人为什么要学习.pptx

为什麽要学习？为什麽要学习？一、内在优于外在二、长远优于即时三、习得优于天赋四、内省优于灌输学习改变命运学习改变命运总体目标：总体目标：学会做人学会做人 学会求知学会求知 学会工作学会工作 学会生活学会生活终极目标：终极目标：继续深造，争取更好的生存环境！继续深造，争取更好的生存环境！在大千世界中拥有属于自己的一份在大千世界中拥有属于自己的一份净地！净地！高人视角高人视角 毛主席给儿子的一封信毛主席给儿子的一封信 1941年年1月月31日日惟有一事向你们建议，趁着年纪尚轻，多向惟有一事向你们建议，趁着年纪尚轻，多向自然科学学习，少谈些政治。政治是要谈的，但自然科学学习，少谈些政治。政治是要谈的，但目前以潜心多习自然科学为宜，社会科学辅之。目前以潜心多习自然科学为宜，社会科学辅之。将来可倒置过来，以社会科学为主，自然科学为将来可倒置过来，以社会科学为主，自然科学为辅。总之注意科学，只有科学是真学问，将来用辅。总之注意科学，只有科学是真学问，将来用 处无穷。处无穷。你们有你们的前程，或好或坏，决定于你们你们有你们的前程，或好或坏，决定于你们自己及你们的直接环境，我不想干涉你们，我的自己及你们的直接环境，我不想干涉你们，我的意见，只当作建议，由你们自己考虑决定。总之意见，只当作建议，由你们自己考虑决定。总之我喜欢你们，望你们更好我喜欢你们，望你们更好。毛主席给儿子设计发展道路的原因毛主席给儿子设计发展道路的原因书没有长腿，你可以随意打开合上。读书没有长腿，你可以随意打开合上。读书是世界上最容易的事，比大师傅做饭要容书是世界上最容易的事，比大师傅做饭要容易得多，比屠夫杀猪容易得多。猪有腿能跑，易得多，比屠夫杀猪容易得多。猪有腿能跑，他必须捉住这头猪，他杀猪，猪会叫。放在他必须捉住这头猪，他杀猪，猪会叫。放在桌上的书不会跑，你可以随意翻它，还有什桌上的书不会跑，你可以随意翻它，还有什么比这更容易吗？么比这更容易吗？所以我劝那些只有书本知识但还没有接所以我劝那些只有书本知识但还没有接触实际的人，或者实际经验尚少的人，应该触实际的人，或者实际经验尚少的人，应该明白自己的缺点，将自己的态度放谦虚点明白自己的缺点，将自己的态度放谦虚点。n学习有三种心态：1、空杯的心态；2、童年的心态；3、稻穗的心态。n学习致用的三种方法：1、思考的方法；2、应用的方法；3、创新的方法。如何提升我们学习的品质？n n为什么要学习？为什么要学习？n n如何学习？如何学习？n n学习什么？学习什么？天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败天下古今之才人，皆以一傲字致败。曾国藩曾国藩今天,我替妈妈看摊为了给儿子攒学费为了给儿子攒学费,每次需要用嘴把每次需要用嘴把施舍来的钱收集起来施舍来的钱收集起来为什么要学习n n生活的需要n n工作的需要n n竞争的需要n n追求幸福的需要n n为了下一代的需要浪漫的光浪漫的光,浪漫的声音与泪浪漫的声音与泪为了三个大学生为了三个大学生,老汉在这里工作老汉在这里工作为什么要学习？为什么要学习？n n学习是个体生存的必要手段。n n是因为我们的竞争对手在学习，我们的敌人在学习，因为这个竞争的环境逼迫我们去学习，只有不断的学习，你才能与众不同，只有持续不断的学习，你才能改变自己，超越自己，你才能够出类拔萃.n n也是适应环境的手段。n n斑马和狮子它们的生存环境如何？在非洲，斑马每天早上醒来时，它知道自己必须在非洲，斑马每天早上醒来时，它知道自己必须在非洲，斑马每天早上醒来时，它知道自己必须在非洲，斑马每天早上醒来时，它知道自己必须在非洲，斑马每天早上醒来时，它知道自己必须在非洲，斑马每天早上醒来时，它知道自己必须跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉。狮子每跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉。狮子每跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉。狮子每跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉。狮子每跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉。狮子每跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉。狮子每天早上醒来时，它知道自己必须超过跑得最慢的斑天早上醒来时，它知道自己必须超过跑得最慢的斑天早上醒来时，它知道自己必须超过跑得最慢的斑天早上醒来时，它知道自己必须超过跑得最慢的斑天早上醒来时，它知道自己必须超过跑得最慢的斑天早上醒来时，它知道自己必须超过跑得最慢的斑马，否则就会被饿死。不管你是狮子还是斑马，当马，否则就会被饿死。不管你是狮子还是斑马，当马，否则就会被饿死。不管你是狮子还是斑马，当马，否则就会被饿死。不管你是狮子还是斑马，当马，否则就会被饿死。不管你是狮子还是斑马，当马，否则就会被饿死。不管你是狮子还是斑马，当太阳升起时，你最好开始奔跑。太阳升起时，你最好开始奔跑。太阳升起时，你最好开始奔跑。太阳升起时，你最好开始奔跑。