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专题1-1-全等三角形的性质【八大题型】(苏科版)(原卷版).docx

1、专题1.1 全等三角形的性质【八大题型】 【苏科版】 【题型1 全等图形的概念】 1 【题型2 全等三角形的对应元素判断】 2 【题型3 全等三角形的性质(求长度)】 3 【题型4 全等三角形的性质(求角度)】 4 【题型5 全等三角形的性质(判断结论)】 5 【题型6 全等三角形的性质(探究角度之间的关系)】 6 【题型7 全等三角形的性质(动点问题)】 7 【题型8 全等三角形的性质(证明题)】 8 【知识点1 全等图形的概念】 能完全重合的图形叫做全等图形. 【知识点2 全等图形的性质】 两个图形全等,它们的形状相同,大小相

2、同. 【题型1 全等图形的概念】 【例1】(2022春•偃师市期末)下列说法不正确的是(  ) A.如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定相同 B.图形全等,只与形状、大小有关,而与它们的位置无关 C.全等图形的面积相等,面积相等的两个图形是全等图形 D.全等三角形的对应边相等,对应角相等 【变式1-1】(2021秋•思南县期中)有下列说法,其中正确的有(  ) ①两个等边三角形一定能完全重合; ②如果两个图形是全等图形,那么它们的形状和大小一定相同; ③两个等腰三角形一定是全等图形; ④面积相等的两个图形一定是全等图形. A.1个 B.2个 C.3个 D.

3、4个 【变式1-2】(2021秋•蔡甸区期中)如图,有①~⑤5个条形方格图,每个小方格的边长均为1,则②~⑤中由实线围成的图形与①中由实线围成的图形全等的有(  ) A.②③④ B.③④⑤ C.②④⑤ D.②③⑤ 【变式1-3】(2021春•宁德期末)在如图所示的网格图中,每个小正方形的边长都为1.沿着图中的虚线,可以将该图形分割成2个全等的图形.在所有的分割方案中,最长分割线的长度等于    . 【知识点3 全等三角形的性质】 全等三角形的对应边相等,对应角相等.(另外全等三角形的周长、面积相等,对应边上的中线、角平分线、 高线均相等) 【题型2 全等三角形的对

4、应元素判断】 【例2】(2021秋•南沙区期末)如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1的度数是(  ) A.115° B.65° C.40° D.25° 【变式2-1】(2021秋•大连期中)如图,△ABN≌△ACM,∠B和∠C是对应角,AB和AC是对应边,其它对应边及对应角正确的是(  ) A.∠ANB和∠AMC是对应角 B.∠BAN和∠CAB是对应角 C.AM和BM是对应边 D.BN和CN是对应边 【变式2-2】(2021春•泰兴市期末)边长都为整数的△ABC和△DEF全等,AB与DE是对应边,AB=2,BC=4,若△DEF的周长为奇数,则DF的值为

5、  ) A.3 B.4 C.3或5 D.3或4或5 【变式2-3】(2021秋•鲁甸县期末)如果△ABC的三边长分别为3,5,7,△DEF的三边长分别为3,3x﹣2,2y﹣1,若这两个三角形全等,则x+y=   . 【题型3 全等三角形的性质(求长度)】 【例3】(2021秋•青田县期末)如图,已知△ABC≌△DEF,B,E,C,F在同一条直线上.若BF=8cm,BE=2cm,则CE的长度(  )cm. A.5 B.4 C.3 D.2 【变式3-1】(2022秋•巴南区期末)如图,△ABC≌△BDE,AB⊥BD,AB=BD,AC=4,DE=3,CE的长为(  )

6、 A.1 B.2 C.3 D.4 【变式3-2】(2020秋•永嘉县校级期末)如图,已知△ABC≌△DBE,点A,C分别对应点D,E,BC交DE于点F,∠ABD=∠E,若BE=10,CF=4,则EF的长为(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 【变式3-3】(2021春•沙坪坝区期末)如图,△ABC中,点D、点E分别在边AB、BC上,连结AE、DE,若△ADE≌△BDE,AC:AB:BC=2:3:4,且△ABC的周长比△AEC的周长大6.则△AEC的周长为    . 【题型4 全等三角形的性质(求角度)】 【例4】(2022春•鼓楼区校级期末)如图,△ABC≌△A′B′C

7、′,边B′C′过点A且平分∠BAC交BC于点D,∠B=27°,∠CDB′=98°,则∠C′的度数为(  ) A.60° B.45° C.43° D.34° 【变式4-1】(2021秋•民权县期末)如图,△ABC≌△ADE,且AE∥BD,∠BAD=94°,则∠BAC的度数的值为(  ) A.84° B.60° C.48° D.43° 【变式4-2】(2021秋•招远市期中)如图,△ABC≌△DEC,点A和点D是对应顶点,点B和点E是对应顶点,过点A作AF⊥CD,垂足为点F,若∠BCE=56°,则∠CAF的度数为(  ) A.36° B.24° C.56° D.34° 【变

