新出小学教学工作计划范文通用12篇.docx

Word格式、可编辑排版
最新小学教学工作计划范文（通用12篇）
最新学校教学工作方案范文（通用12篇）
最新学校教学工作方案范文 篇1
一、指导思想：
x年学校教学工作，以x市训练局x年工作要点、x市基础训练处工作方案为指导，以学校"'老师专业进展规划为依据，以学校"探究适合同学进展的教与学方式，全面提高同学素养'的教学主题为统领，通过构建常态有效教学管理模式，推动"课堂教学效率成果年'重点工作、深化各学科热点问题、教学模式的讨论，全面提升教学质量。
二、主要工作：
1、以"教学管理百校随机展评'活动为契机，修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。
2、以各学科专题讨论和我的精品课为载体，探究适合同学进展的教与学模式。
3、以"课堂教学效率成果年'为主线，总结提炼教学各项讨论成果，进行校际间的展现与沟通。
4、以老师连续训练、"每人一绝'练功活动和实施名师工程，促进老师的专业化进展。
5、以校本课程的有效实施与讨论，促进同学共性的形成与特长的进展。
6、以开展丰富多彩的同学实践活动为途径，促进同学综合素养的全面提升。
三、详细措施：
加强学习，提高素养。
20xx年，新课程改革仍是教研工作的重头戏，引领课程改革，既要加强理论学习，又要搞好教研，加快实现数学教研工作职能的转变。不断增加为基层、为广阔老师服务的意识，使自己与老师在互动中共同成长。主要围绕以下几方面进行学习活动：
1 .仔细学习党的xx大精神，以科学进展观为统领，仔细学习《齐齐哈尔市一般中学校落实科学进展观提高训练质量行动方案》和《甘南县一般中学校落实科学进展观提高训练质量实施方案》，领悟其精神，提高自己的思想觉悟。
2.深化学习《数学课程标准 》和现用课标新教材。
3.连续学习有关新课程理论专著。主要书目： 《学校数学课程理念 与实施》、 《 新课程中老师行为的变化 》 、 《 训练新观念 》 、 《 学校数学新课程案例与评析 》、《学校数学训练》 等。
鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。
。同时每位老师要订一份训练教学刊物，多从教学杂志上阅读优秀课例，汲取先进的教学理念，借鉴胜利的教学方法，内化自己的教学行为。另外，学校将适时支配老师参与有价值的专题培训学习。
②试验老师连续和孩子们一起阅读共读童书。
③学校集中支配读书时间，每周四下午放学后支配一个班级组到老师阅览室读书，详见周工作支配表。老师阅读相关学科的报刊杂志、童书，提升自身业务水平及文学修养。
⑵专业写作。
①鼓舞老师们与日常教学的笔耕不辍，书写随笔、反思、案例、小故事、小策略等，将选出优秀稿件校内征订成集，并鼓舞老师投稿于《东胜训练》、《东胜新训练》等刊物。
②鼓舞试验老师乐观利用自己的班级主题帖，将进入的方式告知家长或本班孩子，鼓舞孩子们在班级主题帖中发表自己的作文或日记，鼓舞其他同学赐予评价，并有专人来管理，这样可为同学搭建一个展现和沟通的平台。
3.校本培训。
⑴教材教法培训：由各学科组长牵头，组织本班级老师学习本册的教材解读，从教材编写的指导思想和原则、教材的特点、教材体例和内容支配、教材使用中应留意的问题和教学建议等方面组织学习。
⑵针对35周岁以下的青年老师每周的毛笔字培训。
⑶邀请区内专家到校讲座(人员待定)。
4.外出培训。
加强老师的外出培训，乐观制造条件，推举优秀老师参加各级专业培训学习，提高业务素养。每次外出学习归来都要讲汇报课或开展专题讲座汇报心得体会。
措施二：分层管理，促进进展。
1.充分发挥骨干老师的带动作用，充分挖掘其自身的潜力，也促进其业务水平不断提升。
骨干老师应履行的职责：
⑴担当对本校青年老师的指导与培育。
⑵担当东胜区及本校教学示范课及讲座。
⑶帮助教科室进行教学常规检查，每人每学期至少担当一次本学科的出题任务。
⑷(含校级)以上讨论课题、试验及相关学术讲座，并进行本学科教学讨论。
2.青年老师的培育。
⑴师徒结对：本学期连续进行师徒结对"传帮带'活动。充分发挥学校各级骨干老师的辐射引领作用和老老师的示范引领作用，加强师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实，来促进学校老师团队的成长。师徒结对中，师傅与徒弟间每学期互听课，师傅不少于4次，徒弟不少于6节。(并在课后师傅准时检查徒弟的教案和同学的作业状况，随时了解该老师的常态教学工作是否到位，并给与指导、评价。)培育新老师快速成长。
⑵鼓舞加强自身学习，特殊是现代化理论学问的学习。
⑶乐观鼓舞青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、讲学、学术研讨活动。
㈣以阅读为根本，大力推动书香校内建设。
1.老师应依据方案组织同学进行有效地阅读活动。
⑴师生共读：从时间上来说，我校每周设立两节阅读课支配师生共读的内容。一、二班级利用阅读课的时间上绘本课，每学期至少和孩子共读15本绘本。学校图书馆向二至六班级的同学发放借书卡，以便利同学借阅，本学期三至五班级每班轮番到我校的阅览室进行大阅读一次，教科室将下发支配表，各班根据规定时间有序阅读。