太阳升起时，你最好开始奔跑。太阳升起时，你最好开始奔跑。一个非洲谚语一个非洲谚语一个非洲谚语一个非洲谚语一个非洲谚语一个非洲谚语如果你经常失眠,那她呢?n学习使我们更加的智慧n学习可以帮助我们认识、了解、优化、弥补我们的不足。n学习可以使我们对目标有一个清晰的选择。-懂得把读书当成一种立业使命懂得把读书当成一种立业使命。-懂得把读书当成一种精神追求。懂得把读书当成一种精神追求。-懂得把读书当成一种生活方式懂得把读书当成一种生活方式。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，唯有源头活水来。问渠那得清如许，唯有源头活水来。问渠那得清如许，唯有源头活水来。问渠那得清如许，唯有源头活水来。朱熹观书有感朱熹观书有感朱熹观书有感朱熹观书有感朱熹观书有感朱熹观书有感 来自于经验来自于经验古人学问无遗力，古人学问无遗力，少壮功夫老始成。少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。陆游 学习的目的是为了“致用”，表现在学习的结果上与学习的过程里。只有当“知识”转化成“能力”和“智慧”的时候，才能真正彰显“知识”的力量或价值！再学习学习学习学习可以提高人的素质学习可以提高人的素质 如何学习（一）n n读书读书n n读人读人n n读事读事n n请教请教n n实做实做n n检讨检讨n n一个人能走多远，看他与谁同行n n一个人有多成功，看他有谁指点n n一个人有多优秀，看他身边有什么样的人知识结构的合理化综综 合合 知知 识识专专 业业 知知 识识如何学习（二）n n时刻学习n n终身学习n n常起觉照每天进步一点点书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游活到老活到老 学到老学到老（一）什么是（一）什么是终身学习终身学习 v 终身学习就是人的一生都要不断地、持续地学习v 学习并不仅仅发生在人一生中的特定阶段，而是一种持续一生的活动活到老活到老 学到老学到老（二）（二）终身学习的价值终身学习的价值v社会发展“动车时代”只有通过不断地学习，不断地更新，做到终身学习，才能与时代发展保持同步。v 科技发展“知识大爆炸”想要很好的生存，就必须紧跟时代的发展步伐，保持一颗学习的心。活到老活到老 学到老学到老（二）（二）终身学习的价值终身学习的价值v个人发展“自我提升”在一生的发展中我们会遇到各种各样的难题，这些难题只能靠我们在社会这所学校所学到的知识才可以解决。v 人的天性“天生学习者”人是天生的学习者，人的一生其实就是学习的过程。要充实自己的生命，唯有通过不断地学习！健心活动健心活动终身学习有必要吗？终身学习有必要吗？n n“一个人可以没文凭，但不可以没一个人可以没文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。只有知识能改变命运，可以不学习。只有知识能改变命运，只有奋发学习才能成就未来只有奋发学习才能成就未来”.我们向谁学习？n n 向古人学习、向上司学习n n 向朋友学习、向社会学习n n 向下级学习、向敌人学习、n n这个世界上有二种老师：一是经师、二是人师康熙对学习的评定n n少年读书，重在培养兴趣，贵在养成习惯n n青年读书，重在打下基础，贵在读懂扎实n n盛年读书，重在博览群书，贵在提高素养n n老年读书，重在回眸人生，贵在融会贯通学习要注意几个方面和三要素n n1、没有方法n n2、没有目标n n3、没有时间限制n n4、没有思考n n5、没有运用n n6、没有习惯n n1、反思n n2、自查n n3、自改学习什么？n n知人晓事知人晓事n n做人（把人搞明白）做人（把人搞明白）n n做事（把事搞明白）做事（把事搞明白）没有钱,她从不流泪,没有学上,她?!当你认为学习是一种负担时当你认为学习是一种负担时,那她呢那她呢?如果你以为勤苦,那他呢?我们迷茫，成为一种流行。我们迷茫，成为一种流行。好像谁不迷茫好像谁不迷茫还还OUTOUT了一样？了一样？这叫迷茫的美这叫迷茫的美这这才才叫叫用用心心？我等得花儿谢了我等得花儿谢了!难道这就是学习？难道这就是学习？团队领袖：猎人你太敬业了，每团队领袖：猎人你太敬业了，每次拉怪该假死的时候你总是真死，次拉怪该假死的时候你总是真死，感动啊感动啊 猎人：我也不想，不过我机器太猎人：我也不想，不过我机器太卡了，卡了，55555 反反恐恐是是经经典典的的,战战斗斗是是永永恒恒的的热热血血是是沸沸腾腾的的,前前途途是是光光明明的的 寂寞，郁闷，在原本知识的海洋蔓延。今天，你寂寞了吗？我不是在上网，是在上寂寞！哥，喝的不是酒，是寂寞啊。这种学习辛苦呀！痴迷的农夫！这就是学痴迷的农夫！这就是学习吗？习吗？难道这就是学习？你看看他们？课后思考课后思考 请你对自己的学习生涯进行总结，请你对自己的学习生涯进行总结，规划你以后的学习生涯，并考虑如规划你以后的学习生涯，并考虑如何才能实现你的规划何才能实现你的规划。结束语结束语 结束语结束语 让我们用达尔文的话来做结尾让我们用达尔文的话来做结尾吧吧-能够得以幸存的物种，不是那些最强壮的，也能够得以幸存的物种，不是那些最强壮的，也不是那些最聪慧的，而是那些最能够适应变化不是那些最聪慧的，而是那些最能够适应变化的！的！颜苍松于2011年5月