8、式4-3】(2022春•武侯区期末)如图,在△ABC中,在边BC上取一点D,连接AD,在边AD上取一点E,连接CE.若△ADB≌△CDE,∠BAD=α,则∠ACE的度数为(  ) A.α B.α﹣45° C.45°﹣α D.90°﹣α 【题型5 全等三角形的性质(判断结论)】 【例5】(2022•龙岗区模拟)如图,△ABC≌△A′B′C,且点B′在AB边上,点A′恰好在BC的延长线上,下列结论错误的是(  ) A.∠BCB′=∠ACA′ B.∠ACB=2∠B C.∠B′CA=∠B′AC D.B′C平分∠BB′A′ 【变式5-1】(2021春•海口期末)如图,△ABC≌△

9、AEF,AB=AE,∠B=∠E,则对于结论①AC=AF,②∠FAB=∠EAB,③EF=BC,④∠EAB=∠FAC,其中正确结论的个数是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【变式5-2】(2021秋•新乐市期末)如图,△ABD≌△EBC,AB=12,BC=5,A,B,C三点共线,则下列结论中: ①CD⊥AE; ②AD⊥CE; ③∠EAD=∠ECD; 正确的是    【变式5-3】(2021秋•五常市期末)如图,点E是CD上的一点,Rt△ACD≌Rt△EBC,则下结论: ①AC=BC,②AD∥BE,③∠ACB=90°,④AD+DE=BE, 成立的有  

10、 个. 【题型6 全等三角形的性质(探究角度之间的关系)】 【例6】(2022•长春二模)如图,△AOB≌△ADC,点B和点C是对应顶点,∠O=∠D=90°,记∠OAD=α,∠ABO=β,当BC∥OA时,α与β之间的数量关系为(  ) A.α=β B.α=2β C.α+β=90° D.α+2β=180° 【变式6-1】(2021秋•林州市期末)如图,点D,E,F分别在△ABC的边AB,BC,CA上(不与顶点重合),设∠BAC=α,∠FED=θ.若△BED≌△CFE,则α,θ满足的关系是(  ) A.α+θ=90° B.α+2θ=180° C.α﹣θ=90° D.2α+θ

11、=180° 【变式6-2】(2022春•徐汇区校级期末)如图,N,C,A三点在同一直线上,在△ABC中,∠A:∠ABC:∠ACB=3:5:10,又△MNC≌△ABC,则∠BCM:∠BCN等于(  ) A.1:2 B.1:3 C.2:3 D.1:4 【变式6-3】(2022•定远县模拟)如图,锐角△ABC中,D、E分别是AB、AC边上的点,△ADC≌△ADC′,△AEB≌△AEB′,且C′D∥EB′∥BC,BE、CD交于点F,若∠BAC=α,∠BFC=β,则(  ) A.2α+β=180° B.2β﹣α=145° C.α+β=135° D.β﹣α=60° 【题型7 全等三角形

12、的性质(动点问题)】 【例7】(2021秋•柘城县期中)如图,∠C=∠CAM=90°,AC=8cm,BC=4cm,点P在线段AC上,以2cm/s速度从点A出发向点C运动,到点C停止运动.点Q在射线AM上运动,且PQ=AB.若△ABC与△PQA全等,则点P运动的时间为(  ) A.4s B.2s C.2s或3s或4s D.2s或4s 【变式7-1】(2021春•浦东新区校级期末)△ABC中,AB=AC=12厘米,∠B=∠C,BC=9厘米,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以v厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.若点Q的运动速度为3厘米/秒,则当△

13、BPD与△CQP全等时,v的值为(  ) A.2.5 B.3 C.2.25或3 D.1或5 【变式7-2】(2021春•和平区期末)如图,CA⊥AB于点A,AB=8,AC=4,射线BM⊥AB于点B,一动点E从A点出发以2个单位/秒沿射线AB运动,点D为射线BM上一动点,随着E点运动而运动,且始终保持ED=CB,若点E经过t秒(t>0),△DEB与△BCA全等,则t的值为    秒. 【变式7-3】(2021春•高新区期末)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8.点P从A点出发沿A→C→B路径向终点运动,终点为B点;点Q从B点出发沿B→C→A路径向终点运

14、动,终点为A点.点P和Q分别以每秒1和3的运动速度同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过P和Q作PE⊥l于E、作QF⊥l于F,当点P运动   秒时,以P、E、C为顶点的三角形和以Q、F、C为顶点的三角形全等. 【题型8 全等三角形的性质(证明题)】 【例8】(2021秋•大化县期中)如图所示,已知△ABD≌△CFD,AD⊥BC于D. (1)求证:CE⊥AB; (2)已知BC=7,AD=5,求AF的长. 【变式8-1】(2021秋•海淀区校级期中)如图,A,E,C三点在同一直线上,且△ABC≌△DAE. (1)线段DE,CE,BC有怎样的数量关系?请说明理由. (2)请你猜想△ADE满足什么条件时,DE∥BC,并证明. 【变式8-2】(2021秋•灌云县月考)如图所示,A,C,E三点在同一直线上,且△ABC≌△DAE. (1)求证:BC=DE+CE; (2)当△ABC满足什么条件时,BC∥DE? 【变式8-3】(2021秋•定远县校级期中)如图所示,△ACD≌△ECD,△CEF≌△BEF,∠ACB=90°. (1)求证:CD⊥AB; (2)求∠B的度数; (3)求证:EF∥AC.

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