33细胞核韩婷.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,鲜花吐蕊，绿叶葱茏，,抑或花瓣凋落，枯叶飘零，,展示着个体的生命现象，,折射出细胞的生命历程。,课前检查,细胞液,光合作用,养料制造车间,能量转换站,线粒体,有氧呼吸,动力车间,蛋白质,脂质,高尔基体,内质网,细胞壁,生产蛋白质,细胞有丝分裂,多种水解酶,学习目标,：,1.,阐明细胞核的结构和功能,2.,认同细胞核是细胞生命系统的控制中心,重点,：细胞核是细胞生命系统的控制中心,难点,：细胞核是细胞生命系统的控制中心,第,3,节 细胞核,系统的控制中心,P52,资料分析：,1,、美西螈核移植实验,2,、蝾螈受精卵横缢实验,3,、变形虫去核实验,4,、伞藻核移植实验,细胞核控制,生物体性状,的遗传,细胞核与,细胞的分裂、分化,有关系,细胞核是控制,生命活动,的中心。,细胞核控制,生物形态结构,的建成,黑色美西螈胚胎,白色美西螈卵细胞,实验,一：美西螈核移植实验,发育,结论：美西螈的体色是,由细胞核控制,的。,去核,思考：美西螈的体色是有,控制的？,实验二：蝾螈受精卵横缢实验,有核,无核,不分裂,分裂,有核,开始分裂,发育,(,慢,),发育,(,快,),思考：说明细胞核与细胞的分裂、分化有关系？,蝾螈的受精卵,蝾螈,细胞核控制着细胞的分裂和分化；,没有细胞核，细胞就不能分裂、分化,。,思考：细胞核与细胞的生命活动有什么关系？,变形虫,细胞核是细胞,生命活动,的控制中心。,实验三：变形虫去核及核移植实验,实验四：伞藻嫁接与核移植实验,结论：,生物体形态结构的建成主要与 有关,伞藻嫁接实验,伞藻,核移植,实验,甲 乙,甲 乙,甲假根 乙假根,甲柄,乙柄,菊花形帽,思考：帽的形状与有核的假根一致还是柄一致？,甲,乙,乙,细胞核,实验名称,实验方法,实验结果,实验结论,美西螈核移植实验,将黑色美西螈胚胎细胞核移植到白色美西螈去核卵细胞中,植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的,细胞核控制生物体的性状,蝾螈受精卵横溢实验,用头发横溢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核,有核的一半能分裂，无核的一半停止分裂,细胞核控制细胞的分裂分化；没有细胞核，细胞就不能分裂分化,变形虫去核及核移植实验,切成的一半有核，一半无核,有核部分能摄食，有应激性，无核部分不能,细胞核是细胞生命活动的控制中心,伞藻嫁接与核移植实验,将两种伞藻的“帽”“柄”“假根”分开后，相互嫁接与核移植,帽的形状与有核的假根一致,生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,通过以上四个实验你能得出什么结论？,控制细胞的代谢和遗传。,是细胞的,“大脑”,“控制中心”,例题,1.,科学家将雌黑乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫中，该褐鼠产下的小鼠的体色和性别分别是（,）,A,黑、雌,B.,褐、雌,C.,白、雄,D.,黑、雄,A,想一想：细胞核有哪些结构，使其成为细胞的“控制中心”？,针对性练习,1,.,科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是,(,),A,细胞代谢的主要场所,B,遗传物质的储存和复制场所,C,细胞遗传特性的控制中心,D,细胞生命活动的控制中心,D,核膜,（双层膜）：把核内物质与细胞质分开。,二、细胞核的结构：,染色质：,由,DNA,（遗传信息的载体）和蛋白质组成；,核仁,：与,rRNA,的合成及核糖体的形成有关。,核孔：,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。,染色质,核仁,内膜,外膜,核孔,核膜,染色质,分裂前、细长,染色体,分裂时、短粗,高度螺旋,解开螺旋,染色质和染色体,：,同一种物质,在细胞,不同时期,的两种存在状态,。,名称,项目,染色质,染色体,同,种,物,质,成分相同,特性相同,功能相同,不同时期,两种形态,主要是,DNA,和蛋白质,易被碱性染料染成深色,遗传物质的主要载体,分裂间期、分裂末期,分裂前期、中期、,后期,细长丝状,圆柱状或杆状,思考：在细胞核各个结构中，与其功能（控制代谢和遗传）最相关的,结构,是什么？这种结构含有什么遗传,物质,？,答：在细胞核中，与其功能有关的最重要的,结构是染色质,，它含有,遗传物质,DNA,；,DNA,和蛋白质共同构成染色质。,归纳总结和知识拓展,1.,核孔并非是一个简单的通道而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构，对进出核孔的物质,具有,选择性,。,2,物质进出细胞核并非都通过核孔。,核孔是大分子物质出入细胞核的通道,，而小分子物质出入细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。,3,核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如,代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大,，越明显,。,细胞核功能全面阐述：,是,遗传信息库,，是,细胞代谢和遗传的控制中心,。,思考：,同一个生物内所有细胞的“蓝图”（遗传信息）都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的结构、功能如此多样？,同一个,生物内,所有细胞的“蓝图”,（遗传信息）相同,；体内细胞的形态结构、功能的,多样性是,细胞分化,的结果。,例题,2:,据图思考细胞核的结构如何与其功能相适应，完成填空：,(1),双层核膜将,_,分成两个独立的区域，使其功能互不干扰，,_,是核质之间物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，,_,的数目较多。,(2)_,与核糖体,RNA,合成以及核糖体的形成有关，细胞中,_,越明显，细胞的代谢功能越旺盛。,(3)_,是真核细胞细胞核内特有的物质，是遗传信息的主要载体。,核内物质与细胞质,核孔,核孔,核仁,核仁,染色体,总结,细胞核,功能：是遗传信息库；,是细胞代谢和遗传的控制中心,结构,核膜,（双层膜，把核内物质与细胞质分开）,染色质,（由,DNA,和蛋白质组成，,DNA,是遗传信息的载体）,核仁,（与某种,RNA,的合成以及核糖体的形成有关）,核孔,（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）,三、课堂反馈,1,关于细胞核功能的叙述，下列哪一项是最本质的,(,),A,细胞核与生命的延续性密切相关,B,细胞核是遗传物质储存和复制的场所,C,细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂,D,细胞核与生物的遗传和变异有关,B,2,下列有关染色质和染色体的叙述，正确的是,(,多选,)(,),A,染色质是核内易被碱性颜料染成深色的,物质,B,染色质和染色体的主要成分是,DNA,和蛋白质,C,染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的,D,染色体和染色质携带了细胞中的所有遗传信息,ABC,3,实验如下图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断,(a),，此中间的茎,(b),置于海水中可再生一杯,(c),，但将此杯切掉后，不能再生第二杯,(d),。下面描述正确的是,(,),A,决定杯状藻的藻杯形态的遗传信息来自细胞质,B,杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果,C,决定杯状藻的形态发生的遗传信息来自细胞核,D,(d),不能再生一杯是因为其内营养物质已耗尽,C,再会！,