1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,尺规作图（3）,（通过一已知点作已知直线垂线）,第1页,复习,1,、什么叫做尺规作图？,（限定用直尺和圆规来画图，称为尺规作图）,2,、用尺规作图,（,1,）作线段，使它等于已知线段长；,（,2,）作角，使它等于已知角；,（,3,）作角平分线,第2页,通过一已知点作已知直线垂线,两种状况：,1、点在线上,2、点在线外,第3页,试一试你能力,1,、如图，点,C,在直线上，试过点,C,画出直线垂线,.,2、如图，假如点C不在直线上，
2、试和同学讨论，应采用怎样环节，过点C画出直线垂线？,第4页,作法：,（1）任取一点M，使点M和点C在两侧；,（2）以C点为圆心，以CM长为半径画弧，交于A、B两点；,（3）分别以A、B两点为圆心，以不小于 长为半径画弧，两弧相交于D点；,（4）过C、D两点作直线CD.,因此，直线CD就是所求作.,第5页,练习,1,、如图，过点,P,画,O,两边垂线,.,第6页,2,、如图，画,ABC,边,BC,上高,.,第7页,挑战自我,如图，已知线段,a,，,h,，,求作：,ABC,，使,AB=AC,，且,BC=a,，高为,h,第8页,生活离不开数学,A、B是两个村庄，要从浇灌总渠引两条水渠便于浇灌，请你选择最对旳方案.,第9页,教学反思,本节课你掌握了哪些知识？,尚有哪些疑惑？,第10页,
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