中高班级每学期规定至少共读两本书。利用阅读课的时间上好导读课、推动课以及整本书阅读沟通课此外，向同学布置课外自读任务：老师依据学校推举的书目向同学布置阅读任务。老师要鼓舞同学多读多积累。
⑵生生共读：课外阅读虽然是一种独立的学习形式，但在学校，我们要求老师加强宏观调控与指导。老师要充分利用早上的时间组织孩子诵读，每天下午早到校的时间，由老师或班长组织在班内自主阅读。鼓舞同学自由组成"读书学习小组'，可以是同桌，可以是五、六个生活中的好伙伴，民主推举小组长并为小组命一个洪亮的名字。读书小组成员制定个人的读书方案，充分合理地利用课余时间来读书，在小范围掀起读书沟通和相互学习的热潮。
⑶亲子共读：让家长充分了解课外阅读的重要意义，尤其是有效课外阅读与孩子成果之间相互作用的道理，让家长的支持、协作更好地推动同学在家的课外阅读。一、二班级肯定要动员亲子共读，并把读书的要求告知家长，促使家长与孩子一道进行"家庭读书活动'。
2.加强课外阅读的评价。
利用我校的课外阅读评价手册，定期针对表中孩子的阅读状况跟进，评出班级和班级的读书之星。
3.利用多种措施，让孩子们尽享读书的喜悦。
⑴连续完善班级图书角，建议孩子们除了阅读班内图书角的图书，每人带一至两本自己的图书放入班级图书角，班内同学相互借阅，每月一换，使班内图书常换常新。
⑵建议各班利用班会课定期举办"读书沟通会'。
⑶提倡各班乐观开展有关的读书实践活动。
⑷班级阅读接力赛。
⑸班级展评。
⑹结合本届读书节评比"班级阅读之星'、"书香班级'等，学校赐予嘉奖!
㈤科学规划课程建设。
1.科学合理支配。
根据课程方案在开齐、开足、开好必修课程的同时，加强对班级课程编排科学性的探究，统筹考虑老师的教、同学的学，以及器材、场地等因素，使得英语、美术、科学、体育、音乐等学科编排更加科学合理，促进教学质量的提升。
2.丰富课程体系，开发校本课程。
在开足开齐课程的基础上，丰富活动课程，开展特色项目建设。详细支配为：各班级每周开设2节阅读课阅读内容及进度依照开学初语文老师制定的阅读方案有步骤的进行，推动书香校内建设。
3.开发使用校本课程。
本学期尝试使用诵读阅读手册，丰厚语文积累。今后仍应在立足校情的基础上，科学规划与开发有价值的校本课程。
㈥连续推动语言文字规范工作。
1.在已有成果的基础上进一步规范自己的用语、书写。使一般话成为我们的课堂语言、校内语言、生活语言。
老师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记、方案总结等一切文字资料书写、肯定要工整、规范，一律用黑蓝墨水或中性笔写，杜绝错别字、异体字、繁体字、不规范简化字。从开学初就严抓同学的书写，力争做到书写工整规范，作业本洁净干净，三至六班级一律用黑蓝墨水的钢笔书写。
①本学期三四班级每周支配1节写字课，全校每周下午支配10分钟左右的同学自练时间，强化写字训练。
②加强语文课堂教学中的写字教学，仔细抓好生字的书写指导，并结合平常作业强化训练，提高同学写字水平。
③健全校书法爱好小组，乐观培优，进展同学书法爱好;班建立写字(书法)园地，把校、班书法之星及作品布置其中，表扬先进，激励后进。
④引入竞争机制，每学年三至六班级结合读书节开展汉字听写大赛，以此调动广阔老师同学写字的乐观性。本学期组织师生参与市级汉字听写竞赛。
㈦加强参与校外活动与学校教学的联系，注意同学在校外活动场所的实践。
1.为丰富同学的课余生活，加强科学技术普及训练。
提高同学的科技素养，培育同学对科学技术的爱好和爱好，增加其创新精神和实践力量，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和人生观，我校预备支配同学前往东胜区科技馆参观学习。
2.严格遵守同学校外活动的政策、法规、保障性制度。
结合教学要求，根据肯定培育目标，以公益性、思想性、趣味性、科学性为指导，以少年儿童的爱好为动身点，以整个社会为大课堂，推动校外训练活动乐观有效开展。活动前作充分预期，和各活动场所做好联系找到合理有效的对策、乐观寻求多方关心、学校做好一切应急措施，活动后的总结和阶段评价不落空，加大责任问责制度，保障同学平安。
3.高度重视平安训练工作。
建立健全平安制度，营造领导、老师分工合理、责任明确，人人抓平安，平安人人抓的良好氛围。提前了解活动场所，排解平安隐患。加强对同学的平安训练工作。
㈧学籍工作。
严格做好同学电子学籍管理及保学控辍工作，各位班主任开学初核对本班电子学籍，帮助教育处搞好学籍管理。保证同学流失率为0，巩固率100%。
㈨做好指导服务工作以及资料征订积累整理。
1.分管领导做好指导服务工作。
通过自己跟踪阅读12类训练教学刊物，每人至少向老师们推举一篇好文章、联系指导一门学科的教学，参加一项课题讨论、担当一次业务讲座、撰写一篇讨论心得。
2.本学期连续建设优质训练教学资源库。
3.做好资料征订积累整理。
教科室要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于老师。

6