批阅教案反思120篇，组织听课60节，组织评课研讨6次，整理汇编文集8本。实行严格的绩效考评打磨教学技艺。
3.以老师连续训练工作为龙头。帮助电艺胜利申报市级优秀教学团队。组织19位老师参与国家、省级各类培训，完成了培训心得的征集、评比工作，举办培训沟通大会，编印《培训启迪录》，发挥培训的示范辐射作用。组织两场市级网络培训和各类教科研培训活动，组织了14次校本培训，完成学时统计与绩效考核。完成了连续训练验证材料的征集、整理、审验工作。 完成了市百名青年骨干老师的选拔、报名、组织培训、2022年国家级培训和下企业实践培训人员推举与报名、省联大师资培训需求上报等逐项工作。
4.以“市职业学校教科研开放日”为窗口。胜利举办了全市教科研开放日，王春林校长的《科研引领下的1234青年老师团队建设》专题报告和王会、徐旸老师高质量的青蓝工程市级公开课，让我校青学会和青蓝工程的建设模式和主要成效得以在全市推广，发挥了示范引领作用。
5.以“市级教科研基地建设”为动力。本年度，完成上级领导下达的市级教科研基地各项工作任务，上报建设材料，组织老师乐观参加各项市级教科研基地活动。
6.以各类文章征集评比上报工作为推力。完成了近50余篇上传送和上报工作，完成了校论文、反思、案例等征集、评比等工作，批阅文章400余篇，为老师们的争先创优服务。
7.以各类迎评创建和内涵进展为己任。全身心投入省服装专业品牌验收、省三项规范、市训练局教学视导、省高水平示范性服装实训基地申报、区优质、品质、和谐、文明校内申报等迎评创建中相关“课题讨论、五课教研、队伍建设、论文、案例、反思”等诸多验收材料的预备工作。并协同专业部推动校本教材的开发与建设。
8.以各类文集的准时编排为必要工作，完成了课题、论文、案例、反思、青蓝工程、活力课堂等近20本文集的汇编工作。准时记录全体老师的科研脚印     和科研成果。
9.以 “五课”教研工作为着力点，组织8个教研组开展备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研活动，旨在创新教研模式，推动有效教学。
10.以绩效考核和嘉奖为依据，完成了教科研先进个人的评比，向区校两级上报上传了85项老师各类教科研成果。
11.以校刊《华飞》编辑为必要载体，现《华飞》全年编辑工作已全部完成，记录学校工作脚印     ，提升工作品质。
12.超额完成校长室下达的招生任务，招生72人。
13.完成了中层干部宿舍平安值班和校内平安值班40次
14.撰写新闻稿31篇
除了以上管理工作，本年度我任教四个班语文，跨两个校区授课，坚持教
学五仔细，严格从教，教书育人。五名参与市阅读力量竞赛的同学我班占了3名;辅导16名同学参与全国和省文明风采大赛，全部获奖。阅读理论书籍三部，参与培训104学时，听课50节，撰写的4篇教学论文，在省级正式刊物发表3篇，省级获奖1篇。两次面对全市作进展性教学和课题讨论专题讲座，一次向全区作课程建设专题阅历介绍。被评为区教科研先进个人和课题讨论先进个人。主持省级课题讨论一项，参加省级课题讨论两项。另外，我还对口辅导的徐旸老师，开了两节胜利的市级讨论课，个人课题也获区级立项，徐旸老师的科研力量也有了肯定的提升。
不足与反思如下：
1.五课教研工作的开展与三项规范和训练主管部门的要求还有肯定的差距。
如何将五课教研常规化常态化，有效对接省市区的五课教研两课评比活动，有效引领教研组的工作是摆在我面前的严峻课题。
2.本人缺乏足够的力量将工作时间和工作状态掌握在正常的范围之内，加班加点，熬夜通宵成常态，这不值得提倡更是我最大的不足，需要自己深度反思与调整
3.管理工作缺乏创新，教学工作缺乏细致，辅导工作还不够急躁，内涵提升工作还缺乏深度，个人教学、讨论、管理水平亟待提升。
针对不足，在新的一年里肯定加倍努力，也盼望得到领导和全体教职员工一如既往的指导、支持、合作与关心。
老师们，目前职业训练已经从规模扩张向内涵进展转变，鲁昕部长为此提出了“五个对接”，国务院、训练部、省训练厅相继出台下达了三项规范、队伍建设、教学质量、课程改革、校企合作等系列文件，新的形势为每一位老师都提出了新的要求和新的命题，职业训练的科研工作要在内涵进展和五个对接上寻求新的立足点和突破。如何完成严峻的科研使命是我面临的最大挑战!
最终，盼望自己时时牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”，刻刻铭心“常问心在哪里?常思岗在何处?”，不当之处敬请谅解，感谢大家!
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