1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察物体,第1页,哪一张照片是在教室前面拍摄？,另一张照片是在教室哪一面拍摄？,我们的教室,1号,2,号,第2页,哪一张照片是在学校,外面,拍？哪一张是在学校,里面,拍？,1,2,拍都是校门，为何两张照片会不一样呢？,第3页,第4页,小
2、猴前面,小青会拍到小猴哪些部位？,第5页,小猴后面,小玲会拍到小猴哪些部位？,第6页,小猴左面,小梅会拍到小猴哪些部位？,第7页,小猴右面,小明会拍到小猴哪些部位？,你有什么想问？,第8页,第9页,？,第10页,打开数学书,90,页连一连,想一想：不一样位置观察结果一样吗？,怎样才能对一个物体进行全方面了解？,第11页,摄影展览,第12页,右边汽车图分别是谁看到？,连一连。,1,2,3,第13页,课后练习：和小搭档们一起观察自己喜欢玩具。,1,2,3,4,2,3,1,4,第14页,儿童在观察杯子,第15页,说一说他们分别看到是哪种情况？,小华,小明,小亮,小杰,第16页,第17页,总 结,同一
3、个物体从不一样角度去观察，看到物体形状可能是不一样。我们今后观察物体时要注意从不一样位置去观察，才能全方面观察物体。在思索问题时也要注意从不一样角度去思索，这么得出结论才会愈加全方面、愈加准确。,第18页,1,2,3,4,1,号女孩能观察到哪些部位？,第19页,1,2,3,4,3,号男孩能观察到哪些部位？,第20页,1,2,3,4,4,号男孩能观察到哪些部位？,第21页,1,2,3,4,2,号女孩能观察到哪些部位？,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,1,2,3,4,1,号女孩能观察到哪些部位？,第27页,1,2,3,4,3,号男孩能观察到哪些部位？,第28页,1,2,3,4,4,号男孩能观察到哪些部位？,第29页,1,2,3,4,2,号女孩能观察到哪些部位？,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,
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