OJT导入企业之做法.pptx

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,#,TSTD,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,0,張博堯,主講人簡歷：,台灣新世紀人才培訓協會 理事長,中華採購管理協會 秘書長,育碁數位科技公司 知識顧問,宏碁電腦集團全球教育訓練中心 處長,宏碁電腦集團統合採購處 協理,美商德州儀器公司（,T.I.,）製造部 主任,國立政治大學企管研究所碩士,美國杜蘭大學高階主管企管碩士班研究,現任,曾任,學歷,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,1,大綱,OJT,的範圍,OJT,導入企業之步驟,成立,OJT,推動委員會,研擬,OJT,推動計劃及,OJT,管理辦法,召開,OJT,推動研討會,診斷部門,OJT,訓練需求,建立,OJT,訓練體系與課程藍圖,OJT,教材開發及指導手冊編集,面談部屬並擬定個人別,OJT,實施計劃,實施,OJT,訓練每季檢討成效,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,2,OJT,的範圍,1.,現場的集中訓練,OJT,範圍,3.,團隊互動學習,2.,主管的個別指導,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,3,OJT,訓練之重點分配,現場集中訓練,主管個別指導,團隊互動學習,資深人員,中堅人員,新進人員,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,4,OJT,導入企業之步驟,成立,OJT,推動委員會,研擬,OJT,推動之階段性計畫及,OJT,管理辦法,召開,OJT,推動研討會，邀請相關主管參加,診斷部門,OJT,訓練需求,建立,OJT,訓練體系與課程藍圖OJT,教材開發及,OJT,指導手冊編集,面談部屬並擬定個人別,OJT,實施計畫,實施,OJT,訓練，每季檢討成效,年度檢討,OJT,實施績效，作為下一年度計畫之基礎,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,5,成立,OJT,推動委員會,目的,以任務編組專責導入,OJT,制度,定位,跨部門之組織，直接向總經理或高階主管報告,成員,高階主管（擔任主委）,人事部門及訓練單位人員,主要部門之主管落代表,顧問或專家,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團6,OJT,推動委員會之任務,研擬,OJT,導入計劃之目標與策略,規劃,OJT,管理制度與辦法,界定,OJT,訓練需求,建立,OJT,訓練體系及課程藍圖,追蹤及檢討,OJT,實施成效,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,7,研擬,OJT,推動計劃,依對象別訂出優先次序,技術研發部門,業務行銷部門,資材製造部門,財務會計部門,訂出階段性計畫,第一階段：半年，試行,OJT,階段,第二階段：一年，重點部門先導入,第三階段：全面施行,界定權責單位,提列需求資源及支持條件,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,8,制定,OJT,管理辦法,將,OJT,納入公司整體訓練體系,明定推動,OJT,各相關人員責任,界定,OJT,實施範圍,說明,OJT,內容及工作項目,訂定獎懲辦法,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,9,召開,OJT,推動研討會,針對主管，舉辦,OJT,導入之相關研討會,目的增進主管對,OJT,之責任意識與技巧方法,主管,OJT,之責任,如何建立,OJT,訓練體系,主管的,OJT,技巧,針對一般同仁，舉辦,OJT,通識教育或演講,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,10,診斷部門,OJT,訓練需求,現在期望水準,未來要求水準,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,11,界定,OJT,訓練需求（,1,）依現在期望水準來看,現在期望的能力水準,部屬能力差距,OJT,訓練需求,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,12,界定,OJT,訓練需求（,2,）依未來要求水準來看,未來要求的能力水準,部屬能力現況,OJT,訓練需求,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,13,建立,OJT,訓練體系與課程藍圖,OJT,訓練體系,OJT,訓練課程藍圖,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,14,OJT,範圍,現場集中訓練,主管個別指導,團隊互動學習,主管級,高階主管,中階主管,基層主管,新任主管,一般員工,職員,問題分析與解決技巧,人際溝通與衝突處理,技能檢定相關訓練,目標管理及工作檢核,如何面對挫折,工作責任感強化,工作報告之撰寫,新進員工,專業技術、知識、制度流程,基本工作規範及工具應用,工作安全衛生教育,新進人員輔導,人際關係與溝通,發生問題及工作追蹤,全公司年度課題團隊活動,品管圈或工作改善小組,讀書會或學習圈,授權與委派職責,績效面談與回饋,工作進度檢討會議,經驗傳承分享,OJT,訓練體系,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,15,新進人員,OJT,課程藍圖,Level 1,（三個月內）,Level 2,（三月一年後）,業務技能,企業環境,6H,專業技術,120H,產品知識,6H,報告撰寫,12H,專業技術,6H,問題解決,24H,制度流程,6H,工作品質,10H,人際技能,溝通技巧,6H,衝突管理,6H,向上管理,6H,人際,6H,自我成長,建立自信,6H,壓力管理,6H,自我要求,6H,自我激勵,6H,時間管理,8H,工作態度,6H,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,16,OJT,教材開發及指導手冊編集,OJT,教材開發,OJT,指導手冊,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,17,OJT,教材開發表,OJT,訓練名稱：,指導者：,本項訓練目標及預期效益：,適用對象：,項目,內容,進行方式,使用設備、教具,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,18,面談部屬並擬定個人別,OJT,實施計劃,面談部屬之技巧,個人別,OJT,實施計劃,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,19,個人別,OJT,實施計畫表,OJT,訓練項目,期望目標標準,期間,指導人,實施狀況,評價結果,實施期間部屬之態度與學習狀況：,期末與部屬面談結果及主管意見：,期間：,員工姓名：,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,20,實施,OJT,訓練每季檢討成效,實施,OJT,訓練之做法,時間之安排,事前規劃及告知,掌握部屬能力不足之處,善用,OJT,技巧,每季檢討,OJT,訓練成效,每季檢討工作績效時，同時檢討,OJT,成效,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,21,年度檢討,OJT,實施績效,各部門提出,OJT,實施狀況報告,分析推動,OJT,之障礙與問題解決,檢討結果之改善作為下一年度計劃之參考,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,22,歡迎加入,21,世紀台灣的專業人才培育新社團,Taiwan Society for Training&Development,台灣新世紀人才培訓協會,TSTD,專業化,國際化,網路化,TEL,：,02-87718711 E-mail,：,tstd,OJT,導入企業之做法,講師：張博堯,台灣新世紀人才培訓協會（,TSTD,）,致力於專業化,網路化,國際化的社團,23,Q&A,