ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:24 ,大小:1.14MB ,
资源ID:9541611      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/9541611.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(342工程问题.pptx)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

342工程问题.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,#,七年级 上册,3.4,实际问题与一元一次方程(,2,),工程问题,比一比,赛一赛,.,看谁做得好,看谁做得快!,1.,一项工作甲独做,5,天完成,乙独做,10,天完成,,那么甲每天的工作效率是,,,乙每天的工作效率是,,,两人,合作,1,天,完成的工作量是,,,两人,合作,3,天,完成的工作量是,.,(,1,)两人合作,32,小时完成对吗?为什么?,(,2,)甲,每小时,完成全部工作的,;,甲,x,小时,完成全部工作的,;,乙,每小时,

2、完成全部工作的,;,乙,x,小时,完成全部工作的,。,2,、一件工作,甲单独做,20,小时完成,乙单独做,12,小时完成。,工程问题中的基本量及其关系,:,工作量,=,工作效率,工作时间,一个人做,1,小时完成的工作量是,;,一个人做,4,小时完成的工作量是,;,一个人做,x,小时完成的工作量是,。,3,、整理一块地,由一个人做要,80,小时完成。,1,、,在工程问题中,通常把全部工作量简单,的表示为,1,。,2,、如果一件工作需要,n,小时完成,那么平均,每小时,完成的工作量就是,,,m,小时,完成的工作量就是,小结:,例,1,:,一件工作,甲单独做,15,小时完成,乙单独做,10,小时完成

3、那么,两人合作,多少小时完成?,甲,乙,工作效率,工作时间,工作量,X,X,甲的工作量,+,乙的工作量,=,工作总量,1,解:,设两人合作,x,小时完成此工作,,依题意,得:,答:两人合作,6,小时完成,去分母,得,4x,6x,60,合并同类项,得,10,x,60,系数化为,1,,得,x,6,例,2,:,一件工作,甲单独做,15,小时完成,乙单独做,10,小时完成,甲先单独做,9,小时,后因甲有其它任务,调离,,余下,的任务由,乙单独完成。,那么,乙,还要多少,小时完成?,甲,乙,工作效率,工作时间,工作量,9,X,甲的工作量,+,乙的工作量,=,工作总量,1,答:乙还要,4,小时完成,解:,

4、设乙还需,x,小时完成此工作,,依题意,得:,去分母,得,18,3x,30,移项,得,3x=30-18,合并同类项,得,3x,12,系数化为,1,得,x,4,例,3,:,一件工作,甲单独做,15,小时完成,乙单独做,12,小时完成,甲先单独做,6,小时,,然后乙加入,合作,那么,两人合作,还要多少小时完成?,甲,乙,工作效率,工作时间,工作量,X+6,X,甲的工作量,+,乙的工作量,=,工作总量,1,答:两人合作还要,4,小时完成,解:,设两人合作还需,x,小时完成此工作,,依题意,得:,去分母,得,4(x,6),5x,60,去括号,得,4x,24,5x,60,移项,得,4x+5x=60-24

5、合并同类项,得,9x,36,系数化为,1,得,x,4,例,4,:,一件工作,甲单独做,15,小时完成,甲、乙,合做,6,小时,完成,甲先,单独做,6,小时,,余下的乙,单独,做,那么乙还要多少小时完成?,甲,乙,工作效率,工作时间,工作量,6,X,甲的工作量,+,乙的工作量,=,工作总量,1,答:乙还要,6,小时完成,解:,设乙还需,x,小时完成此工作,依题意,得:,去分母,得,12,(,5,2,),x,30,去括号,得,24,6x,60,移项、合并,得,6x,36,系数化为,1,得,x,6,练习,(P101,页,),2,、一条地下管线由甲工程队单独铺设需要,12,天,由乙工程队单独铺设需要

6、24,天。如果由这两个工程队从两端同时施工,要多少天可以铺好这条管线?,解:,设要,x,天可以铺好这条管线,由题意得,,解方程,得,2x+x=24,3x=24,X=8,答:要,8,天可以铺好这条管线。,(,1,)人均效率(一个人做一小时的工作量),是,。,(,2,)这项工作由,8,人来做,,x,小时完成的工作量,是,。,总结:,一件工作由,m,个人,n,小时完成,那么人均,效率是,。,思考:,一项工作,,12,个人,4,个小时才能完成。,方法总结:,解这类问题常常把总工作量看作,1,,,工作量,=,人均效率,人数,时间,例,5.,整理一批图书,由一个人做要,40,小时完成,.,现计划由,一部

7、分人先做,4,小时,然,后增加,2,人与,他们一起做,8,小时,完成,这项工作,.,假设这些人,的工作效率相同,具体应先安排多少人工作,?,先,后,工作效率,工作时间,工作量,4x,8(X+2),先做的工作量,+,后做的工作量,=,工作总量,1,X,人,解:,设先安排了,x,人工作,4,小时。根据题意,得,去分母,得,去括号,得,移项,得,合并,得,系数化为,1,,得,答:应先安排,2,名工人工作,4,小时。,1,、在工程问题中,通常把全部工作量简单的表示为,1,。如果一件工作需要,n,小时完成,那么平均每小时完成的工作量就是,。,2,、工作量,=,3,、,各阶段,工作量的和,=,总工作量,各

8、人,完成的工作量的和,=,完成的工作总量,人均效率,人数,时间,感悟与反思,整理一批数据,由一个人做需,80,小时完成,.,现在计划由一些人做,2,小时,再增加,5,人做,8,小时,完成这项工作的,怎样安排参与整理数据的具体人数?,认真审题,相信你是最聪明的 !,P106,第,6,题,先,后,工作效率,工作时间,工作量,2x,8(X+5),先做的工作量,+,后做的工作量,=,工作总量的,X,人,整理一批数据,由一个人做需,80,小时完成,.,现在计划由一些人做,2,小时,再增加,5,人做,8,小时,完成这项工作的,怎样安排参与整理数据的具体人数?,解:设计划先由,X,人做,2,小时。依题意,得

9、解得,:,答:原计划先由,2,人做两小时。,认真审题,相信你是最聪明的 !,P106,第,6,题,大胆来尝试,整理一块地,一个人做需要,80,小时完成。现在,一些人,先做了,2,小时后,有,4,人因故离开,,,剩下的人,又做了,4,小时完成了这项工作,假设这些人的工作效率相同,求一开始安排的人数。,各阶段的工作量之和,=,总工作量,1,X,人,X=16,工程问题,1,工作量、工作时间、工作效率;,2,这三个基本量的关系是:,工作量,=,工作时间,工作效率,工作效率,=,工作量,工作时间,工作时间,=,工作量,工作效率,3,工作总量通常看作单位“,1”,归纳,作业,1,、,课本,P106,页第,4,、,5,题,2,、数学练习册,P87-89,页,课堂练习,4,课时作业,1,、,4,、,5,、,6,、,7,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服